《2部分专业市场调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2部分专业市场调查报告.docx（9页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、4-2-2部分专业市场调查报告市场调查报告调研目的：了解我国经济、科技和社会发展对专业技术人才的培育目标和人才规格。调研时间：2009年4月16日2009年4月20日调研方式：参观企业，与企业领导沟通，与毕业生开座谈会等。一、机电一体化专业：机电行业对机电一体化专业人才的需求无论是简洁的机机械加工，还是自动化程度高的机电产品生产都离不开机电专业。入世后，制造企业已起先广泛运用先进的数控技术，需驾驭数控技术设计与加工人才奇缺，据统计，目前我国数控机床的操作与编程人员短缺200多万，数控、模具、机电专业人才短缺引起了中心领导、教化部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视，如湖南中联重科、三一重工及
2、当地部分企业如湘鹤电缆集团、金丰纺织有限公司、金大地材料股份有限公司，须要一批具有稳定的机械加工人员，机电一体化专业作为电气动化、机械制造等专业的补充与延长，机电类应用型，技能型人才将成为各企业争夺的对象。二、服装设计与制作专业：服装设计与制作的人才是服装类企业所必需的，无论是简洁的服装生产加工，还是服装款式设计与品牌开发，都离不开服装设计与制作，与怀化工业园10多家服装企业，每年服装技术工人的人才缺口已经超2千人,这些企业大都以设计创新与品牌开发为增长点,服装设计、服装手工制板、CAD工业制版、服装车缝精工工艺，服装打样，服装生产技术管理等大部分岗位，对综合素养高具备服装设计工艺技术的技能型
3、人才需求量大。依据这些需求，我校服装设计专业应以“校企合作”、“工学结合”作为人才培育的新方法，提高课程的整合性，技术的先进性，学问的综合性，加强实践性，使该专业的毕业生明显具有好用型人才特色。三、模具设计与制造专业：模具加工机床品种增多,水平明显提高,数控加工的运用率越来越高。我国整个模具工业的发展趋热来看，虽然与先进国家的差距在缩小，但差距仍旧明显，产品的专业化，标准化程度低，先进制造技术NC,CNC加工设备层次低和数量少，开发利用率低，CAD/CAM技术采纳还不普遍。我国模具工业的发展空间仍旧广袤，各种层次的模具技术人才需求殷切，需培育一大批技术型应用型特地人才和技术操作工，正是技工教化
4、的责任和发展的重点所在，特殊是现在怀化提出“工业强市”的战略政策，更须要大批模具、机械加工等技术工人。从调查结果得知：普遍要求加强计算机操作和应用实力，加强专业外语的阅读实力，毕业生应加强机械加工实习、钳工实习、数控加工技术实习、模具拆装实习、课程设计，综合实践等实践性教学环节。四、企业对毕业生的表现和实力方面的评价：工作表现和实力基本满足，对学生不足提出看法：对企业环境相识不够，对工作的心理打算不够，对自己的实力信念不够，艰苦奋斗的意志和精神不够。五、各地目前和今后急需专业人才如广东：全省有6000多家模具企业，其中从事模具设计的人员不到特别之一，长三角技术人才紧缺状况同样明显。东莞模具设计
5、和数控技术人才远远无法满足需求，懂绘图、看图，会运用AUTUCAD和PR0/E等绘制模具图纸及加工图纸，懂加工工艺，有肯定阅历的CNC数控加工人才，是目前企业最急需的人才。-OO九年四月二十五日关于在我校开办汽车修理专业的可行性报告从最近召开的全国高级技能人才培育和研讨会上获悉，我国目前技术工人队伍结构中、技师以上、高级工、中级工、初级工的比例仅为4：8：31：57,而发达国家的比例为11：23：49：17,明显，我国中高级技术人才短缺状况特别严峻。其中尤其以汽修专业为代表，被称为“高级蓝领”的高级技工已经成为稀缺资源，“高级蓝领”出现断层的消息屡屡见诸极端。据预料，到2015年，我国汽车修理
