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1、2024年有关主任工作计划模板汇总7篇主任工作安排篇1一、班级基本状况五年级有学生X人，其中男生X人，女生X人，平均年龄在11-12岁之间，学生大多数思想品德良好，天真活泼，上进心强，有较好的学习习惯和生活习惯。但是，班上有个别学生没有养成良好的行为规范，不能约束自己的言行，如陈家豪，李新宇等同学的思想境界还有待进一提高，在学习上还须要别人的帮助和自己的努力提高。二、工作措施针对以上状况，我对今年的班主任工作有以下设想：1.制定切实可行的奋斗目标本学期我要制定班级奋斗目标，通过召开主题班会力争形成自主,文明，乐观，创新”的良好班风,使班上每个学生都能做三我爱我的学校，我爱我的班级,我爱我的老师
2、,我爱我的同学，我爱我自己。2、选拨得力的班级干部优秀的班干部是班主任的得力助手，因此,开学初我要依据班级的实际状况，重新调整班干部，实施班干部竞选上冈。然后，我要着重培育当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时，还要更严格地要求干部个人在学问，实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部维护权力;第三，激励班干部大胆创新，不仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要创建性地开展班级活动。3、加强自我教化最好的教化方式就是让学生进行自我教化。因此，在新学期里，我打算从正面激励树立
3、榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增加自我限制意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。4、培育学生良好的行为习惯/J浮生年龄小，自觉性差，行为习惯下处在形成之中，可塑造性大，可变性强。首先，寓养成教化于课堂教学中，把握基规范性。课堂教学既是培育学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与科任老师协调好，有目标地，有标准，要求一样，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做才错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必需持之以恒,像滴水穿石一样
4、,一点一滴，经年累月，才能达三目的。其次、寓养成教化于各项活动之中，把握其实效性。行为规范养成教化，除了在课堂教学中抓之外，还应当开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其、明白道理，增长学问，接受教化。同时，学生通过详细的实践,把行为规范养成教化变成了自己内在的须要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教化于日常活动中，把握其详细性，学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教化应渗透于他们的学习，劳动，消遣、等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据，加强行为规
5、范养成教化还应把握其详细可行的特点。主任工作安排篇2教学要因人而异，不同的学生学习成果不同，接受实力也不同，有的接受快点，有的接受慢点,教学本身，就是一个教与学的过程，教的人与学的人一个互动的过程,只有学生学好了，成果好了才能体现你教的怎么样。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理,导之以行，持之以恒。四年级三班这个班级，可以说我对班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和
6、偏差生都了如指掌了，所以对再次进彳揶级管理教化有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级里能有更新的气息，特制定四年级班主任工作安抖故口下：一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、学倩分析：本班共有学生
7、40人，其中男生14人，女生26人，依据以前的表现，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但很多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力极差，部分学生比较懒散，不爱劳动。这些需班级师生共同努力，期盼进一步转变。三、工作思路1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨,和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱。4、利用各种学校活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的挚友,为学
8、生排忧解难，帮助学生树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！四、实行的措施：1.重视养成教化，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。2、依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。(1)重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。(2)加强后进生管理，面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱
9、惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。(3)刚好了解学情，精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、手地上升。(4)家教结合，常常保持与否学生家长联系,使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使钿形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。(5)培育班级干部，刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，
10、同心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的实力。(6)重视关怀教化。要细致入微地关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。(7)抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，少先队活动是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。(8)重视文体工作。教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼,主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。(9)学生心理健康教化。主动学习心理健康方面
