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1、2023-2024 学年下学期初中道德与法治人教新版 七年级同步基础小练习 2.2 青春萌动 一.选择题（共 U）小题）1.晓梅、小宇俩人学习好，性格好、团结同学，都是班干部。小宇喜欢晓梅，但当他向晓梅表白时，晓梅亳不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间，如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要（）慎重对待，理智处理 学会拒绝，把握分寸 尊重对方，自重自爱 勇敢接受，不计后果 A.B.C.D.2.小明在给同学的信中写到“漫步校园中，我们一起畅聊未来。你的笑声爽朗而甜蜜，我的理想远大而崇高，校园中一草一木，陪伴着我们成长，见证了我们最美的青春友谊。维护青春友谊，中学
2、生需要（）A.随意进行异性同学之间的交往 B.男女同学可以不讲原则进行交往 C.以诚相待，共度青春美好年华 D.拒绝异性交往，与同学相互排斥 3.一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们异性交往（）A.应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B.对情感需要慎重对待、理智处理 C.要使人对你望而生畏，敬而远之 D.最好的时节是春天，而不是秋天 4.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（）A.青春期的爱情是美好的，我们要抓住时机，及时
3、行乐 B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理 5.学校心理老师最近收到了一些来信。其中，小梅说：“我现在忽然变得愿意与男生交流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？”对此，下列回复正确的是（）A.这是可耻的，你要做到洁身自好 B.这是正常现象，任其发展就可以 C.青春成长的过程不需要异性朋友 D.别担心，这是青春期的心理萌动 6.青春有萌动是我们成长中的正常现象。对异性萌发了朦胧情感，我们应该（）自尊自爱，建立纯洁友谊 避免交往，以免他人怀
4、疑 慎重对待，理智处理情感 言语得当，行为自然大方 A.B.C.D.7.异性同学之间的交往是学校生活中的一个重要内容。下列异性交往方式不可取的是（）A.开放自己，掌握分寸 B.主动热情，注意方式 C.敬而远之，保持距离 D.互相尊重，自尊自爱 8.近年来，“奇葩校规”屡见报端。如“禁止男女生交往过密，包括不许并行、共餐，互赠礼品、直接交流”“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5 人以上同学在场”下列对男女生交往认识正确的是（）A.男女生之间本无纯粹的友谊，校规无可厚非 B.男女生之间只要保持一定的距离，就不会被同学误解 C.与异性交往是我们成长的一个重要方面，无须避讳 D.与异性相处，要内心坦
5、荡、言谈得当、举止得体 9.进入中学，我们在日常交往中会对异性有所欣赏，心中也会开始萌发一些对异性的朦胧的情感。下列认识正确的是（）A.这是一种很不正常的现象 B.这是一种美好的向住，是真正的爱情 C.应该慎重对待，理智处理 D.会严重影响我们的学习，应拒绝交往 10.16 岁的女中学生冰冰喜欢上另一个班级的男生小刚，两人经同学介绍认识不久，想表 白又不敢冰冰和小刚需要做到（）举止得体，自重自爱 开放自己，相互表达 慎重对待，理智处理 内心坦荡，言谈得当 A.B.C.D.二.材料分析题（共 1 小题）11.阅读材料，回答问题。情境一：一名男生喜欢隔壁班的一名女生，偷偷给她写了一张字条。情境二：
6、一名男生和一名女生在共同探讨学习问题。情境三：男生在打篮球，女生在球场边呐喊助威。情境四：一名男生怒目圆睁地指着一名女生的鼻子大骂，把女生吓哭了。（I）上述男生女生间的交往方式中哪些是恰当的？（2）异性同学之间的正常交往有什么好处？（3）与异性交往的正确态度应该是怎样的？2023-2024 学年下学期初中道德与法治人教新版 七年级同步基础小练习 2.2 青春萌动 分考答案与试题解析 一.选择题（共 10 小题）1.晓梅、小宇俩人学习好，性格好、团结同学，都是班干部。小宇喜欢晓梅，但当他向晓梅表白时，晓梅毫不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间，如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我
7、们，对待朦胧的情愫要（）慎重对待，理智处理 学会拒绝，把握分寸 尊重对方，自重自爱 勇敢接受，不计后果 A.B.C.D.【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。【解答】进入青春期，对异性产生好感，是正常而美丽的事情，但是要理智控制，慎重选择。晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要学会拒绝，把握分寸、尊重对方，自重自爱等，符合题意；错误，“不计后果”是对自己不负责的表现。故选：Bo【点评】仔
