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1、小学生习惯养成主题活动总结“少成若天性，习惯成自然为了进一步推进学生良好的行为习惯的养成教育，提高学生的综合素养，某班开展了“好习惯?益终生”为主题的活动，从晨读的朗朗书声，到课堂上的聚精会神，再到课间的活力四溢，以及午休的静心休息等，处处融入着习惯养成！一、晨读时光：知识的启航“一日之计在于晨”，晨诵课前，学生们早已习惯手捧书本，在校园一隅大声朗读，与古人“闻鸡起舞”之精神相呼应。书声琅琅,传递着对知识的热切追求，也昭示了一天的勤奋开始。二、课堂学习：高效的专注“学如逆水行舟，不进则退课堂上，学生们心无旁鹫，紧跟师者步伐。从教室到讲堂，都弥漫着专注与求知的氛围。在这里，好习惯不仅是个人的坚守
2、，更是集体的力量，推动着每个孩子高效前行。三、课间活力：身心的舒展生命在于运动，课间时分，全校的孩子们一同释放青春的活力。他们在阳光下奔跑跳跃，打乒乓球、投篮、跳格子将课间的欢声笑语化作成长的动力。运动中的团队协作与竞争，不仅强健了体魄,更磨练了意志。四、器乐日课：艺术的熏陶音乐是心灵的良药，在器乐日课上，孩子们与全校的乐手们一同沉浸在音乐的海洋。他们通过吉他、葫芦丝、巴乌的演奏，表达内心的喜怒哀乐，也在音乐的熏陶中培养了耐心与毅力。艺术的力量，让好习惯在音乐的旋律中更加生动与鲜活。五、午休时刻：静心的休憩劳逸结合，方能长久。午休时间，全校的孩子们都能迅速进入梦乡，享受片刻的宁静。他们养成了规
3、律作息的好习惯，为下午的学习和生活储备了充足的能量。这种好习惯不仅关乎个人健康，更是对集体生活的尊重与贡献。六、作业时光：知识的巩固“温故而知新”,沱小娃们认真对待每一项作业。他们字迹工整，思路清晰，体现了对知识的尊重和对学习的热爱。这种好习惯不仅帮助他们巩固了所学知识，更为未来的成长奠定了坚实的基础。“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”全校的每一个孩子，都在用自己的行动践行着这句话。好习惯是他们成长的基石，是他们走向成功的关键。相信同学们将会事事用心，养成良好的习惯，将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩！
