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1、2024年小学师生管理制度小学师生管理制度1学校师生健康管理，是学校管理体制的重要组成部分。为明确学校在师生健康管理方面的责任，完善师生在校期间的健康管理，消除健康安全隐患，特制定制度如下：一、加强学校健康工作，由分管领导牵头，政教处、大队部分工负责，全面提高师生健康水平。二、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、意外伤害等，加强常见病、传染病的预防与了解，定期进行卫生知识宣传教育。政教处要利用宣传栏每月出一期卫生宣传版报；体育组要根据季节情况有针对性地提供常见病、传染病预防的有关宣传教育材料给政教处,同时对师生进行健康教育。三、
2、教职工每年进行一次体检，妇女病每两年进行一次普查。新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年体检一次，由班主任把检查的结果记录在学生素质报告册上，并将学生的健康卡片纳入学生成长记录档案,并做好以下记录：1.通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及治疗，并制定预防措施。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。2、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导，并将其存档。3、做好学生九病及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。四、学校和各班切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，师生人人讲卫
3、生。五、加强师生食品卫生的管理,教育师生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。总务处每周对学校内食堂、小卖部等提供的.食品、学习用品等进行检查。六、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理按排工作或学习方法，提高工作、学习效率。七、经常性开展体育活动，培养师生坚持体育锻炼的好习惯。八、开展心理教育，使师生学会避免和抵御各种不良和危险行为，对残疾、体弱的师生，给予关照和心理卫生辅导。九、对师生群体中出现的各种危害健康的现象政教处要积极采取措施并向分管领导）匚报。十、建立预防疾病应急制度。发现教师或学生生病要及时督促其到医院就医，并
4、第一时间通知家人到场。若发现重大疾病或传染病应立即上报学校主要领导，并及时采取相应措施，保证病人得到及时、科学的治疗，防止疾病传播。本制度从制定之日起执行。小学师生管理制度21、学生中餐晚餐标准:一素一荤一汤,老师标准在学生基础上加两个素菜。其中荤菜按辣椒炒肉、辣椒炒豆腐等间隔安排,炒肉必须人人有份;汤可以是骨头汤,海带汤,蛋汤。2、米饭菜肴制作烹调要安全、科学、合理,该去皮的要去皮,不能出现异物进入菜食中,不能出现不熟、全部水煮或干炒等情况。3、寄宿生早餐标准:面条、粉条、稀饭等。均要求适当搭配,量要充足。4、菜食量不足时,必须先就学生,后就老师。5、开饭时间先就学生,再就老师。学生排队就餐
5、时,老师不得开饭。早餐寄宿部没有下自习时,老师不得开饭。6、寄宿生发放牛奶在早餐完毕后,发放水果在晚餐完毕后。7、校务值日和寄宿部主管对此规定的落实进行检查监督,凡不按要求安排师生伙食的,分别追究食堂主管和相关员工责任。每项次罚款10-50元,员工两次以上违规的予以辞退。小学师生管理制度3为规范学校食堂就餐管理，为全体师生营造安静文明的用餐环境，现将食堂就餐管理办法作以下说明，望全体师生遵照执行。1、值周行政领导每周按时安排值周教师在就餐时段提前到餐厅值守，一楼3名（正门侧门各一人，另一人来回巡查），二楼1名（主要大门口值守并关注整个楼层代餐教师履职情况），并负责对值周教师食堂值守进行考勤登记
6、。2、值周老师按要求提前到位值守，如果有课或有其他事情应提前做好安排，如找人顶替值守。遇无老师带领或有老师带领却不整齐、不安静的学生或队伍，值周老师要将其拦在食堂外，待有老师带领且整顿好队伍后方可进入。3、带餐老师带餐时组织本班学生按两列纵队有序到达餐厅（一列定餐，一列非定餐）带到一楼餐厅门口时，老师组织非定餐学生安静有序进入一楼后，再带定餐学生到二楼用餐。到达二楼门口时，应再次整队并强调就餐纪律，待学生全部安静后才能进入食堂。进入食堂，不能奔跑。4、在学生排队取餐的过程中，带餐老师（一楼生活老师）要全程监管纪律，指导学生按照地面标识的路线站队，除正在取餐的学生，其他学生必须站在黄线后面安静等
7、候，严禁插队、推攘、讲话。学生就餐时，带餐老师应坐到该班学生中间管理学生的就餐纪律，并要求每名学生安静就餐,桌面、地面、餐盘都要干净，并提醒学生不要将水果、鸡腿等食物带出食堂。5、用餐结束后，学生按指定路线排队，每个人必须将自己所用的餐具拿到规定地点并按要求放置，且必须轻拿轻放。6、离开餐厅时，学生不能将奶、馒头等食物带出食堂。7、除带餐老师，其他老师（包括生活老师）用餐请到内设教师用餐点。如若坚持在学生用餐点用餐，请用餐时勿高声交谈，以身作则，为学生树立榜样。对以上办法规定，全程由当周值周行政领导监督，大队部安排大队委协助检查记录。对违纪情节较严重的.学生，由当天值周行政领导在广播系统中点名
8、通报，并酌情扣除文明班分。对于不到位值守、带餐或学生严重违纪的班级带餐老师、值周教师、生活教师，学校将严肃处理。备注:上述管理办法将在试行中逐步完善规范,未尽事宜,另行通知!若有更好建议或意见，欢迎提出。永昌1浮文化德育部20xx-3-10小学师生管理制度4-组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经县教育局审批。二、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。三、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。四、活动来往的交通工具应向专业运输部门租
9、用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修，签定安全责任书。五、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。六、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生七、活动地附近有河流、水库的.，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。八、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。九、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。小学师生管理制度5学校师生健康管理，是学校管理体制的重要组成部分。为明确学校在师生健康管理方面的责任,完善师生在校期间的健康管理，消除健康安全隐患，特制定制度如下：-加强学校健康工作，由分管领导荤
10、头，大队部、德育处、综治办分工负责，全面提高师生健康水平。二、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为养成教育。重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、食品安全、远离毒品、意为害等。加强常见病、传染病的预防与了解，定期进行卫生知识宣传教育。三、建立学生健康档案。每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。四、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性的进行常见病和传染病预防知识教育。五、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。六、加强学生食品卫生安全管理。教育学生合理营养，平衡膳食，掌握预防营养性疾病的基本知识，了解
11、平衡膳食对人体健康的重要作用。七、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。八、开展心理教育，使师生学会避免和抵御各种不良和危险行为，对残疾、体弱的.师生给予关照和心理卫生辅导。九、经常性开展体育活动，培养师生坚持体育锻炼的好习惯。十、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。十一、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活，使学校环境整洁美观,学生人人讲卫生。十二、对师生群体中出现的各种危害健康的现象，综治办要积极采取措施，并向分管领导汇报。十三、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到校卫生室就医。做好传染病监测工作，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗。同时劝告患病学生及时治疗并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校上课,以防疫情扩散。十四、本制度从制定之日起执行。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
