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1、课题名称中英文打字课题序号授课日期第周2012年月日至2012年月日授课时数30授课班级人数授课班级教学目的与要求1、掌握正确的指法和坐姿2、熟悉键盘各功能键作用3、要求能够熟练进行英文录入及中文录入重难1、重点：指法训练2、难点：盲打示范内容1、正确的指法与坐姿2、各功能键的使用方法3、英文符号的输入巡回重点及注意事项1纠正错误的指法与坐姿2、注意英文和搜狗输入法的输入技巧实习课题图或操作工序安排1、键盘鼠标的熟练操作2、指法训练3、英文输入4、中文录入实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题键盘认识与指法训练授课日期授课时数6讲课：示范：练习：R结合生产：教学目的与任务1、安排日2、了解
2、登3、记住“4、正确白5、培养与E位及机房纪律，一周实训目标、要求。聿盘的4个分区，了解键盘上的字符键、数字键和控制键等。Enter、Backspace”键的名称和作用，并学会使用。勺指法自生观察能力、分析归纳能力。教学程序组织教学设备(材料)准备学生出勤情况文明生产指导计算机平安教育讲解与示范工艺规1操作要领键盘分布区域1、CapsLocksShift键(上下档键)；2、Delete键与BackSpace键3、正确的指法学生实习操作指导一、机房平安教育(1)提前5分钟在机房门口排队，由教师带着进入电脑房。(2)进入电脑房后不讲话，不乱动电脑房内的一切设备，保持安静。(3)不要携带食物、饮料、
3、玩具等一切与电脑课无关的物品进入电脑房，以保持电脑房的整洁卫生。同时因为饮料、食物等撒落到电脑上是很危险的，因此这点请同学们特别注意。(4)不要随意开关电脑，并请同学们特别注意电源插座的位置，这不但关系到电脑的平安，也关系到同学们自身的平安。因此每个同学都不允许翻开电源插座的门，同学之间可互相监督，并及时报告老师。(5)如果在电脑课堂上有什么问题，要先举手，由老师一个个地解决，而不允许在座位上大声叫喊，更不允许随意下座位。(6)保护电脑房的一切设备，不要擅自按显示器上的按钮。(7)下课后，由老师指定值日生清扫卫生，并负责检查机房设备是否完好。二、启动计算机冷启动：计算机在未加电的情况下启动热启
4、动：在已经加电的情况下启动，通过快捷键Ctrl+shift+del完成复位启动：按住reset键启动计算机三、认识键盘(要求同学观察键盘)键盘是人与机器对话的桥梁、操作员的工具，因此熟悉键盘是我们计算机课程中最根本的要求。常用的键盘有IOl个键和104个，介绍104键的键盘，总共分四区：El I9E9. fi-2操作编相控呼1、功能键区Ese退出键F1F12:由操作系统或应用程序定义（Fl帮助，F3查找，跳换，F5刷新）Printscreen复制屏幕键（AltPrintscreen复制当前活动的窗口）ScrollLock滚动锁定键（按下此键屏幕停止滚动，直至再按此键为止）PauseBreak中
5、断键（中止程序执行）1、打字机键区09,AZ,标点符号Tab切换键（Alt+Tab切换不同应用程序）C叩SLoCk大写锁定键Shift上档键Ctrl控制键Alt组合键（Alt+F4关闭应用程序）EB开始菜单键快捷菜单键Enter回车键一退格键：删除光标之前的字符2、光标控制键区一f-IDelete删除键：删除光标之后的字符（输入状态下）放入回收站：delete彻底删除：shift+deleteInsert插入键Home/End首/尾PageupZpagedown上一页/下一页3、数字键区NumLock指示灯亮方可用提问：1、为什么其中一些键有上下两个符号？答：我们把这样的键叫双字符键，键盘上面
6、的符号称为上档键，下面的称为下档键。如何在输入过程中区分上档键和下档键呢？用Shift+对应的按键（学生自己动手操作）2、按住Shift+对应的按键输入的是上档键还是下档键？答：上档键。（演示稳固所学知识点，如输入、#、等）四、认识鼠标1、单击：选定2、双击：翻开3、右击：翻开快键菜单4、拖动五、打字软件的介绍翻开打字高手，讲解打字高手的使用方法，提下指法训练当中需要注意的事项，重点是基准键练习巡回指导1、开机。2、翻开写字板，输入主键盘上的字母、数字、符号。错了用退格键擦除重输，一行满了用回车键换行。3、在翻开打字高手，输入一段文字。4、纠正学生练习过程中出现的错误结束指导1、小结练习情况2