6、方面中高级技术人才缺口将达到600万，目前，北京、深圳、上海、广州等地汽车修理工的薪资等遇更是可以和探讨生相媲美，从这一系列数据看到来，我校开办汽修专业，让学生驾驭一门过硬的本事，其学校的发展、学生的就业前景将特别广袤，开办此专业，详细有以下可行性缘由：（一）中国已成为世界第三大汽车生产国而所形成的人才缺口，是中职学校生源的关键。近年来，我国汽车工业发展很快，已经形成了比较完整的汽车产品系列和生产布局，国产汽车市场占有率超过了95%o载货汽车品种和产量基本满足国内市场需求。2009年，中国汽车工业产值约1.5亿万元，中国汽车市场总体增长幅度达到了34.21%,生产汽车2477.47万辆，销售汽
7、车2344.08万辆，基本上是生产多少销售多少，这一成果也使我国汽车产量超过欧洲而居第三位，由于跨国汽车公司进军中国市场并干脆参与了中国汽车工业的兼并与重组，中国的汽车工业出现了“3+6”的新格局。“3”指一汽集团、东风集团、上汽集团这3个大型汽车集团，是国家重点扶持的骨干汽车企业。“6”指广州本田、东南汽车、华晨汽车、长安汽车、吉利汽车、北京现代等6个独立的具备肯定实力的汽车企业。这9个汽车企业在相当长的时期内成为中国汽车工业的主导力气，同时他们所须要的大量技术工人正是我们中职学校所要培育的。（二）中国正经验汽车大规模进入家庭的阶段，修理行业市场前景广袤，为学校发展学生就业带来机会。中国国民
8、经济的持续增长，人民生活水平日益提高，拉动汽车需求的增长。2003年人均国民生产总值（GDP）首次突破1000美元大关，消费实力大大增加，以广东省为例。2003年广东城镇居民人均率可支配收入达到12380元，很多家庭的年收入超过10万元，当温饱不再成为问题，当住房条件也不断改善时，如何在交通方面提升自然就成了社会热点，汽车大规模进入家庭的时候已经到来，随着私家车的数量猛增，伴随而来的汽车销售、汽车保养、汽车维护人员日益增多，就业前景广泛。（三）学校落实是推动力。1、我校汽车修理专业项目建设基本原则是：校内、校外实训基地建设并重，具有技术失进，即能满足人才培育，又能进行人才培育模式、教学方法和应
9、用技术探讨的综合实训基地。校内基地能完成汽车修理专业实力训练，校外基地能完成针对性很强的专业实力训练。2、我校汽修专业实训基地的主要服务功能是：汽修专业汽车修理技术基本技能的培育和训练；汽修专业学生汽车性能检测技能的培育和训练；汽修专业学生汽车故障分析的培育和训练；汽修专业学生汽车装饰和汽车美容技术的培育；对农夫工的转岗培训服务；对地方、企业、驾校供应职业技能培训、职业鉴定服务。2010年9月休闲体育服务与管理专业市场调研报告随着我国GDP水平的不断提升，人们物质生活水平的大幅度提高，高质量的精神生活追求已悄然起先，能够带给人们身心愉悦的休闲体育得到蓬勃发展。由于休闲体育凸现的经济功能，使得大
10、大看好其商机的人们迫不及待地将其推向了商业领域，休闲体育产业由短暂的萌芽阶段快速进入自发阶段。特殊是构建小康社会、和谐社会的提出与实施，以及2008年北京奥运会的举办，为我国休闲体育的发展供应前所未有的大好机遇。将来的休闲体育服务业发展怎么，须要什么样的人才，我们的教化应当怎样去完善，为此，我们做了一次市场调查，来了解一下当前市场的状况。本次调查以毕业生回访、单位调研和资料检索为主，结合一些资料，整理出以下报告。一、我国现阶段休闲体育服务业发展状况2008年的北京奥运会、2010年的亚洲运动会等众多国际赛事的进驻，预示着中国休闲体育产业的蓬勃发展，也体现了中国休闲体育产业美妙的市场前景，深受群
11、众宠爱的各种休闲体育产业已出现了蓬勃的发展势头。详细表现在以下三方面：（1）第一，休闲体育产业在体育产业中具有举足轻重的地位。在发达国家，第三产业所占的比重日益增高，我国部分居民尤其是大城市居民已经具有享受休闲体育消费和服务的经济实力，如何提高休闲体育的消费，为人们供应更多更适应人们口味的休闲体育产品和所需的服务，对于发展我国体育产业具有重要的作用。（2）其次，满足社会对休闲体育产业的需求。进入20世纪90年头以来，世界范围的信息技术革命迅猛发展，促进了技术的更快进步，经济发展从资源型经济转变为学问型经济。然而，现代文明综合症也随着经济革命更加肆虐，在美国，每年有30多万人由于缺乏活动而提早失
