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1、单片机技术与应用目1智能车间指示系垓设计与制作1任务1信号灯模块设计与制作1任务2指定效果指示灯设计与制作11任务3AGV搬运车指示灯设计与制作20任务4流水指示灯设计与制作28任务5报警指示灯设计与制作检误!未定义书签.项目2智能车间生产线计数系统设计与制作44任务1检测模块设计与制作44任务2计数模块设计与制作52任务3显示模块设计与制作60任务4通信模块设计与制作任务5K测模块设计与制作:5目3智能车间撤运系统设计与!作97任务1智能小车驱动模块设计与制作97任务2智能小车御选模块设计与制作106任务3智能小车避隙模块设计与制作114任务4智能小车谣控模块设计与制作121任务5智能小车通
2、信模块设计与制作128IH1.f项目1智能车间指示系统设计与制作任务1信号灯模块设计与制作课程名称单片机技术与应用授课班级机电3223授课内容信号灯模块设计与制作教学课时4学时授课地点单片机实训室授课时间2周星期四(9月28日)伏弓所HBWtrUinF三yMIKAM*W9即1.MBk机丁鼻,、六线M1.g.1峥k加质：*KUHA堂mt”幺7atI：IF.r2TJiGtfw三r3seFt1.知火和技能基础(I)已华提了二极管、三极管等常用电子元器件的基本结构、电路符号及主要性能指标;(2)能熟练使用电工基本工具和仪器仪表:能初步识读电路图、计匏电路战本物理城和设计调试简单电路:2.认知和实豉能力
3、学情分析能识别常用电子元器件、会枪测常用电子元器件参数、判断元器件的质量入(1)对机电设备设计与调试岗位没有认知，未接触过机电设备设计与调试岗位的其实工作任务，不了解岗位工作任务及要求:(2)学生已具备简单电路设计调试能力、识读电路图能力、电路焊接能力，但是安全操作规范意识不足;(3)学生喜欢动手实践，模仿能力强，独立思考能力不足:(4)善于团队协作，但创新能力不足.3.学习特点(I)信息化学习手段掌握度高，在线学习积极度较高：能较好的上网搜集相关资料学习，完成学习任务：(3)在电广技术等前导课程教学实施过程中90%学生能在课堂规定时间内很好的完成课程知识、技能等学习任务：(4)25.2*学生
4、能主动提出何廖34.8%学生喜欢任务驱动法学习。1 .了解常用型号单片机的特点与差别、单片机的应用领域:2 .认识什么是单片机及单片机的发展现状：教学目标知识目标3.掌握单片机的内部结构、数据存储器和程序存储器：1.掌握单片机最小系统(时钟电路和复位电路)：5.掌握单片机并行I/O口的结构及功能.能力目标1.会绘制单信号灯闪烁的电路图；2 .会使用Proteus和Kei1.软件：3 .能编写单信号灯闪烁的控制程序：4 .会连接单片机开发板ISP接口到计算机，然后将可执行文件下载到单片机上，观察运行结果。【物联网单片机应用与开发1+X证书(中级”工作5域1智能终端硬件设计一1.1硬件原理图设计1
5、.1.1能倍根据设计要求，选界参数、性能合理的电子元器件1.1.2能够使用电路设计软件，进行原理图图幅规格、；,信息栏的设1.1.3能幡使用电路设计软件，根据元卷件规格书,设计原理图符号库1.1.4能够使用电路设计软件，按照规范要求，设电阻、电容等卷件标号和弁数等属性1.1.5能够使用电路设计软件，放置原理图符号，运用电子电路、单片机基砒知识，建立电气连接关系.工作领域2单片机程序开发2.1开发环境配置2.1.1能够使用集成开发环境创建、馆译、配置工程项目素质目标1 .通过介绍宏晶科技公司自主研发的STC国产芯片和华为InatC60国产芯片，激发学生的民族自豪感和爱国主义情怀：2 .通过绘制单