7、、总结分析学生在打字过程中普遍存在的问题布置作业自己画一个键盘示意图，熟练掌握键位整理现场及设备保养1、关机，检查电源关闭情况；2、清扫机房卫生；3、关锁门窗教学后记及改良措施实习课日安排(分课题操作教学安排)实习课题指法训练授课日期授课时数6讲课：2示范：一L练习：N结合生产：教学目的与任务掌握正确的指法教学程序组织教学设备(材料)准备学生出勤情况文明生产指导计算机平安教育讲解与示范工艺规彳g操作要领学生实习操作指导复习提问打字的时候手该怎么放？除了手之外，你认为还有哪些需要做到的？导入初学键盘输入时，首先必须注意的是击键人端坐的姿势。如果姿势不当，那么很容易疲劳，只有正确的姿势才能做到准确
8、快速地输入。新授：一、打字时的正确姿势：开始打字之前一定要端正坐姿。如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高，而且还会很容易疲劳，出错。正确的坐姿应*v-r(1)调整椅子的高度，使得前臂与键盘平行，前臂与后臂成略小于90度；上身保持笔直，并将全身重量置于椅子上。(2)手指自然弯曲成弧形，指端的第一关节与键盘成垂直角度，两手与两前臂成直线，手不要过于向里或向外弯曲。(3)打字时，手腕悬起，手指指肚要轻轻放在字键的正中面上，两手拇指悬空放在空格键上。此时的手腕和手掌都不能触及键盘或机桌的任何部位。把上面几点归纳为四个方面：眼：双眼平视屏幕手：双手放在根本键位上脚：双脚平放于地上身：身子坐直二、基准
9、键及指法分区1、基准键与手指的对应关系：1.号!甲回国甲左手动作是“击键”，就是手指要用“敲击”的方法去轻轻地击打字键，击毕即缩回。注意有节拍的轻轻击字键，不可用力过猛。2、键盘指法分区在基准键的根底上，其他的字符都采用与8个基准键位相对位置来记忆。键盘指法分区如以下图所示。小狗无耳指*指:食指、食指无名指兀、指由田用囱回囱囱回囱向日日回叵三三jteIIE南冈向问问问田肉向jrFiEnterI囱囱囱囱画画丽由白忸IShitfIICtrlIIAltIl大母指IlAItlICtrl|正确的键盘指法是提高计算机信息输入速度的关键，因此，初学计算机的必须从一开始就严格按照正确的键盘指法敲击键盘进行学习
10、。这里不适合“互相帮助”的原那么。三、指法训练基准键之外的键的练习小结：初学打字，掌握适当的练习方流对于提高自己的打字速度，成为一名打字高手是必要的：。一定把手指按照分工放在正确的健位上；。有意识地慢慢记忆键盘各个字符的位置，体会不同健位上的字健被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘输入的习惯；。进行打字练习时必须集中精力，做到手，脑，眼协调T,尽量避免边看原稿边看健盘，这样容易分散记忆力；。初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性C总之：正确指法+键盘记忆+集中精力+准确输入=打字高手巡回指导对学生根本操作题进行相关指导结束指导总结分析学生操作过程中普通存在的问题布置作业整理现场及设
11、备保养4、关机，检查电源关闭情况；5、清扫机房卫生；6、关锁门窗教学后记及改良措施实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题英文录入授课日期授课时数6讲课：J_示范：0.5练习：生“结合生产：教学目的与任务1、掌2、掌!3、掌4、熟名握循环码的输入指法喔符号的输入指法握小键盘的输入指法东掌握录入的坐姿、指法和盲打。教学程序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导计算机平安教育讲解与示范工艺规程糜作要领学生实习操作指导复习回忆问一问：我们刚学英语的时都学过英文字母歌，请大家回忆一下英文字母歌？练一练：使用正确的姿势和指法在记事本中输入完成26个英文字母（小写）。（可以安排一个同学演示正确
