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1、幼儿园大班清明节活动教案方案三篇【第一篇】教学目标:1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。教学准备:课件教学过程:一、开始部分导入:清明节又要到了,每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活,没有他们的珍贵付出,不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义,让孩子们记住清明节的具体时间。二、基本部分(一)出示图片,引导观察,讲述1.刚才我们看了图片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。2.现在老师要
2、请幼儿再看一副图片,你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?(二)幼儿看图片,引起兴趣1 .教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)2 .教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?3 .教师播放课件,请幼儿观看。4 .教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。(三)教师朗诵并帮助幼儿理解1.教师有表情,有节奏的朗诵一遍
3、,请幼儿欣赏。5 .教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。6 .教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。7 .教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。8 .请幼儿再一起朗诵1-2遍。三、结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。【第二篇】一、活动目标1、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、通过活动,对清明节有印象。二、活动准备扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件三、活动过程1、谈话导入:小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了
4、,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)师:在这个美丽的节日里,有一个特别重要的节日,你们知道是什么吗?2、介绍清明节师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后,人们非常想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。3、清明节扫墓到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。(1)播放图片(2)幼儿讲述(3)教师
5、小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告诉他们你很想念他们)4、清明节的习俗通过播放课件,了解一些清明节的习俗。5、小结,结束清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家分享一下你是怎么过清明节的,好不好?【第三篇】一、教学目标:1、简单了解清明节的传统习俗,乐于参与清明节的活动。2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。3、学习认识清明节的由来及意义。二、教学重难点:1、重点:简单了解清明节的传统习俗,乐于参与清明节的活动。2、难点:
6、学习认识清明节的由来及意义。三、教学准备:1、场地(多媒体)2、PPT3、清明视频四、教学过程:(一)故事导入教学内容1、教师:小朋友们现在我们来看一个故事,看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)2、教师:这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节)(二)讲述清明节习俗1、教师:大家知道清明节是哪天吗?(4月50)2、教师:小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗?(扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)3、教师:我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?播放课件中的古代清明节习俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)针对图片做出讲解蹴鞠:和现在的足球规则一样,是古代藤编的足球。寒食:清明前一天不生火,吃凉食。牵钩:古时候的拔河。(三)讲述清明节的由来与意义1、教师:小朋友们知不知道清明节是怎么来的?一个重要的节气,万物复苏,是扫墓踏青的好日子。也是因为寒食节。2、教师:那我们为什么要过清明节呢?为了表达对已经去世的亲人的怀念,我们都会去墓前祭拜,表达哀思。(四)结束,并观看烈士陵园扫墓图片教师:小朋友们,在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人,还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!