11、的学问，以便做好学生的心理健康教化,正确地赐予教化。对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质。(10)学生平安教化。对学生的平安教化要常抓不懈。常常教化学生要轻声慢步,不行以在走廊里追逐打闹。的学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。注意学生的平安学问学习。主任工作安排篇320xx年高考硝烟尚未散去，同学们又回到了学校，坐在承载自己多年希望和幻想的教室,迎接即将到来的人生转折。新学年高三(1)班，看着他们稚气的脸上洋
12、溢的朝气，让我对这一学期充溢了希望。立足于前二年的实际状况，结合今年的要求，本学期高三(1)班的工作重心：沟通，沟通，互助，学习.在狠抓良好班风、学风的形成的基础上,通过正确引导和师生的共同努力形成一个优秀班级。一、班级基本状况20xx届高三(1)班共有63位同学，其中男生38人，女生25人。二、班级工作目标20xx届我校高考取得了重大突破，尤其是16届高三(1)班取得的优异高考成果，虽然让我感到压力很大，但我坚信努力可以创建奇迹。本学期的工作目标是努力让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创建。进而营造具有良好的班风、学风的优秀班级，带动全体同学共同进步。三、本学期的详细工作举措(1)培育
13、学生的集体荣誉感本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教化。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即沟通，沟通，互助，学习。并且在班会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出肯定的要求，使之行为符合班级要求。准备开学之初，除了仔细做好一些常规工作外，利用班会时间，向新进班的同学表示欢迎，同时提出一些详细的要求，严明班级的各项纪律要求，对前二年的工作中取得的成果进行回顾和总结，增加学生的集体荣誉感，使班级形成强大的凝合力。对学生进行集体主义教化，让班级每个学生都能感受到来自集体的约束力气，酷爰自己的班级，维护班级的荣誉，使班级成为一个洋溢着集体主义暖和又充溢进取精神的富有特性班集体。
14、(2)力争在班级中形成深厚的学习气氛为了惊慌的高三学习更加有序，本学期着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨仔细的考风考纪的养成。通过多种途径，对学生进行学习习惯的培育和学习目标的形成的教化和指导。使的学生乐学、爱学，有一种自主的学习动力，并能持之以恒。在班级里开展帮教活动，使学生有一个促使他们上进的力气源泉。多与学习上有困难的学生沟通，赐予他们适时的.指导，使学生更好的驾驭学习方法，提高学习效率，进而全班同学共同进步。此外，本学期接着推行竞赛及月考嘉奖政策，对在省市级学科竞赛中取得优异成果的同学。对于在月考中，总分、单科取得优异成果，以及在连续二次月考中，成果有很大突破的同学进行表彰和嘉奖。以
15、便激励学生能不断进步，不断超越自我，进而在班内形成深厚的学习氛围。(3)对学生学习心理调整的指导和教化高三，学生成天面对繁重学习任务，假如不能够很好地进行调整，势必会给学生带来严峻的心理压力，降氐学习效率。因此,要在日常工作中,对于学生如何调整学习心态，进行耐性细致的指导，虚心向同行学习，初步准备在本学期，邀请我校心理学专家何顺老师，在我班实行一次心理学专题讲座。(4)加强完善班干部建设，营造良好的氛围。接着培育班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。详细做到：定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教
16、化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神激发其工作热忱提高其工作水平促使其更好的发挥班级工作中的核心M乍用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。(5)丰富学生课余生活高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用课余时间加强身体熬炼,为高三惊慌的学习做好身体上的打算。四、本学期工作安排：7月2日8日:暑期补课平安、纪律教化。7月9日16日:高三复习指导，和科任老师沟通给学生学法指导。7月16S-22日：深化开展两谈工作，帮学生树立学
17、习信念。8月6日12日：高三目标教化，激发学生斗志。8月13S-19日：请优秀学生给学生介绍胜利阅历。8月20日一26日：组织学生复习迎接高三年级的第一次段考。主任工作安排篇4本学期的班主任工作，主要从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养培训I,抓好班级管理工作，提高学生道德素养，主要工作有以下几方面：（一）加强控辍工作本学期接着深化开展好创无流失生校班活动，抓好控辍工作。班主任要关切帮助有流失倾向的学生，通过谈心,帮扶等形式打消学生辍学的念头。（二）班主任队伍建设1.充分发挥班主任在学生品德教化中的重要作用。要根据老师职业道德规范严格要求自己，进行严传身教，对学
18、生的教化起到潜移默化的作用。2,班主任要通过集中，分散等形式仔细学习班主任工作培训读本和中小学优秀班主任经典案例评价等书。学习先进的教化理论和班级管理方面的阅历，取长补短，共同提高；班主任要不断总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教悌研结合起来。不断更新教学观念及管理方法。每学年形成一篇班级管理方面的论文。（三）加强班风建设1 .支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生踊跃参与各项实践活动。组织和指导学生开展敏捷多样的中队活动，如主题班队活动、社会实践活动,联谊活动等。并且做到活动前有打算，活动后有记实，总结。确保各项活动收到实效。2、做好班级日常管理工作班主任要仔细组织学生上好每天的早操、眼
19、保健操，主动参与学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务,组织学生做好班级美化,净化工作和板报,墙报的布置。每次活动要有布置，有总结。能客观评价学生行为，仔细填写好素养评价手册:仔细组织学生学习我校的校风,班风,并使学生理解其深刻含义。班级的板报，墙报每学期至少要更换再次,（开学初和期中前后）每次内容要有肯定的针对性，内容积级向上，有利于学生发展。3.充分利用主题班会，做好学生的思想工作。通过敏捷多样的形式，开好每周的主题班会，有针对性的做好全体学生的思想工作，真正起到教化学生的目的。4,加强平安教化班主任要从食品卫生、交通、水、电、火等几方面对学生进行平安教化，坚决杜绝学生在校买小食品的做