12、的坐姿和指法）比一比：在打字练习过程中我们把26个英文字母的循环练习称之为循环码的练习，今天我们在学习新的知识之前，我们先来练习完成“循环码.TXT”的练习，看看哪个同学输入的既快又正确？导入：通过同学的比赛测试，我们可以看出局部同学对前两天的掌握还是很好的，在此我们要表扬同学,希望大家能够向他（她）学习。为了表示对他（她）的肯定和鼓励，我们送给他一个奖品。（展示一张带人民币符号的钱袋）新授：一、符号的输入1、符号的类型和分布对不同的机型，其符号类型和分布也略有差异。对于不使用固定某种机型的操作人员，击某个符号的指法，取决于该符号所处的键位。也就是说，所需符号的键位不同，所使用的手指和指法也应
13、做相应改变。本机房的键盘符号键位分布图:符号键位分布图教师提问：请大家回忆一下，我们第一天介绍键盘的键区分布的时候介绍了Shift键的局部功能，不知道还有没有同学记得？学生答复：2、Shift键的作用(1)组合使用：如Ctrl+shift+delete教师提问：在这两天的练习过程中，同学们会发现打字高手软件时有出错，同学们是如何解决的？学生答复：(2)大小写转换：教师设疑：刚刚我们在练习“循环码.txt”练习，大家是否发现我们的循环码练习都是一连串的大写或者一连串的小写(可以通过CaPSLoCk),如果循环码是大小写交替，我们再用这个方法是不是影响我们的打字速度，有一种更加快捷的方法那就是配合
14、使用Shift键来实现大写字母的输入。例如：输入大写字母A:Shift键+字母A键(3)输入上档键可以让学生观察符号键的键位(根本上都是分为上、下两个字符)，试一试输入上面的键位，询问输入方法。方法：Shift+对应键位完成该键位的上档键的输入3、各类符号的输入方法直接击键如：，*/；=-等左手按【Shift】键如：?+等右手按【Shift】键如：！#%等4、符号输入课堂练习：(5分钟)请同学们翻开“打字高手”练习“指法训练”中的“符号输入”。二、小键盘数字键的输入教师提问：昨天，我们讲解和练习了数字的输入，主要是使用主键盘区上方的数字键盘，请同学答复下正确的指法是什么？学生答复：左食指分管4
15、、5,右食指分管6、7,其他数字键与手指一一对应。教师设疑：当我们要输入数字以及运算符的时候，这个方法却不会很快，大家想想我们应该用什么输入才会更加的快速呢？1、小键盘输入(1) “Numlock”键作用开启、关闭小键盘。(2)小键盘输入指法 右手输入。 基准键位为4、5、6三个键。 如右图，同一个颜色的由同一手指完成。2、小键盘课堂练习请同学们翻开“打字高手”练习“指法训练”中的“小键盘数字键练习”三、任务布置到今天为止，我们对键盘的不同的键位的学习都已经结束，在今天的练习过程中，希望大家对照着我们下发的英文录入任务书，完成上面的任务练习，并如实的记录大家的练习成绩情况。在今天下午，我们将对
16、全键盘指法做相应的考核测试。附：中英文打字任务书四、课堂小结可以用提问的方式和学生一起总结：1、符号输入方法（与Shift键配合使用）2、小键盘输入要点（NUMLOCK键开启）巡回指导对学生的指法训练进行相关指导结束指导总结分析学生练习过程中普通存在的问题布置作业整理现及设备保养1、关机，检查电源关闭情况；2、扫机房卫生；关锁门窗教学后记及改良措施实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题中文输入技术授课日期授课时数6讲课：_2_示范：练习：工结合生产：教学目的与任务通过打字高手软件练习中英文录入组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导计算机平安教育讲解与示范工艺规程操作要领学生实习操
17、作指导中文输入技术复习：1、八个基准键是什么？2、大拇指放在哪里？导入：之前几天我们对指法及英文打字进行了针对性的训练,效果也在慢慢地出来当中，我们发现，只要熟悉键盘及指法分区，加上态度摆正，指法速度的提高也是指日可待。那中文汉字呢，我们知道，汉字很复杂，如何将汉字正确快速的输入到电脑当中呢？首先，我们就需要选择自己喜欢的中文输入法。新授：一、输入法汉字的输入大致可分为整字、字素和编码三大类。其中编码输入是用得最普遍的一种方法。编码输入大致可分为“形码”、“音码”和“音形结合”三种。一般情况下，Windows操作系统已经安装了一些默认的汉字输入法，例如：微软拼音输入法、智能ABC、五笔输入法等