8、细审题，把握与异性交往的要求，结合选项排查即可。2.小明在给同学的信中写到“漫步校园中，我们一起畅聊未来。你的笑声爽朗而甜蜜，我的理想远大而崇高，校园中一草一木，陪伴着我们成长，见证了我们最美的青春友谊。维护青春友谊，中学生需要（）A.随意进行异性同学之间的交往 B.男女同学可以不讲原则进行交往 C.以诚相待，共度青春美好年华 D.拒绝异性交往，与同学相互排斥【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异
9、性同学交往。【解答】根据教材知识，维护青春友谊，需要信任和忠诚，只有以诚相待，才能共度青春美好年华，C 符合题意；AB 错误，进行异性同学之间的交往要把握好原则；D 错误，异性交往具有重要的意义。故选：Co【点评】本题考查学生的识记能力，把握好教材知识，容易作答。3.一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事 J 这段话告诉我们异性交往()A.应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B.对情感需要慎重对待、理智处理 C.要使人对你望而生畏，敬而远之 D.最好的时节是春天，而不是秋天【分析】本题考查了男女同学如何去交往
10、。交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。【解答】青春期开始关注异性是正常自然而美丽的，但男女同学之间的情感需要理智慎重的去对待，当我们在情感的大门外徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，把握青春。所以男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，B 是正确观点；A与题意不符；C 错误，“对你望而生畏，敬而远之”不利于与异性交往；D 没有正确理解题意。故选：Bo【点评】此题要准确掌握课本知识“男女同学如何交往”，在此基础上即可顺利选择。4.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是()A.青春期的爱
11、情是美好的，我们要抓住时机，及时行乐 B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往
12、。【解答】题干中的话，意思是我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题，理智控制，防止早恋。D 说法正确，符合题意；A“及时行乐”说法错误；B 错误，对异性朦胧的情感是进入青春期的正常心理现象；C“尽量少跟异性同学交往”是错误的做法，与异性交往有重要的意义。故选：Do【点评】解答本题关键是正确理解题意，明确主旨。5.学校心理老师最近收到了一些来信。其中，小梅说：“我现在忽然变得愿意与男生交流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？”对此，下列回复正确的是()A.这是可耻的，你要做到洁身自好 B.这是正常现象，任其发展就可以 C.青春成长的过程不需要异性朋友 D.别担心，这是青春
13、期的心理萌动【分析】本题考查学会与异性交往。依据教材，我们要学会正确与异性交往。【解答】题文材料反映的是青春期的心理萌动现象，这是一种正常的现象，关注异性、渴望得到他人的肯定和赞扬等，都是青春期心理萌动的表现，D 正确：这是成长中的正常现象，A排除；不能任其发展，要慎重对待，理智处理。B 错误；应该学会与异性正常交往，C 错误。故选：Do【点评】解答此题，需要依据教材学会与异性交往的知识，在此基础上完成答题。6.青春有萌动是我们成长中的正常现象。对异性萌发了朦胧情感，我们应该()自尊自爱，建立纯洁友谊 避免交往，以免他人怀疑 慎重对待，理智处理情感 言语得当，行为自然大方 A.B.C.D.【分
14、析】本题考查了男女同学如何去交往。交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。【解答】青春期产生对异性朦胧的情感是正常的，不必羞愧紧张；但青春期男生女生之间的好感、爱慕不是爱情，所以面对青春期的情感，我们应该慎重对待，理智处理，要自尊自爱，言语得当，行为自然大方，符合题意；错误，忽略了交往的意义。故选：Do【点评】仔细审题，把握男女同学如何去交往，结合选项排查即可。7.异性同学之间的交往是学校生活中的一个重要内容。下列异性交往方式不可取的是（）A.开放自己，掌握分寸 B.主动热情，注意方式 C.敬而远之，保持距离 D.互相尊重，自尊自爱【分析】本题考查学会与异性交往。男女同学交往中要
15、互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。【解答】与异性交往是我们成长的一个重要方面。我们要开放自己，掌握分寸；主动热情，注意方式；互相尊重，自尊自爱。做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，ABD 说法正确；敬而远之的做法是没有正确认识到男女生正常交往的作用，C 说法错误。故选：Co【点评】认真审题，把握学会与异性交往的要求，依据题干信息，对照选项分析选择即可。8.近年来，“奇葩校规”屡见报端。如“禁止男女生交往过密，包括不许并行、共餐，互赠礼品、宜接交流”“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5 人以上同学在场”下列对男女生交往认识正确的是（）A.男女生之间本无纯粹的友谊，校规无可厚非 B.男