20、法，同时要求学生在校内不准骑自行车及家长接送不许骑摩托车进校内，确保学生平安及维护学校的秩序。（四）做好与家长的联系各校要结合本校的实际接着召开每学期一次的家长会，接着探讨新的教化方法，探讨学生的特点，沟通学生在家、在校的表现等，努力做到与家长的协调关系，使家庭教化与学校教化步调一样。并相互促进。真正有利于学生的身心发展，有利物E主任工作的顺当进行。（五）班级考核评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并接着开展各项常规检查评比活动，班主任要切实从班级自身动身，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。以上是本学期班主任工作的一些要求，希望各
21、位班主任有创意的把班级管理工作做好，使你的班级再有新起色。主任工作安排篇5一、指导思想以学校和高一年级级部的工作安排为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教化方针，坚决执行国家的教化法律法规，主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强前途志向教化，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。二、
22、全班状况分析本班现56人，男生12人，女生44人。整体而言，作为高一文网班学生生源素养较好于一般班，在管理方面相对会好于一般班；但是作为高一文网班不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成果上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对文网班来说微乎其微，更应当在学习方面有所提高和突破；做学风上的引领者，当成果上的模范兵。三、奋斗目标1、班风、学风、考风优良。2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率。4、建立目标管理体系，动态管理学生。5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。四、工作重点和措施（一）、加强班风建设，营造良好的学习
23、环境。一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强教室和宿舍文化建设。如设立艺苑、卫生角、每日一言、感动高一”等文化背景。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。(二)、指导培育班团干部，培育他们的菅理实力。班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学
24、生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才不仅有利于班级建设而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信；其次,激励班团干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；第四，培育干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(三)、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽
25、其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应Y良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强平安和法制教化。全班学生思想品德合格率为100%,学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。2、依据学生年龄特
26、点对学生进行青春期心理卫生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因期I!导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。高一阶段是
27、学生从无趣到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理,实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论加强前途志向教化刚好供应心理辅导和帮助，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为创建优秀的班集体而努力奋斗。主任工作安排篇6金秋九月，沉甸甸的果实渐渐成熟，渴望着收获的喜悦；我们八年级的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作安排：一、班级基本状况在过去的一年中我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规
28、范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。在上学期期末考试中，由于学习基础、家庭状况以及个人因素等各种缘由，学生的成果存在着明显的差异，并有接着扩展的趋势。个别学生已经产生严峻的厌学心情，并在平常的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑嬉戏，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不适，审美实力和审美情趣亟待引导。于以上各种状况,本学期的奋斗目标制订如下：二、本学期的奋斗目标1、努力提高文化成果，争取各科均分稳定在年级前三名，其中英语力争第一，数学力争其次；同时保持优秀率的优势，限制低
29、分率。2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。3、激励艺术发展，努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。4、进行爱国主义、集体主义和志向教化，培育责任心和公共道德感，为做高素养的接班人打好基础。为达到以上目标，我们将实行以下措施：三、工作措施1 .班主任本人刚好了解学生学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，仔细批阅学生的周记，关注他们的思想动态。2 .加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一学习小组，帮助
30、督促学习困难的学生。3 .进行各科学问竞赛。每次月考后选出班级总分前十名，单科成果前五名，进步前五名，并予以适当嘉奖。绘制成果进步统计表，在成长记录袋里记录进步的踪迹。4、结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教化和志向教化。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神打算，帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。以上为本学期的班级工作安排，未尽事宜将在实际工作中支配穿插；同时，安丹将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。主任工作安排篇