18、。1、输入法的添加和删除：右击语言栏一一设置2、输入法的切换：ctrl+shift3、中英文的切换：Ctr1+空格【设问】那我们使用哪种输入法呢？并问学生除了上述所说的之外还有哪些输入法。二、搜狗拼音的使用搜狗拼音输入法是搜狗（）推出的一款基于搜索引擎技术的特别适合网民使用的新一代的输入法产品。它有自动记忆功能。只要一次性输入要记忆的内容，下次只需要输入刚刚内容的简拼就可以看到相应汉字。例如：通过全拼一次性输入“军事技术学习”这个词组，以后输入简拼就可看见该词组【老师问】：怎样切换出搜狗输入法？【老师解释】：先要去网上正确下载安装搜狗拼音，安装好之后才可以教学程序使用搜狗输入法。如何切换呢？【
19、学生答】：将鼠标移到要输入的地方，点一下，使系统进入到输入状态，然后按“Ctrl+Shift键”切换输入法，按到搜狗拼音输入法出来即可。当系统仅有一个输入法或者搜狗输入法为默认的输入法时，按下Ctrl键+空格键”即可切换出搜狗输入法。【老师解释】：由于大多数人只用一个输入法，为了方便、高效起见，你可以把自己不用的输入法删除掉，只保存一个自己最常用的输入法即可。你可以通过系统的“语言文字栏”右键的“设置”选项把自己不用的输入法删除掉(这里的删除并不是卸载，以后要用还可以通过“添加”选项添上)。【老师问】：怎样使用搜狗拼音打字？到底简单在哪？【老师讲解】1、搜狗状态栏J三rtyj老师详细介绍搜狗状
20、态栏上的各个按钮的功能。(1)中/英文切换按钮(2)半角/全角切换按钮：半角方式为中西文混合方式，输入英文时占用一个字符空间，字体间隔比拟小，输入中文时占用两个字符空间；全角方式为纯中文方式，不管输入中文还是英文都占用两个字符空间，英文字体间隔比拟大。半角英文：IamaChinese.全角英文：Iamachinese0(3)中/英文标点切换按钮：中文标点符号与英文标点符号不尽相同。同样的按键，中文状态：O英文状态：C$.(4)软键盘按钮：软键盘是在屏幕上显示，用鼠标单击按键，可以代替手指击键。对着软键盘右键鼠标，可以选择用于输入希腊文、俄文及单位符号、特殊符号的软键盘，这给输入这些符号带来了方
21、便。任务一使用软键盘输入如下字符2012/10/29天气：多云风力：东风3-4级温度TC17对的打“”错的打“”E2W口f冯诺依曼奉献(g6ngxian)接触(jIOchu)2、【设置属性】对话框搜狗拼音给入法设置O仔因名占春？输入风格搜狗风格：横持显示、立即出字、启用动右组词_。智能幽风格：登排显示、按空格出字、关瓯b态组闻丁定用K置口按空格出字段按键设置初始状宓效皮肤设置简/繁体：僧体。繁体ESli111tl全/半角：全角半角U词际设置中/英文：中文。英文A通行证口中文时用英文标点口SUR伏态栏回全屏程序时陵朦状花栏高QJ设置R-A，三匕；二I。近栏嵌入语专栏特殊习长,|；Sft入法管理器
22、全排0首字母得拼(如：工表示rh等，屎示5等)期快速设置向导。双拼R拚万友设置，11双疥展开提示口双拼下同时使用全推回数字后面的”输出为“”皴狗输入法帮助恢复本页耿i设置瑜定取消应用(1)使用全拼或是简拼输入，选择词组输入全拼输入是拼音输入法中最根本的输入方式。简拼是输入声母或声母的首字母来进行输入的一种方式，有效的利用简拼，可以大大的提高输入的效率。同时，搜狗输入法支持简拼全拼的混合输入。例如：你输入“srf”“sruf”shrfaw都是可以得到“输入法”的。注意：所有汉语拼音中的U用英文字母V来代替。隔音符号的作用很重要，搜狗支持模糊音。如：中华，简拼为zh,这肯定不正确，应输入：zh；愕
23、然，简拼为er,这也不正确，应输入：e,r中英文切换：shift(3)翻页：，。或口或Y(推荐使用，和。)(4)候选项数的设置任务二翻开打字高手，选择中文测试词七首，测试五分钟，登记成绩3、使用技巧【问】怎样快速进行生僻字的输入？【演示】拆分输入。如输入篓，裤，炎炎，矗,耄耋【问】怎样快速输入表情以及其他特殊符号？【演示】如输入“玫瑰”字符画或是玫瑰花(;+f)【问】怎样快速输入人名？【演示】人名智能组词模式(；r)O如王树欣、陆芸芸【拓展讲解】(1)输入网址搜狗设计了多种方便的网址输入模式,我们能够在中文输入状态下就可以输入几乎所有的网址。目前的规那么有：输入以：ftp:telnet:mai