12、去生命。目前，我国正处在产业结构调整期，休闲体育产业作为第三产业的一个重要组成部分，具有巨大的发展潜力。（3）休闲体育产业对促进社会发展中具有重要的作用。休闲体育产业的发展，不仅可以满足广袤人民群众健身消遣的需求，而且可以对调整产业结构，扩大内需、带动相关产业发展、促进就业等方面发挥主动的作用。二、将来休闲体育服务人才需求分析1、休闲体育服务人才需求量将进一步扩大。我国体育事业发展过程中，大量培育体育竞技人才，缺乏体育产业的经营人才，尤其是休闲体育产业方面的人才。业内人士分析认为，人才的稀缺,将干脆导致休闲体育产业市场竞争力不足，目前我国尚没有建立有关休闲或休闲体育专业方面的教化中介。造成休闲
13、体育产业部门缺乏高素养的休闲体育经营管理特地人才，休闲体育产业经营方式陈旧、经营内容单一，行销观念落后、创新意识薄弱。现在的我国休闲体育服务人才现状已经无法满足我国休闲体育服务发展的现状，将来几年，必将迎来休闲体育服务人才需求的高峰。2、初级人才是当前休闲体育服务人才需求的主流。休闲体育服务人才按等级来分，大致可分为高级休闲体育服务人才、中级休闲体育服务人才、初级休闲体育服务人才和一般休闲体育服务操作人员四类。高级休闲体育服务人才位于企业的高层，主要负责企业整体目标的制订，起着总指挥、主持大局的关键作用。从调查的数据来看，占聘请企业聘请岗位的7%,聘请单位对这类人才的要求相当高。中级休闲体育服
14、务人才主要负责企业详细事宜的安排与指挥，一般的经理和主管属于中级休闲体育服务人才。例如休闲体育服务部经理、主管等。从调查的数据来看，占聘请企业聘请岗位的17%,聘请单位对此类人才的工作阅历要求一般为5年左右。初级人才属于执行层。他们负责详细事宜的操作。偏重于体力劳动。从调查的数据来看，占聘请单位聘请岗位的76%,聘请单位对于此类人才的工作阅历要求一般13年。此外，一般只要求他们具有良好的沟通实力和团队合作精神，特殊适合我们中职学校学生培育定位。三、调查结论1、扩大招生规模，满足社会需求。休闲体育服务人才是当前我国紧缺的人才之一，且随着经济和休闲体育服务业的发展，社会需求量还将扩大。社会巨大的需
15、求量为高职院校供应了机遇，我们要借国家近两年大力发展职业教化的契机，加快专业建设，扩大招生规模，同时搞好软件及硬件配套措施，为社会供应更多的人才。笔者获悉，目前怀化绝大多数中职学校还没有设立休闲体育服务管理专业，就是有一到两个学校设立了该专业，但都处于起步阶段，招生规模小，但都在努力探究，细分培育方向，扩大招生规模，如金海健身学校在2007年设立了休闲体育服务管理专业，招生人数为60左右，到2010年已经扩大招生规模，设立了专业方向，达到150人左右。现阶段大部分中职学校培育的人才不专也不精，就业质量不高。因此，我们一方面要扩大招生规模，满足不断人才需求的须要，还要确立专业方向，培育”又专又精
16、的人才。2、确立休闲体育服务专业培育模式教化是一个全面开放的系统，它不断与外界进行着物质与能量的交换，合理的培育模式应当是社会发展须要、学生特性须要等综合因素下的产物。为了确定专业定位，我们先后走访了怀化多家健身会所及怀化学校、湖南师范高校，得到以下结论：当前，我校专业定位应偏向于应用型人才的培育。休闲体育专业强调应用型人才的培育，注意学生综合实力的培育，侧重于实践性和应用性。以实力为基础，从职业岗位的须要动身，设置课程，组织教学内容。在教学上主要围绕3个方面进行：一是打通学科专业限制，使学生多接触到其他领域的相关学问，为学生打下宽广厚实的学问基础。二是推动和完善学分制，让学生在选课、选师、选