31、720xx年下半年的教学工作还是将接着由我带领我的班级前进，初一的班主任工作安排。在经过几个学期的磨合之后，我和学生之间的磨合也是越来越好了。信任随着时间的不断的推移，我们之间不断的熟识，在教学上，我们1号妾着不断的前进，这是确定的。一个班级只要班主任管理得当，学生踏实肯学，那就是一个好的班级，是一个可以有许多的前途的班级。今年我接任初一6班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一学生。我的想法和三年前一样，为了使学生能够在培明中学的三年时间里,学到更多的本事,发展自己的特性才是高个人的素养,我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己提高自己
32、。虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新相识自己的不足，吸取阅历教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生。
33、至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月另阿怜的一百零一元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说多做多错，少做少错，不做不错。往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。正如，在老师节那天有许多毕业的学生来看我,虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和嘉奖，但是当这些学生来看我时，我感觉到这是比世界上全部的表扬和嘉奖都有价值。正因为如此，教化依旧是我酷爱的事业，我为自己是一名老师而感到光荣，认为自己是一名班主任而感到无比的光荣。班主任工作安排，不外乎是对这个班级做一
34、些设想和支配，每一个学期都要写，但事实上又有多少意义呢？打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。假如说班主任工作安排时班主任对一个学期的安外厢准备，那么在上交学校以后，这些安排和准备原委又有多少得到切实的落实了？安排都在教育处，又有多少在班级当中实施的？这个看来没有人知道，只有写安排的班主任自己心里才有诉。我是很不喜爱写安排，不是我做事没有安排，而是我认为,班主任工作是一个很困难的事情。f班级不行能是一成不变，假如要说有f比较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的改变，不行能再刚开学，就把一个学期的工作支配具体的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么？班主任工作是繁琐的，假如要条条
35、框框的列出来，写十页也写不完，简简洁单的两三页就能够全面概括了吗？简洁的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗？说和做，就是这么简洁。我甚至能够用痛恨”这个词，来表达年复一年写安排和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要肯定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任安排，是教育主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意。但是为我好又怎么样？像我这种不合格的班主任，应当尽快把我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也
36、不是一个尽责的班主任,更不是一个让领导满足的班主任。其实，在我没有做老师的时候我是很憧憬做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢？领导所关切的往往是，有没有人迟到？早晨的广播有没有仔细收听？地上没有人关切班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。好像每位班主任就必需是一名全能的老师，每一类学科的作业问题都应当办主任负责；班主任更是一名道德问题专家,全部学生道德方面的问题都和班主任有关；班主任象一名纠察队长,全部课程的课堂纪律都要由班主任负责；班主任还要是一名平安大使，全部学
37、生的平安问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦,已经升华为神,管理学生一切一切的神仙。但是,还是有这样那样的事情套在班主任是身上，安排小结开会沟通。所以，假如班主任是专职的就好了，惋惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学任务。所以我感到安排无从写起，因为我觉得很简洁我的目标只有一个，管理好这个班级，教化好每一名学生，协作全部的老师，参加学校的各项工作。我的安排就是这么一句话，实在是没有方法写更多。有那么多的时间写一些不行能做到的废话，我实在感到缺憾，因为这样的文章我是不怕有人看，只怕没有人看。我很惭愧，愧对关切我帮助我的老师，愧对关切和支持我的学生，愧对我自己心中的良好愿望。工作后我才
38、发觉，自己不能为所欲为的做人的，虽然自己的道德标准并没有差错。但是环境终归不同，一个思维惊奇，特性迥异的人是不能存活于这个时代的。但终归，在一些小事方面我还是能够听从自己的意愿，譬如这份安排，或许正在看的严老师会气得吐血。但我实在想说的是，这就是我的本意，希望你能够谅解。假如能够帮我一个忙的话，那就是不要让我当班主任了，这或许对学校对我都是一个解脱，学校为我这样的班主任头疼，我也不会强迫自己去做一些不愿做的事了。当然还是要简洁的谈一谈现在这个班级的状况，初一6班是年级公认的比较好的班级，状况或许是这样。但接触这个班级只有两个星期，我还不能下什么样的评论。究竟学生如何还须要进一步接触。我目前的印
39、象是，学生还是属于比较听话仔细的一类，虽然思维方式有一些呆板，我想螭如我，会变更他们的。我的总体框架是以陶晓俊为中心，抓紧学科教化，提高学习成果为关键，提高学生素养为目标，争取做到全班同学共同进步。特殊一提的是陶晓俊同学，这个全校著名的学生来到了我们班级，我想只要我一特殊的耐性和实行，是能够变更他的坏习惯。可是我感到困难的是，并不是陶晓俊如何如何，而是学校当中缺乏与我协作的老师。几乎全部的老师都是以很陈旧的方法来教化管理学生，原委有怎么样的效果呢？陶晓俊同学就是一个例子，我现在就是向以我自己的方法来变更它，但是今日我个人的力气是很困难的。而且往往在我有一些胜利的时候，为突然由某一些人出来破坏我的教化效果，相反的是陶本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
