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1、教学设计课程基本信息学科劳动年级二年级学期春季课题三股辫我会编教科书书名：浙江省义务教育教科书劳动教材出版社：浙江教育出版社教学目标劳动观念：了解生活中编织的运用，感受编织带来的快乐。树立团结合作、劳动创造美好生活的观念。劳动品质：学习编织技巧，完成三股辫编织，养成认真负责的劳动品质。劳动能力：初步掌握压、挑、单结、收尾”等三股辫编织的基本方法。了解四股辫的编织方法。劳动精神：编织平整、紧密、匀称，培养精益求精的工匠精神。学习四股辫的编织，培养学生挑战精神。教学内容教学重点：掌握编织三股辫的方法。教学难点：编织平整、紧密、均匀。教学准备教学准备：各色中国结绳、剪刀、课件。教学过程一、导入新课出
2、示儿歌和图片：“一条绳，两条绳，左右反复来交换，变出一条花样绳；三条绳，四条绳，连续不断来交叉，编出七彩辫子绳。条条绳子手中编，编出绳结小天地。”师导：小朋友们，你们看，这些绳结漂亮吗？你知道他们都是由几条绳编起来的吗？揭题：三股辫我会编二、新课教学（一）劳动需求1.编绳的历史：早在远古时代，人们就采用结绳这一方法来记事，根据古书记载，那时的人类没有记事工具，但为了不遗忘事情，就有了结绳这一方法，大事便大结其绳，小事则小结其绳，可见在远古时，“结”就被先民们赋予了不同的意义。2.编绳的用途：还在哪里看到过编绳？你觉得我们现代人编绳都有些用途吗？（二）劳动探究1 .编绳的类别：四股辫，六股辫，八
3、股辫，十二股辫等。三股辫是中国结编绳中最基本最简单的编织方法。2 .观察三股辫的花纹颜色、编织规律（对称、匀称）。3 .三股辫的编绳方法。（看视频）4 .学习编绳的基本技法:“压”、“挑”、“绕”、“抽5 .出示两根三股辫，观察并评一评哪个编得好？为什么？（三）劳动实践动手编一编三股辫。第一步：选绳配色；第二步：一端打单结；第三步：左绳压中间的绳，右绳压中间的绳，重复此步骤编至合适长度；第四步：一绳、一圈、一结收尾。（四）劳动拓展1 .学习四股辫编制方法（观看视频）；2 .尝试编一条“圆形四股辫”或“扁形四股辫二（五）劳动评价1 .展示作品；2 .互送评语。三、小结下课师：还有许多不同的编织方法等着我们去尝试，咱们下期再见！