17、时上具有更多的自主权，尽可能地满足学生的特性爱好和自主发展需求。三是注意实践教学，培育学生分析问题、解决问题的实力。采纳模块加学分的课程运作方式，学生在驾驭必备的基础学问的前提下，可以依据自身的实力和须要，选择不同的课程。休闲体育专业人才培育主要是通过学校和老师为学生供应完善的学习条件和帮助，由学生自己努力来完成的，并结合实践教学，增加对学问的运用实力。其特点主要包括：（1）面对社会需求，明确专业培育方向，选择应用型人才的培育模式，培育在管理、服务等第一线岗位，干脆从事解决实际工作的具有创新实力的专业人才。（2）教学内容来自于实际岗位的职业须要，涉及范围广泛，选择度大。（3）明确学习的主体是学
18、生，变更以往老师教什么学生就要学什么的模式，使学生有依据个人爱好选择课程的自主权；在教学中变更以往一味传授学问的教学方式，激发学生学习的主动性，实行不同形式的实践教学,提高学生学习学问、运用学问的实力。3、专业特色从社会学的角度来看，专业是为满足从事某一职业必需接受的特地训练须要而设置的，专业特色是以学科特色和社会适应特色为基础的，并须依托于学校的办学特色。专业特色应在专业建设起先就有所考虑，这样可避开培育的学生与社会需求脱节的尴尬局面。专业特色的确定首先要建立在广泛的社会调查与论证基础上，其次要结合学科特色及学校办学特色，同时考虑地域特色。休闲体育专业特色可用一句话来概括，即面对将来，引领发
19、展，服务社会，培育高素养应用型休闲体育特地人才。为此，在专业建设中要周密规划、规范管理、因材施教，着力培育出宽专业、厚基础、强实力、高素养的应用型人才，重点抓住管理环节，强调创新人才培育模式。第一，明确以培育应用型人才为动身点，这是确定专业特色的基点，也是由当前社会发展须要所确定的。其次，广袤的市场需求，便于拓展专业思路。休闲是一个大的范畴，人们在休闲中是很难区分哪些是休闲体育，哪些是非休闲体育的，因此，不能把专业看得太重，在学生的学问构建上宜宽不宜窄。第三，以社会需求为导向，前瞻性地、动态地进行专业建设。当前，我国的很多专业建设落后于社会需求，其主要缘由之一是专业建设几十年一贯制，没有在把握
20、社会发展趋势的状况下动态地进行专业建设。人的需求是不断变更的，休闲消遣的模式也是随着社会经济文化发展而不断变动的，因此，休闲体育专业的建设也应当是动态的。同时，专业建设要有前瞻性，因为本科人才培育须要4年的时间。第四，敏捷多样的实践教学，注意实践实力的培育。实践实力是应用型人才培育中至关重要的一环。不论是相对于西方发达国家业已完善的休闲运动教化，还是相对于我国其他专业的建设，我国的休闲体育专业建设还属于拓荒的起步阶段，还须要多方面的实践探究与理论支撑。4、确立培育初级人才的目标。从调查的结果来看，我省休闲体育服务业刚刚起步，社会需求的主要为初级人才。因此，我们要确立培育初级人才的目标，在三年的
21、学校教化中要着重培育学生的基础学问和操作实力，注意学生技能的培训，激励学生参与劳动部门实行的职业鉴定大赛，使每个学生都有拿到休闲体育服务专业的资格证书和上岗证书，使学生工作后立刻就能实际操作，避开工作后的再培训。5、加快休闲体育服务实训基地建设，提高学生的操作实力。休闲体育服务管理专业是一个综合性、技术性、操作性极强的专业。为了实现培育目标，使学生驾驭从事休闲体育服务工作所必需的学问，具备从事休闲体育服务工作所应有的实力学生实训、实习基地的构建是一个关键环节。为此，在休闲体育服务管理专业试验实训建设上，使休闲体育服务管理专业试验实训环境保持国内先进性；依据休闲体育服务企业的须要，改革实践教学内涵，丰富职业培训项目；使试验实训环境既具有教学和培训实力，还具有肯定的生产实力，技术开发实力和社会服务实力，在功能上实现产、学、研一体化。加强休闲体育服务管理专业实训基地建设的管理，由粗放型增长转变为集约型发展。强化与现有校外试验实训基地的合作，同时加大校外实训基地开发和建设工作力度，进一步拓展校外实习基地的数量，完善机制，强化管理，使其持续稳定并良性运行。2011年4月ICI日