6、信号灯闪烁控制电路图，强调电路绘制规范，培养规范意识：3 .通过使用Pr。IeUS和Kei1.开发软件实现信号灯闪烁功能，培养细心、耐心、一丝不苟的工匠精神：4 .通过整理工具和器材、清理现场，培养学生的劳动意识.教学重点1 .单片机最小系统2 .单片机的内部结构3 .单片机并行I/O口的结构及功能教学难点1 .单片机并行I/O口的结构及功能2 .单片机存储器结构教学方法教法：任务驱动法、分层教学法、情境导入法、讲授法学法：自主探究法、小组协作法、实践法教学设备实验设备(1)单片机开发板30套(2)智能小车15台(3)GV智能搬运小车1台多媒体教学设备计算机5Q台教学一体机1台(3)摄像头1台
7、教学设计仔鸟引入1.I2患彳问InIi;XA：1校14及雄制电Ie(E?!fiHHIf=BW5HSR1 .小娟”埃Vi博等与Wx5i2 .使用PEu讨MiKMI1金五字兆多，并上传H95J甲2根察目，C甲1整放学*，1.一.一民双口2.RW111.引入EGKC引娴史视4R发导人三声变的公H生1.fW1.弓刈IUft：SnteffiSA：敕学环节任务准备方案国讨2开发3宗冠auMtmrnimcie1iW4三s,*ffwIMiig2示;ft乍PEm炳Im仔f1.0.MO.KmM三曲工0元鬼府监汽吟的回后章#与容ZiSiKgBf送分法未成迸奸弗.维金足工足成加JhI券CM行1XWM府习下节震内杏课前
8、知识学习学习内容教如活动1.发布学习任务单I1.示电冷分*：7wa3.布制归任务分*sw:化&w;比瘴与倒包网二识3.睥点一一2幺居讨&nmn17b三1*xdnS：1.V?1.1.Sitt学生活动教学资源单片机的强念、内部结构、存储器、引脚和鼻小系统.M93F2.超星教学平台推送生产线信号1.学习“单片机的概念”、”单片机的内部结构“、“单片机的存储器”.“单片机的引脚”、“单片机的最小系统”微视翔：灯单灯控制相关学习镒料，发放课前测出：3.发布在践讨论-生产级信号灯布哪些?4.在线修学.在线评价,根据学生2 .在线测JiAGfc自桥杆单片机恢计与开发”技能比赛理论ID:3 .参与讨论t请说出
9、单片机的应用场景有哪些？生产税信号灯有哪些？-1.各组组KfJ促和检IS学习情况.活仪式教材、视嫉、动画、课件、微课、技术资料、试.1务单等任务反馈时摘数学.课中技能训练敕学环节教学内容教牌活动1 .【谭前总结】在线学习情况总结，辘理学生主要问题：2 .【情境导入】引入国产STC芯学生活动牧学资源任务引入（3b111）1.在线学习精况总结：2.引入任务一生产线信号灯冷灯闪烁：通过单片机对接在P1.O口上的一个发光二极管1.ED迸行闪烁控制，让1.ED先点亮，延时一定时间之后熄灭，然后再点亮，烟灭，循环不止。1 .体验情境，观看视频，思考问速：2 .小组讨论：国产单片机芯片有哪些型号的？片发展史
