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1、汽车车联网技术应用课程标准课程名称汽车车联网技术应用课程代码学分2.0学时：36其中含理论学时I-：30实践学时:6课程性质:必修课0选修课课程类型：公共课程（含公共基础平台课程、通识课程、公选课程等）（跨）专业群基础平台课程0专业课程课程特性：口学科性课程0工作过程系统化课程0项目化课程任务导向课程其它教学组织：0以教为主（理论为主）以做为主（实践为主）口理实一体（理论+实践）一、课程性质与定位汽车车联网技术应用是汽车类专业为适应新技术的转变和发展，为目前已经出现的车联网后台技术服务和未来的平台式汽车服务后市场而开发的课程，其任务是培养学生能够对汽车各互联网系统进行编程恢复和相关工作设备的日
2、常保养和维护，结合车联网技术的交叉性和应用的广度，融入创新创业的教育思想，在专业技术的学习上以激发兴趣、任务导向教学方式，引导学生建立创新的思维，在扩展知识的基础上提倡学生以目前的网络平台开发创业项目，体验学习基于专业的创业方法。二、课程教学目标1、知识目标（I）掌握车联网的起源及其历史发展；（2）掌握车联网的系统架构、组成和三要素；（3）掌握车联网通讯的基本原理、环境感知及其他相关知识；（4）理解车载局域网络技术的发展历史和传输原理；（5）理解并掌握车联网的安全风险及其防御措施；（6）掌握未来智能交通系统中与车联网相关技术及发展方向（7） 了解智能无人驾驶的原理、应用场景及相关核心技术；（8
3、） 了解图像识别技术、深度学习应用技术的原理、功能和应用；（9）掌握无人驾驶车辆中的车辆动力学技术原理、功能和应用；（IO）掌握智能网联汽中的原理、功能和应用；（11） 了解汽车电控系统中各传感器的故障现象、故障检测与故障排除的流程方法。（12） 了解车联网终端服务平台、各大厂商的车载操作系统及其使用方法；（13） 了解未来智慧城市的应用场景。（14）理解典型车型的局域网技术的基础应用，并能掌握其检测方法和故障排除；（15）熟悉查找相关中英文技术资料；2、能力目标（1）能够阐述车载局域网络的传输原理；（2）能掌握车辆信息、准确识别车辆车载操作系统，利用技术资料初步评定车辆技术状况；（3）能正确
4、选择使用检测诊断设备、工具及技术资料；（4）能利用专用的诊断设备对总线波形进行分析；（5）能够对诊断数据进行合理分析，界定故障区域；（6）能够综合运用相关的理论知识，通过数据加工及信息处理确定故障部位；（7）能够遵能够根据相关的法律及技术规定，确定维修方案；（8）能够在一定程度上对知识的应用扩展进行创业规划；3、情感态度价值观目标（1）具有良好的思想政治素质、行为规范及职业道德；（2）热爱该专业领域工作，具有良好的心理素质及身体素质；（3）具有不断开拓的创新和不怕失败的创业意识；（4）具有与客户进行交流及协商的能力；（5）具有较强的口头及书面表达能力；（6）具有良好的团队合作能力。三、课程设计
5、思路目前高职类和本科类的在册书籍目录是将汽车单片机技术和车联网技术作为一门课,基于我院实际的人才培养模式和课时学分数，将其分成两门课程进行开发，汽车车联网技术应用的课程力求贴合实际的能力培养，主要的设计思路有以下两点：1、基本知识点以“必须”、“够用”为度；基本概念与基本原理的阐述力求简明扼要，通俗易懂，深入浅出；注重实际应用，以大众、丰田、宝马车型的典型车联技术为主。2、针对高职学生的基础，注重课程的前置学习资料的丰富和实用，实车的网络数据和典型车联系统：CAN、FlexRay.MoSt总线的适用于任务的知识，课后扩展总线和汽车车联网的未来发展，理实一体化的教学主要完成小的任务，培养自主学习
6、能力和创新创业的能力。四、课程主要内容与要求（一）课程内容、学时及要求序号项目/任务/章学习情境/节教学要求学时学时分配理论实践1车联网技概述与主要研究内容1.车联网起源及其发展1 .车联网起源。2 .物联网概述。3 .车联网概述及发展。222.车辆网主要研究内容1.车联网主要研究内容。222车联网构成、产业链与大数据1.车联网组成及三要素1 .车联网系统架构。2 .车联网三要素。222.车联网大数据及产业链1 .车联网中的大数据。2 .车联网产业链。223车联网关键技术1.车联网环境感知技术L车联网环境感知。2.车联网定位与导航。2112.车联网通讯技术1 .车联网通讯。2 .5G网络技术。
7、24车联网应用安全1.车联网安全风险概述1 .车联网安全案例。2 .车联网安全需求分析。222.车联网终端安全1 .车联网终端安全威胁。2 .车联网终端安全整体防御。225智能交通系统1.智能交通管理之车辆网1.智能交通管理之车联网222.智能交通1.智能交通管理之关键技术22管理关键技术3.智能车路协同关键技术研究1.智能车载系统关键技术2智能路侧系统关键技术.22智能无人1.无人驾驶概述1 .路径规划技术。2 .路径跟踪技术。3 .乍联控制技术。2116驾驶技术2.图像识别应用技术1 .图像识别的技术原理2 .图像识别算法3 .图像识别技术应用前景2113.深度学习应用技术1 .深度学习基
