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1、小学“规范日常行为争做文明之星”评选实施方案一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学校决定本学期起开始举行校园“文明之星”评选活动，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。二、校园文明之星的基本条件会说话：1.知道礼貌“十字”用语。2.见到师长、来宾能主动问好或行队礼。3,进入办公室或铃响后进教室先报告，得到允许后方可进入。4 .课间、集会或在公共场所不大声喧哗，不追逐打闹。5 .与人交谈使用礼貌用语，不说脏话、粗话。6 .使用普通话。7 .热爱祖
2、国，升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽，能按要求穿校服、佩带红领巾，仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。会走路：1.上下楼梯靠右行，懂得礼让。在走廊、楼道等公共场所慢步，轻声靠右行。8 .在校园内不追逐打闹，不做不安全游戏。9 .爱护花草树木，不践踏草坪，不损害公物。10 集合集会快静齐，进餐等依次、有序，按指定路线走,无拥挤插队现象；升旗仪式严肃规范，队伍整齐。11 上学、回家途中遵守交通规则，不翻越栏杆、不闯红灯、不横穿马路、不在马路上玩耍。不乘坐“三无”车辆。会讲卫生:1.勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服。仪容仪表整洁，穿戴符合规定，做好个人卫生。2 .不乱丢无纸屑、不在墙壁、桌椅上乱画。
3、3 .校园无杂草、不乱丢废弃物、不随地吐痰、不乱写乱画。4 .在餐厅或教室就餐遵守餐厅纪律，讲究卫生、爱惜粮食。5 .能主动拾起校园公共场所或教室地板的废弃物。会学习：1.课前预习形成习惯，课前准备工作充分。6 .上课认真听讲，不懂就问；倾听和表达符合要求，读写讲练规范；能与他人合作学习。7 .独立按时完成各科作业，自觉改错，重视课后复习反馈。会健身：1 .行站坐及读写姿势正确，能认真做好“二操”，积极参加阳光体育锻炼。2 .每人都有一个自己感兴趣的运动项目，并坚持锻炼，掌握或基本掌握一门运动技巧。对有下列行为的学生不予参评：1.随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。3 .不按时打扫卫生者。
4、4 .破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。5 .在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。6 .顶撞、侮辱值周教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。三、校园文明之星的评选办法由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下：1 .自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星二在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。2 .班级评比推荐：在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的“文明之星”。根据评分细则，由大家对候选人举手表决确定，根据得票数多少确定“班级文明之星二各班将得票数最多的2名学生推荐为“校园文明之星”,并填写“校园文明之星推荐表”。然后报学校批准，授予XX中心小学“校园文明之星”称号。由学校颁发荣誉证书，该星优先作为以后评选学区、南安市三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。希望全校学生积极参与，人人争做“文明之星”，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。