24、lto:等开头时，自动识别进入到英文输入状态，后面可以输入例如SOgOU,ftpsogou类型的网址。输入非开头的网址时，可以直接输入例如abc.abc就可以了，(但是不能输入abcl23.abc类型的网址，因为句号还被当作默认的翻页键。)输入邮箱时，可以输入前缀不含数字的邮箱，例如。(2) U模式笔画输入U模式是专门为输入不会读的字所设计的。在输入U键后，然后依次输入一个字的笔顺，笔顺为：h横、S竖、P撇、n捺、Z折，就可以得到该字。捺可以用点d例如,输入【鄙】字：Upzszhhz值得一提的是：T是点点竖(nns),而不是点竖点。(3) V模式中文数字(包括金额大写)V模式中文数字是一个功能
25、组合，包括多种中文数字的功能。只能在全拼状态下使用：a)输入英文：先输入“V”，然后再输入英文，可以包含+*/-等符号，然后敲空格即可。b)中文数字金额大小写：输入【V424.5】，输出【肆佰贰拾肆元伍角】；C)年份自动转换：输入【V2008.8.8】，输出【2008年8月8日】；d)年份快捷输入：输入Iv2006nl2y25r1,输出【2006年12月25日】；(4)拆字辅助码拆字辅助码让你快速的定位到一个单字，使用方法如下：想输入一个汉字【娴】，但是非常靠后，找不到，那么输入IxianL然后按下tab键，再输入【娴】的两局部【女】【闲】的首字母nx,就可以看到只剩下【娴】字了。输入的顺序为
26、：xian+tabn0独体字由于不能被拆成两局部，所以独体字是没有拆字辅助码的。笔画筛选笔画筛选用于输入单字时，用笔顺来快速定位该字。使用方法是输入一个字或多个字后，按下tab键（tab键如果是翻页的话也不受影响），然后用h横、S竖、P撇、n捺、Z折依次输入第一个字的笔顺，一直找到该字为止。五个笔顺的规那么同上面的笔画输入的规那么。要退出笔画筛选模式，只需删掉已经输入的笔画辅助码即可。例如，快速定位【珍】字，输入了Zhen后，按下【tab，然后输入珍的前两笔Lhhl,就可定位该字。（6）插入当前日期时间此功能可以方便的输入当前的系统日期、时间、星期。并且你还可以用插入函数自己构造动态的时间。输
27、入法内置的插入项有：a）输入【rq】日期的首字母），输出系统日期【2006年12月28日】；b）输入【sj】时间的首字母），输出系统时间【2006年12月28日19:19:04；C）输入【xq】（星期的首字母），输出系统星期【2006年12月28日星期四】；任务三完成以下要求的输入计算机应用根底（第2版）/马成龙主编.一南京：江苏教育出版社,201L7（2012.7重印）ISBN978-7-5499-0735-91.计II.马IH.电子计算机一中等专业学校一教材IV.TP3定价：39.60（含光盘）大写：叁拾玖元陆角古代称谓小集一一襁褓，始龊、髯年，总角，垂髻之年，黄口，幼学，金钗之年，豆蔻年
28、华，志学，及笄，碧玉年华、破瓜之年，弱冠，桃李年华，花信年华，而立，不惑，天命，耳顺、花甲之年，古稀，耄耋，期颐，花甲重开，古稀双庆2012年10月30日10:11:13小结：怎么样，搜狗拼音输入法的使用一点都不复杂吧，希望这技巧，可以帮助你把搜狗输入法玩转得更加熟练。等你完全理解了它们，你就会发现，打字其实是一件非常开心愉快的事情。输入法的天职当然是“输入”，它的使命就是让用户输入更快、更方便。但是，结合输入法的特点，附带一些别的功能，却能产生一些极为实用、贴心的价值。如输入tianqi或是mingttianq,你会有意外的发现哦！巡回指导对学生根本操作进行相关指导结束指导总结分析学生操作过