10、和单片机领军人物冏立功事证：（JB改点ISTC国产芯片发展史-民牍自豪感、9情怀、物样的力量）3.【任务引入】通过播放校企介作项位.三诺生物传感”限公司智能车间生产信号灯视频，引入生产线信号灯单灯闪烁任务:Q、.；o3.明确任务要求;ii.mI1.y强g彩段.方案设计一原理解析（2tein）1 .单片机最小系统；2 .单片机存储1.【创设问局】请问单片机呆小系统如何连接？如何连接单片机与发光二极管呢？1.【小老师讲解】讲解最小系统的构成.器结构：3.单片机并行I/O口的结构及功能：1.单片机引脚功能：就18S2.【分析问题】结合单片机开发板，以动画形式讲解单片机引脚、单片机最小系级#rw电路2
11、.【记录、思考】结合单片机开发板，理解单片机引脚、时钟电路和红位电路：活页式救材、明星平台、统计数据、项目案例阵、单片机开发板、单灯闪烁控制税领活页式教材、学习通APP、单片机开发板任务目标达成度评价及总结1.【总结硬件组装步骤】息结硬件S1.装的步骤和注意事项:2 .【梳理调试方法】瓶理单灯闪烁控制的调试方法：3 .【总结方法】总结单灯闪烁控制编程的方法：以思维导图的形式总结本次课的知识点和技能点.1 .【进阶任务展示】完成进阶任务的同学展示8个1.ED闪场2 .【优秀评选】“门佳小组“、”学习之星“评选：3 .【经验分享交流】.课后拓展提升教学环节学习内容教郎活动学生活动学习资源任务拓展思
12、考，根据学生情况，布分层任务.1 .布置分层拓展.课堂未完成进阶任务的同学继续完成进阶任务，完成进阶任务的同学进行HX考证单片机开发板训练考证项目：2 .企业导师战上指导：3 .超员教学平台推送学习资料：4 .线上答题和回复问题.1 .课党未完成进阶任务的同学，完成进阶任务；2 .完成进阶任务的学生进行1+X考证单片机开发板调炼考证项目】3 .在线学习，直同资料，提出问题。省段稻品在或开放Vft程平台、微课、活页式教材考核评价J*RAen学士1讳黑！内1.y*4I令凯tenIKH.aN段使，FM分，BfrtiaXMinHifMMRMmXMtfKM.:.不注Wft分.IOmM*Vf.用，介IJI
13、T女Q内Iraft什专KI1.aInF2”幡&小，a工nnmtm自友孝，$”3IttfUHC1.MKtMMa.M.WJ弁.UIiX不E分.MfiXrR自奥孝网z”，ia以不外分.“nwa.ttaMimnnRM1.9分.rWJMtM.1XiMIHk*!2NfraE整*.nit.木”族将外n纶不将代传取加_s外.30虹也B3”11缙小M1.Q2分.，外*hmtiUfvAMHR2分Mn*分，纥*N”)SHf1.HIRX,BttM1.f1.e.防4分*rm1外M4%、羊州喊他E”f5WM,Hf.9.QMttt*鼠.MU1.MK2分.30W1MMU4f1.M*,:1. 11M1.K1.tf1.1.!nf
14、t.WU(7iftf1.WiArfITAS工，心y4tMb1.2. n.vjwr.*i*4*.时1，分.XHIMMfrS.MS.MZ1.E2分,MM.”.XV1.iCMtb.M9*tXf!21.tA力CWMz1.iJWkfn1*5tOI教学反思.a*Mk(I)通过PrOteUS虚拟仿真软件和单片机开发板实现单信号灯闪烁控制,让学生更好的理解单片机以小系统、并行1/0口的结构及功位：(2)曲过动Bi演示以及演示下载程序到单片机芯片过程，让学生更好的理饼单片机存睇器。2.改革创新用生活实例和动画形式讲解小片机内部结构和单片机I脚，让抽象的知识形象化，阳助学生更好的理解；(2)通过单片机内部结构连线