16、女生之间只要保持一定的距离，就不会被同学误解 C.与异性交往是我们成长的一个重要方面，无须避讳 D.与异性相处，要内心坦荡、言谈得当、举止得体【分析】本题考查学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。【解答】与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证；与异性相处，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，D 说法正确；男女生之间有纯粹的友谊，A错误；“只要，就不会”说法太绝对
17、，B 错误；与异性交往是我们成长的一个重要方面，但是交往要有分寸，C 错误。故选：Do【点评】审清题意，把握与异性交往的要求，结合材料分析总结即可。9.进入中学，我们在日常交往中会对异性有所欣赏，心中也会开始萌发一些对异性的朦胧的情感。下列认识正确的是（）A.这是一种很不正常的现象 B.这是一种美好的向住，是真正的爱情 C.应该慎重对待，理智处理 D.会严重影响我们的学习，应拒绝交往【分析】本题考查学会与异性交往。与异性同学交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。【解答】面对青春期出现的对异性之间的好感，我们应该慎重对待，理智处理，C 说法正确；”心中也会开始萌发一些对异性的朦胧
18、的情感”是一种正常的现象，A说法错误；“心中也会开始萌发一些对异性的朦胧的情感”不是真正的爱情，B 说法错误；我们应该把握异性交往的原则，而不是一味拒绝，D 说法错误。故选：Co【点评】本题属基础知识题，考查学会与异性交往等知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。10.16 岁的女中学生冰冰喜欢上另一个班级的男生小刚，两人经同学介绍认识不久，想表白又不敢冰冰和小刚需要做到（）举止得体，自重自爱 开放自己，相互表达 慎重对待，理智处理 内心坦荡，言谈得当 A.B.C.D.【分析】本题考查学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊
19、自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。【解答】分析题干联系教材内容可知，与异性同学交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，面对青春期出现的朦胧情感，我们要慎重对待、理智处理，故符合题意：异性同学交往应注意分寸，萌发对异性的朦胧情感，是青春成长中的正常现象，这并不是真正的爱情，我们应理智处理，故说法错误。故选：Ao【点评】认真审题，把握学会与异性交往等知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。二.材料分析题（共 1 小题）11.阅读材料，回答问题。情境一：一名男生喜欢隔壁班的一名女生，偷偷给她写了一张字条。情境
20、二：一名男生和一名女生在共同探讨学习问题。情境三：男生在打篮球，女生在球场边呐喊助威。情境四：一名男生怒目圆睁地指着一名女生的鼻子大骂，把女生吓哭了。（I）上述男生女生间的交往方式中哪些是恰当的？（2）异性同学之间的正常交往有什么好处？（3）与异性交往的正确态度应该是怎样的？【分析】本题借助材料考查了男女同学交往的意义、学会与异性交往等相关知识。以上内容需联系具体的材料和课本知识综合思考作答即可。【解答】（1）本题考查的知识点是学会与异性交往。仔细读材料，可知情景二、四中男女同学交往方式恰当。情景一和情景三中的一名男生喜欢隔壁班的一名女生，偷偷给她写了一张字条，这是早恋的表现，没有做到正确交往
21、。情景四中男生没有尊重女生，这也是没有做到正确交往，以此作答即可。（2）本题考查了男女同学交往的意义的认识。主要围绕异性交往有利于了解异性，有利于学习进步，优势互补，也有利于个性的全面发展，完善自我等等，以此分析作答即可。（3）本题考查男女同学交往的方法。结合教材知识，从互相尊重、自然大方、掌握分寸、注意场合等方面作答即可。故答案为：(I)情景二、四中男女同学交往方式恰当：情景一、三不恰当。(2)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有利于身心健康，能促进自我发展；有利于相互取长补短，完善自己。(3)讲究交往的艺术：要活泼开朗、热情大方，又要保持适当距离，忌亲近、随便；相互尊重、相互理解；态度要自然大方，故作姿态让人感到别扭，过分羞怯会导致交往障碍。遵循公开性、适度性、主动性、广泛性和距离性五原则。异性交往忌冲动、莽撞，增强自制力，用理智控制自己的情感和行为。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，综合运用基础知识作答,做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