29、程中普通存在的问题布置作业整理现场及设备保养3、关机，检查电源关闭情况；4、扫机房卫生；5、关锁门窗教学后记及改良措施实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题综合练习与测试授课日期授课时数6讲课：_0_示范：练习：或结合生产：教学目的与任务通过打字高手软件练习中英文录入教学程序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导计算机平安教育讲解与工艺规程操作要领示范一、复习旧知，导入新知1、复习单字输入的方法单字输入方法：输入整个拼音加按空格，遇到翻页找字按“二”、2、师生竞赛板书：语文课本词语：洁净、奇怪、猎取、不断、各种各样、褴褛学生用单字输入方法，教师用词组输入方法，看谁最快完成通过比赛
30、，使学生明白：单字输入要对众多的同码字进行选择，很麻烦，而词组输入那么能有效减少同码字，大大提高输入速度。同时学生也产生了探求新知的强烈欲望，自然导入新课。板书课题：中文输入法智能ABC与五笔输入二、引导观察，探索新知学1、学习方法一：输入词语的全部音节板书：奇怪qiguai生师通过多媒体网络平台演示，学生观察学生输入“奇怪”、“洁净”两词实习2、学习方法二：输入一个字的全部音节和另一个字声母板书:不断bud老师演示学生观察操启发学生：你还想到其它方法吗？作学生分小组讨论答复：输入第一个字的声母和第二个字的整体音节。板书：buduan指学生根据这种方法（首字的整体音节+第二字的声母：首字的声母
31、+第二字的整体音节）输入“不断”、“猎取”这两个词。导师：请同学们比拟方法1和方法2的异同（方法2比方法1简单快捷）过渡：学生讨论：还有没有比方法2好的方法？（引导学生经讨论后得出：只输入每个字的声母的方法，于是很自然地过渡到方法3的学习）3、学习方法三：输入每个字的声母学生试试只输入声母的方法重新输入“不断、猎取”问：输入“不断”这个词，哪种方法快？输入“猎取”这个词，哪种方法快？（引导学生对每个词的输入方法作比照，得出：对“不断”两个词来说，方法3比方法2更简便，但对“猎取”这个词来说，由于同码词比拟多，方法3又不够方法2快捷，因此，对两个词来说，在不熟悉的情况下，还是用方法2较好。）什么
32、时候用方法3呢？对于多字词来说，采用方法3最简单。板书：儿童节etj学生练习输入：儿童节、各种各样板书：褴褛IlV注：对于汉语拼音中的ii用英文字母V来代替三、总结归纳，掌握新知方法：对于双字词，一般采用方法2比拟好；对于多字词，采用方法3最简单板书：双字词多字词四、延伸扩展板书：仓颉、拥冤、狡黠、觊觎、斡旋、暴戾恣睢试一试：请同学们练习现状：大多数同学不认识其中的文字，对于陌生字又如何输入呢？引入：五笔输入法是目前文秘专业岗位群使用最广泛的汉字录入方式，使用汉字形码编码方式进行输入的。初识五笔字型借助CAI软件尝试拼积木：你的姓名是由哪几个键位拼成的？拆积木：查看姓名的字根和编码教师演示生僻
33、字输入五笔字型的组字原理：笔划一一字根一一汉字除钦4件关于五笔输入法，有余力的同学可以课后进行学习，这需要坚持不懈的毅力和恒心。下面我们对所学习的输入法分析总结五、音形码输入异同学生填写表格，教师总结归纳编码常用输H缺乏之处方式入法音码智能ABC简单易学1、重码率身2、易受方言影响搜狗拼音1、简单易学2、基于搜索引擎技术，适合网民使用形码五笔字型1、重码率低，输入速度快2、不受拼音或生僻字的限制需要经过长时间的训练。六、强化练习，稳固新知1、过渡练习：给树添枝加叶规那么：用前一个词的末字作为后一个词的首字例：行礼礼貌2、CAl软件辅助练习（打字高手）巡回指导对学生根本操作进行相关指导结束指导总
34、结分析学生操作过程中普通存在的问题布置作业整理现及设备保养6、关机，检查电源关闭情况；7、扫机房卫生；8、关锁门窗教学后记及改良措施英文盲打录入练习任务书在打字高手软件的“指法训练”菜单下进行以下英文盲打录入练习，最后一项“指法训练”直接在打字高手的首页面板上：练习种类时间速度对自己练习的评价（可以、还需努力）基准键练习5分钟El键练习5分钟GH键练习5分钟RTUY键练习5分钟WQOP键练习5分钟VBMN键练习5分钟CXZ?键练习5分钟循环码练习5分钟符号练习5分钟数字键及小键盘练习5分钟指法训练10分钟全键盘练习10分钟注意：1、教师在以上学生练习的过程中，注意每个学生的姿势和指法，尤其要催促学生使用正确的指法进行“盲打”录入。2、最后一项“指法训练”进行全班同学间的比赛，对打字姿势和指法正确的学生进行表扬,提高学生打字的积极性。