15、遨的形式,极大地四动学生的学习兴趣,便于学生记忆：(3)通过此推仇K软件和单片机开发板完成单信号灯控制任务，采用边讲边练的形式，让学生在动手实践中习得知识，今后在课堂中让学生用单片机开发板的同时.也可用面包板自己搭建中.信号灯闪烁控制电路.让学生更好的理帐单片机内部结构和控昵过程.任务2指定效果指示灯设计与制作课程名称单片机技术与应用授课班级机电3223授课内容指定效果指示灯设计与制作敦学课时4学时授课地点单片机实训室授课时间3周星期四(10月4日)丽a*9Mxmg三EN0tM9MM1.mtir教学内容学情分析Iiik计耳Mff脸SMKJM?Sm期防灯削耦m两灯灯方税:B2MtMTGE三(IH
16、AMI7Jfiitft*,F4|G*S5*Jitt如Ra：C三54!Wf1.MiwwShArMS如3SSM1.Rf力运舅总Stff5tt1.!WmMmfi计二M.Kc4EMWft7HHdi宙尚特怛gEMTBIHWPiHfc植G11m任你国WCXWJ4FOK三*b.JWXf1.CTffRS1.HSWtttRBWMXS1f.K*7f.iI8I证1.知板和技能基础已掌握Pr。IeUS和Kei1.软件的操作方法：(2)已举握单片机内部结构、最小系统、存储涔、引脚及IO口结构功能。2户底罐小/教学方法教法：任务驱动法、分层教学法、情境导入法、讲授法学法：自主探究法、小组协作法、实践法教学设备1.实验设备
17、单片机开发板30套智能小车15台AGV智能搬运小车1台1.多媒体教学设备计算机50台教学一体机1台(3)摄像头1台教学设计1.目主学习2XficGU3三三4.姓W41体叁3喷醵2助考函IIii:电皿拴制BHSii43.f1.ffi三sffn2.OBsprotRjsWkeIKJR|皿W*MI.K三8WS2峭任务工单3.完SaM=任务的桃战谢旭务1回屋本以内自2.总堵故障点与解决办法教学环节学习内容任期I入128E三J8行.XiW3慢习下节津内容课前知识学习敦师活动,并上传任务工明照科教学货珞1.期导入-三为生用公哨*线(S号灯弧2导入的针鼓信号切!渊MI2.1时第毓爵制方法评分示如TPrOteU
18、SMJe;软件1.福导.示范评分FfiOtf*:1.JWJWI.3布置阚任务.分酬用：3丽也1也堆嚣总好知识点.哪点一.,一一2细竭的E1.1 .殖1灼Hmm:Xi：2 .境上W6?做学生活动教学资源函数实现生产投报警灯设计：利用库函数实现8个1.ED发光二极管从右至左依次点亮、全壳、全灭效果。案例库、单片机开发板、生产战报警灯视版作单位三诺生物传感行限公M智能车间生产线报警灯视频，引入函数实现生产战报警灯任务实物演示）：1 .【创设向SS】谓问8个1.ED发光二板管有几种连接方式？可以接到单片机的哪几个IO端1.【小老师讲解】讲解发光二极管连接方法共阴极和共阳极：2 .【边听边写】用自定义函
19、数编2.【分析问题】讲解电路设计工艺If.T,*44f；IVr1.-U.yf*woirn-tr*srkkf7W-E74三*J5VW.方案设计-原理解析（20ain）1 .函数定义的方法：2 .函数调用的方法；3.鞅师强调先用局好位置，再焊按，确定好导线长度:4【分析问题】耕解电路装按工艺;“x1受冷r*r、叱C.门6S.WegVWHgtmB11mdWh4IOM1.2SMHVA*MWXvUMvj.jK09E.3.【听、思考、记录】：活仪式教材、学习通AP八单片机开发板（思政点，电子设计与装接工艺）5.【创设问四】如何自定义函数编程实现8个1.ED从右至左依次点亮效果?如何用库诲数编程实现8个1.
