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1、赢家阅读附答案赢家袁文洪细雨如丝。河边，五颜六色的伞犹如大朵大朵的牡丹花。钓鱼的人们悠闲自得，一个老者和T年轻人却在暗中较劲儿。老者七十来岁，人称“鱼王。休闲服，太阳帽，“金池塘竿儿，达摩漂儿；年轻人三十露头,绰号鱼鹰子。运动装，板寸头，竿儿“世纪风，漂儿名冠。鱼王听说鱼鹰子了不得,想见识见识；鱼鹰子久闻鱼王大名，早想一比高低。鱼王果然名不虚传，频频得手，鱼儿装了半篓；鱼鹰子也当之无愧，信手拈来，鱼篓眼看过半。大鱼上钩儿。鱼王屏气凝神,双手擎竿儿，鱼动人动竿J怀动。变魔术似地大鱼就入了篓，足足有十几斤重。鱼王钓到大鱼，鱼鹰子不动声色，却暗中佩服。细雨中，细碎的水珠在水面上跳动，又一圈圈儿浅浅地
2、漾开，鱼漂儿便悠悠地晃动。忽然，鱼竿儿被重重地拖了一下。鱼鹰子喜出望外，竿儿借鱼势，又“顺又遛鱼鹰子几欲得手，鱼儿几欲脱钩。鱼嘴儿露出水皮，鱼鹰子猛一挑竿儿，结果鱼一个打挺儿，弦断鱼逃。鱼鹰子一脸窘相。鱼王一看鱼鹰子不过如此，笑道：年轻人，性子太急了。赛场如战场，高手相遇,凭的是内功。”赛场一战场一内功，鱼鹰子眉头一皱，跟着眼前一亮：赛场一战场一商场一加盟店一钓鱼人有了,鱼鹰子两眼泛出光亮。鱼王瞥见鱼鹰子干坐着，暗笑，继续钓鱼。鱼鹰子离开座位,看别人钓鱼。人们知道鱼鹰子，纷纷向他求教。鱼鹰子也不客气，帮这个打打卧儿调调鱼食，替那个整整鱼竿儿弄弄鱼漂儿，俨然一个教练。反正别人钓的鱼不可能算你的。
3、鱼王瞟一眼鱼鹰子，笑他自不量力好为人师。鱼鹰子站到鱼王身边，鱼王笑问：年轻人，还比吗？我正在和您比着呐J比？看看你篓里的鱼！回去换竿儿“还用竿儿？赛场如战场，高手相遇,凭的是内功J鱼鹰子笑,成竹在胸。鱼王也笑，笑鱼鹰子年轻胡闹。时间不早了。鱼王的鱼篓快满了，鱼鹰子还是那些鱼。输赢早成定局，鱼王收竿儿准备回家。这时候，一些人喊鱼鹰子师傅，这个一条那个两条地往他篓里送鱼，眨眼间鱼篓就冒了尖。鱼王愕然。原来，鱼鹰子和这些人商定：他教，这些人每钓十条有他一条。鱼王笑了,向鱼鹰子翘起大拇哥；鱼鹰子也笑了，笑自己是个赢家。人们都笑，笑声牵出西天的彩霞铺红整个河面。（选自天津网.数字报刊2011-09-20
4、,有改动）小题1：请用简洁的语言概括本文内容。（4分）小题2:请结合文章内容，品析划线词语的表达效果。（6分）细雨中，细碎的水珠在水面上留励，又一圈圈儿浅浅地漾开,鱼漂儿便悠悠地晃动。”赛场一战场一内功，鱼鹰子眉头一皱，跟着眼前一亮：赛场一战场一商场一加盟店一钓鱼人有了，鱼鹰子两眼泛出光亮。小题3:文中多次写到鱼王的笑，请你说说各次笑”的含义。（6分）鱼王瞥见鱼鹰子干坐着，暗笑，继续钓鱼。鱼鹰子站到鱼王身边,鱼王笑问：年轻人,还比吗？鱼王笑了，向鱼鹰子翘起大拇哥。小题4:认真阅读全文，谈谈阅读本文的感受或引发的思考。（6分）参考答案：小题1：（4分）文中叙述了一个沉稳而孤傲的老者和一个机智的年
5、轻人钓鱼比赛的故事，经过斗智斗勇，年轻人战胜了老者，成了真正的赢家。小题1：（3分）用跳动漾开晃动突出了老者和年轻人高超的钓鱼技巧，运用景物描写,也衬托出比赛的紧张气氛。（3分）皱是在思考，亮是想到对策，泛”是说明胜券在握。三个细节描写表现了年轻人思考对策的过程，也预示着下文年轻人的胜利。小题1：（6分，各2分）轻视的笑自信的笑佩服的笑小题1：（6分）可以从鱼王的孤傲、年轻人的机智以及做事要有策略等角度加以发表看法。小题1：主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件I小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语的含义，再答出表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。小题1：根据词语笑”所在的语言环境，来推断笑”的含义与内容。说法合理即可。小题1：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。能抓住某点言之有理即可。
