教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷(重点).docx

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1、教科版三年级下册科学第三单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题(共10题,共20分)L发生月食时,太阳、地球和月球的位置应该是()。A.地球在太阳和月球中间B.月球在太阳和地球中间C.太阳在地球和月球中间2 .四周被海水包围的小块陆地称()。A.大陆B.岛屿C.陆地3 .一个重600牛顿的人,到了月球上后,他的重力大约是()。A.60牛顿B.100牛顿C.600牛顿4 .观察从地平线驶来的船只时,我们总是先看到它的()。A.船身B.船头C.整条船I).桅杆5 .下面现象中不属于节约用水的为()。A.刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C.洗澡水冲厕所6 .太阳和月球的共同点是()。A.都有黑

2、子B,都有环形山C.都是球体7 .下列说法正确的是()。A.凡是无色透明的液体都能饮用B.自然界中的水主要用于人们的日常饮用C.地球表面的的大约三分之二是水8 .光年是一个计量单位,它是用来计量()的。A.时间B.速度C.距离D.重量9 .月相变化的一个周期是()。A.一周B.一个月C.一年10 .波兰天文学家()提出地球是球形的,并于去世前发表了著作天体运行论。A哥白尼B.托勒密C.麦哲伦二.填空题(共10题,共42分)L月球又称“月亮”。在伽利略发明()之前,古代的人们只能在晴朗的夜晚,用眼睛仰望皎洁的明月。月球基本上没有(),昼夜温差很大,声音无法传播。),没有2 .太阳表面黑色的小点我

3、们称为(),月球上黑色的部位称为()O3 .像水这样没有固定的形状,会()的物体叫液体。4 .第一个用实践证明地球是球体的科学家是(5 .在天空中,有一种天然的挡光物一一()O),它变化多端,有薄有厚、有高有低。6 .农历十五的月相一般为(7 .月球自转的方向是()O),月球绕地球运动,使)三者的相对位置在一个月中有规律的变动,而地球上人们看到的太阳光照亮的月球部分形状发生有规律的变化,从而产生8 .月球在天空中是自(9 .月球是一个(),反射()的光。)自转的。)的球体,我们看到的月光是它是)通过自制的望远镜观察了)O10 .意大利伟大的物理学家、天文学家(月球,最早用清楚地看到了月球表面的

4、(三 .判断题(共10题,共20分)1 .我们可以通过数格子的方式来比较陆地和海洋的面积大小。()2 .产生影子只要有光源就可以了。()3 .观察影子时我们要每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。()4 .我们当地正午物体的影子朝北。()5 .用手电筒照射一球形物体,得到该物体的投影是方形的。()6 .同一顶帽子,产生的影子形状都相同。()7 .月球和太阳一样,可以自己发光。()8 .元宵节的月相是满月。()9 .太阳的光和热来自内部的核裂变。()10 .月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。().连线题(共1题,共4分)1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。哥白

5、尼改良出可用于工业上的蒸汽机伽利略;提出了万有引力定律牛顿纠正了“地心说”瓦特设计了著名的斜面实验五填表题(共1题,共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。月球直径大约是地球的()o月球体积大约是地球的()o月球质量大约是地球的()0月球引力大约是地球的(六.简答题(共5题,共32分)1 .地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用?2 .请写出一种可以推测地球是球体的现象。3 .请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。4 .一个月内,月相变化规律是什么?5.1.阳光下,在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置,这样的简易装置与图中的装置有什么不同?2.下图中的

6、装置是什么?它有什么作用?七.材料题(共1题,共6分)1.阅读下面的材料回答问题。月亮美称知多少月亮,这颗美丽的星球,人类为它编织了许许多多神奇的传说,它也在人类文明史上留下了千古流传的美名。仅在我国古代典籍和文学作品中,就有近90个富有诗意的美称和雅号。这些形象、美妙的别称在古诗词中也经常出现。玉兔一一著意登楼瞻玉兔,何人张幕遮银阙。一一辛弃疾夜光一一夜光何德,死则又育。一一屈原玉蟾一一凉宵烟霭外,三五玉蟾秋。一一方干桂魄一一桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧。一一苏轼蟾雄一一闽国扬帆去,蟾蛛亏复圆。一一贾岛顾兔一一阳乌未出谷,顾兔半藏身。一一李白婵娟一一但愿人长久,千里共婵娟。一一苏轼玉盘一一汗

7、漫铺澄碧,朦胧吐玉盘。一一李群玉玉壶凤箫声动,玉壶光转、一夜鱼龙舞。辛弃疾玉轮玉轮涵地开,剑阁连星起。骆宾王玉弓一一寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。一一李贺你还知道关于月亮的哪些美称?请写出两个。八,综合题(共3题,共24分)1.比较陆地面积和海洋面积的大小。陆地面积所占格子数()格海洋面积所占格子数()格我的结论:2 .阅读资料回答问题。阅读资料回答问题。关于月球的形成,科学家提出了不同的假说:分裂说:月球本来是地球的一部分,后来由于地球转速太快,把地球上一部分物质抛了出去,这些物质脱离地球后形成了月球。同源说:月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说:在太阳系形成的过程中,地球与一个较

8、大天体发生了剧烈的碰撞,激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引,最终形成了月球。有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程:你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?并写出你的依据。3 .在模拟实验中观察太阳和月球的大小,并记录。太阳月球看到的大小远近()近远()并列()我们的发现:()参考答案一.选择题1. A2. B3. B4. D5. A6. C7. C8. C9. B10. A二.填空题1 .望远镜;水;空气2 .太阳黑子;月海3 .流动4 .麦哲伦5 .云6满月7 .自西向东;日;地;月;月相8 .西;东9 .不发光;不透明;太阳10 .伽利略;环形山三.判断题1.

9、2. X3. 4. 5. X6. X7. X8. 9. 10. 四.连线题1.如下:哥白尼、/改良出可用于工业上的蒸汽机伽利略出了万有引力定律牛顿X纠正了“地心说”瓦特/、设计了著名的斜面实蛉五.填表题1.四分之一;四十九分之一;八十分之一;六分之一六.简答题1.水是地球生命存在必不可少的物质,如果没有水,地球孕育不出灿烂的地球文明,正因为水的存在,地球生命才生机勃勃,繁衍不息。2 .在海边,人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到帆顶,然后才看到船身。3 .答:一期工程为“绕”,即绕月探测;二期工程为“落”,即实施月球软着陆和自动巡视勘察;三期工程为“回”,即实现月球样品采样后自动返回。4 .月相是变化的,变化是有规律性的。上半月,人们看到的月相亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月相亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。5 .日唇的劈面是倾斜的,上面有字;日唇。是利用光影来计时的仪器。七.材料题1.太阴、玉盘。八.综合题1 .29;71;海洋面积大,陆地面积小2 .答:碰撞说;第一幅图中有外来星球飞向原始地球,图二外来星球与地球相撞,图三空中有激射出去的天体及地球上的物质,这些物质相互吸引,最终形成了图四中的情景,即形成了月球,故上图符合了碰撞说。3 .月球大;太阳大;太阳大,月球小;太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远的多,所以看上去大小差不多

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