20、ED从右至左的知?:亮6.【分析问胭】采旭晶甲边讲解函数定义和函数而用方法；1 .【发布任务工单】2 .【强0电路设计与装接工艺】方案设计方案制定（IOvin）1.生产线报警灯控制电路图绘制：2.生产线报警灯电路焊接:1 .【小组讨论】对时钟电路、狂位电路、发光二极管电路进行元器件选型、位置布局、规划导线长度和数量：（图政点，XMM节的意火）2 .【绘制电路图】用Proteus仿出软件绘制生产线报警灯电路：1.绘制程序流虚拟仿真-编写程序（25in）2.函数实现生产线报警灯程序编写与调试；3 .【巡回指导】归1：电解电容正货极；M2.发光：极管正负极；M3发光二极管共阳极和共阴极接法容易混漪:
21、同4：限流电阻的连接:4 .【巡回指导】记录学生去现作为考核依据：记录学生的个性H1.共性问起，并有针对性的指导：1.1发布任务工单】2.【强雷程序号规范】（思政点，培养学生版大局、推小节、IM矩、MMfiMM）EtWHtSOT：1诙MZRtf1.81J?ERi.9Kf,m4.三三XitMMSS么IIaHH42 .【分享交流】随机选人汇报所在小组程序流程图，引导其他学生点评。3 .【归纳补充】补充点钟各组的程序流程图,对仃错误的情况进3.根据电子装接工之标准,外1接元零件:o接1+X证工作*1智能终硬件设计1.3硬件调试1.3.1能够使用电络铁，完成电路板宣摘履件、贴片原件的焊接工作）3.【检
22、测电路】用万用表、示波器检测引脚,怆查导线是否能通电、是否有接触不良现象：（对接1+X证工作1智能终端硬件设计1.3硬件试1.3.2能够根据硬件功能要求，搭建硬件窝试环境,设计,试用例1.3.3能使用示波号、万用表等基础工具，根据电路原理图，分析电路故Mo1.（绘制流程图】小组用IIiDdF1.owAPP软件绘制程1（流程图.2.【分享交流】各组提交程序流程图，被选中小组代表投屏分享程序流程图.3 .【修正优化】偎据互评及教师点评结果.小组修改程序流程图.4 .【代码编写】根据程序流脚P、用Kei1.软件耳控制程序84。实践任务单活页式教MProteusft口软件单片机硬件电路设计规他数字资料
23、微课Kei1.软件活页式教材循程双范技术资料在战锚腌军MindF1.ovAPP软件wnwi仟力3SHR,dJWi1.1WFH-O的VStFztbK*W小立雪，Gx三n.位49仅Fcu=rr,Ka分，sncn“田_I蜂作xafrr*mMMHtxmiPKir.Ei”.不*，药“竭型*6建炉MZS9,内，分WHIg4aEI%IXH-IOE1.IMtfWIWHh9IAGf1.W*三t01.11*i1.Rr111svv*R*.3分F*HMUa*TC.MX.93力.降0（，卜”Qgft干W瓶,加0工.村A页内分，憎K。分.G4RA2,m哭.PUQ.”不内外11aa三vwT三.HittAT,一symo分.F
24、*JYi.M九F1.H.比源1W4，九11OH.If1.MMt，力金KRK6”：C2分.Mfsje*iZttMMt.RWHTTW2.R44*三V“AMiAJEHXTmk*M1.,:S,tft9m.1tgtfu三ASm*,次MMh&tf3j9_工WKyeMe4.eC4tfS.8MW1.UHiW5.代CnKtan.wish.5MrUIr&叼a、m.swh正”.用CaI-WgrvHAYAi工节,AUI-AXI外,樊货RJR三V5,.iasmia的交2、，1.11M.A*教学反思1 .教学效果(1)通过Proteus维拟仿女软件和焊接万能板实现生产战报警灯控制，让学生更好的理解圉故定义和函数调刖；(2