8、础。2 .深度学习环境搭建。2114.无人驾驶车辆线性控制1 .无人驾驶车辆运动学模型。2 .无人驾驶路径跟踪及算法实现。2智能无人车技术导论1.智能无人车技术系统介绍2117智能网联汽车1.智能网联汽车概述1.智能网联汽车与无人驾驶汽车概述2118车联网的实现1.车联网服务平台及应用实现1 .车联网的增值服务。2 .车联网服务平台。3 .车联网实现。4 .车联网之智慧城市。22总E36306（二）教学方法1、情景设置法教学活动情景设置法是我们在教学中常用到的教学方法之一。给教学活动设置一定的背景条件（既情景），学生运用所学习到的知识和方法解决企业所面临的问题。“情景设置”在项目教学中更有利于
9、学生结合实际情况解决问题，提出的解决方案也更加具有现实意义。2、案例导入法案例导入的方法，介绍实际的工程应用案例，引出相关的知识点，分析问题解决方案的合理性。在本门课程的教学时，我们将这种方法用于新知识点的引入，培养学生解决问题的思维能力，并在此过程中导入思维导图的训练方式，使得学生能快速找到解决问题的方法。比如在“典型车型局域网技术应用实例”这一章节中，强调综合前部分章节掌握的基础知识，如何使用车辆的维修说明和网络查询信息的方式，完整画出对应车辆的网络拓扑结构图，并能使用示波器分析其中的波形，进而分析预先设定的故障案例并排除。3、探索式学习遵循“启发式教学”原则，启发学生积极思维，引导学生进
10、行探索式学习。通过引导学生发现问题，提出问题，探索提出解决方案，并探讨优化解决方案的创意，逐步解决问题。在讲授“智能无人驾驶技术”这个知识点时，采用的就是“探索式”的教学方法，先让学生先体验智能无人驾驶，不讲解内部偏难的知识点，以“必须”、“够用”为度，能使用后针对后开发功能布置作业，激发学生去使用其功能，而不是停留在理解原理，为创新设计和创业打下一定的基础。最后，老师有必要进行总结和补充，并实时扩展知识。实施本过程的关键是需要经常与学生探讨，让学生在启发下思考，在思考中解决问题，从而掌握独立分析问题、解决问题的方法，培养创造性解决问题的习惯和创业的思维。4、创新创业教学方式一是开展启发式、讨
11、论式、参与式教学，扩大小班化教学覆盖面，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。二是运用“大数据”技术，掌握不同学生学习需求和规律，为学生自主学习提供丰富多样的教育资源。三是改革考试考核内容和方式，注重考查学生分析、解决问题的能力，探索非标准答案考试，注重对学生学习过程的评估而不是考核的结果。四是结合“云”课堂，在智慧职教上与学生进行线上线下的预习、互动、交流及探讨及课后复习等几种相结合的方法进行综合式的学习。(三)考核方式及成绩评定本课程采用理论考核和实操考核相结合，过程评价与结果评价相结合。理论考核采用笔试形式，考
12、核内容侧重于车联网工作原理、环境感知、决策及驱动执行等，理论考核占本门课程考核的比例为50%,过程考核占本门课程考核的比例为50%。实操考核中分过程考核和结果考核两方面，过程考核以小组学生的平时表现如工具清理.卫生清洁.学习工作态度.社会能力训练.方法能力训练等方面作为评价标准，结果考核以学生在规定时间内完成规定项目的规范操作为评价标准。在实操考核的每一个环节中，均采用小组自评+小组互评+教师评价的方式。考核中各部分所占的考核比例按照以下表格所给出的比例进行计算。考核方式过程考核（50分）期末考核（试卷）（50分）素质考核（10分）实操考核（20分）工作页考核（20分）实施方法教师评价+小组评
13、价教师评价+小组评价教师评价教考分离、教务处统一组织考核标准安全、纪律、协作精神任务计划4分任务完成情况6分操作过程6分工具使用4分预习内容5分过程记录10分分析5分题型不少于以下5种，分数比例命题教师自定填空、单项选择、多项选择、判断、名词解释、问答题、论述题说明：造成设备损坏或人身伤害的项目计O分（四）教学条件（含实训条件、师资要求等）课堂主要采用多媒体的方式进行授课，并通过布置学习卡检验学生及时的知识接受情况；并通过布置工作任务，引导学生主动了解汽车行业的情况，运用在课程上学习到的知识解决工作任务。教学条件：投影仪、扩音设备、无线网络装备标准：序号设备名称单位数量技术要求备注1车辆及相关
14、资料辆1智能巡航无人车2智能巡航车车载无线通讯及编写套件套30零部件装配齐全，性能良好3毫米波套件台1无人巡航车配套3面包板开发套件、蓝牙发射套件和无线网络套30无人巡航车配套套件套件4车载控制器主板台1无人巡航车配套5PMSM台1无人巡航车配套6遥控操作按钮台1无人巡航车配套7车身动力电池台1无人巡航车配套8DC-DC及DC-AC控制器台3无人巡航车配套9质量管理手册套5（五）推荐教材、参考书及数字资源推荐教材：单片机原理与车联网技术，作者：刘小斌，出版社：电子工业出版社,第一版。其他相关资源：1、汽车单片机与局域网技术，作者：刘岩、张宪辉，出版社：大连理工出版社,第一版；2、汽车单片机与局域网技术（汽车运用与维修专业领域），作者：候树梅，出版社:高等教育出版社，第一版。六、其他说明1、在实际教学过程中，根据教学进度和学生接受能力，可适当调整学时分配。2、允许计划与实际授课有10席学时的出入。