25、)采用边与生产线报警灯程序边讲解函数定义和调用，学生能更好的掌握函数定义和调用的使用方法,做到举一反2 .特色创新(1)在课堂引入小处PK赛，同时站台电子产品设计及制作学生技能比赛评分标准进行评分，激发学生学习兴趣，培界r学生的竞争意识、团队协作能力：(2)在学生设计生产线报繁灯电路设计。袋接过程中讲解电子产处设计及制作学生技能比矣要求的电子设计与装接工艺标准,让学生更好地掌握电路设计、绘制、IM作、理接方法：(3)通过或拟仿真软件和焊接力能板完成生产烧报警灯控制任务，让学生在动手实践更好的掌握理论知识：3 .反思改进学生已能用Ci需吉编i写简单的单片机应用程序，但是布局电路、焊接电路能力有待
26、加强.今后要求学生制作焊接产品.1、红外光电传感器和蜂呜器的原理解析：2 .单片机与红外光电传感器和蝇鸣器的连接方式：3 .红外光电传方案设计感器和蜂呜器一屏理解编程方法思路析(2Q三in)解析.1 .【创设问题】单片机如何捽制红外光电传感器？单片机能不能1接驱动蜂鸣器？2 .【分析向M】示范操作单片机与红外光电传感器以图收吗源的实物连接方法:3 .t创设同Sfi】如到蠹诳现红外光电传感涔检测及及蟀鸣器呜响和停止？4 .【分析问题】讲解红外光电传博案检测以及姊鸣涔叫响和修止的编程茂辑。1.【小老师悔解】讲蟀红外光电传感器的工作原理：2.【小组恸论】姊鸣器需不蜀要被骚动，写程序控制时跟控出1.E
27、D有何区别？超兄平台统计数据、常课活页教材、任务PpT单片机开发版实物、红外光电传感器、蜂呜器方案设计一方案制定（20in）红外光电传感器和拄呜器控制电路设计：微深活页教材、Proteus软1.【发布任务工单】?.【强调电踣绘制规范】（息政点1MttMM）3 .【巡回指导】付1.测试红外光电传感器时，阻怕没有发生变化：解决方法：先检杳万用表的档位是否打在啊IK档,再检杳是否在强光照环境，如果排除这两个因素,那么红外光电传感有可能损坏；问题2：不会连接红外光电传感器：加*K法：单独示范讲解红外光电传感湍的连接方法：忖3：电路图引脚与实物连接弓I肿不财应；解决方法：引朴豉励学生再次核对电路图和实物
28、连接引脚.4 .【巡回指导】记录学生表现作为考核依据；记录学生的个性和共性何题,并有针时性的指导。1.【小组讨论】小组讨论芯片的选择.元髭件选型、红外光电模拟电路设计、蜂鸣器电路设计等:（对接1+X证书工作2单片机程序开发-2.1代码目2.2.1第尊根据硬件原理图、技术文档，设计硬件费（分JE赛）2.1舱制电路图】用Proteusf口软件绘制单片机与模拟红外按犍、蛀鸣零连接的电路图：（息政点,电路设计工艺）3.1检震元件好坏】泅试红外光电传感器的好坏：万用表打在IK档,黑衣卷接信号线.红衣笔接OY.接近光源时，电班值会降底（相当于睡通;禺开光源时,电阻值变大（相当于融止）.测试蜂鸣器的好坏:首
29、先用万用表通过测法蜂鸣器的标识识别正负极端子，为蜂鸣器的检测提供参考标准.然后.使用数字万用我检测蜂鸣器.将数字万用衣的止动旋钮设为200欧姆,蜂鸣器正负端子之间的电阻值必须为一定的值（一般为8或16）,当笔接触渊子的瞬间或断续地接触蛀鸣涔时,会发出吱吱的声音.Jffi千间的电阻位无限大、为期琢馀测时没有声音时，蜂吗髀嚓（思政点I安全作康电3.1江外光电计数系蚓件坦装】小姐分工合作完成电片机与红外光电传雪涔、鳍鸣渊报料电路的连接组奘：用万用表检测电路是否连通，是否有接触不良现象：+X证书工作镇域1智能终*硬件设计-1.3硬件调试1.3.3能*使用示波，、万用表答基础工具，根据电路原理图，分析电
30、路故障）（总政点，电路*按工艺）虚拟仿真一编写程序（IOain）红外光电传感器和螺鸣器控制程序设计：1 .【强调程序写规范】（总政点，培养学生版大局、掩小节、值短短、遵很编程规范）（WftHnaRe:14WXMt2.!HEa文及FQIy15tMi4三三!*?/二？Ia1.juri.f5；t6，4C：F“J.Xft,J*1“Sivrt.,.UJe2MfIa1.1.it9“2，=QE.t呼,4Ut像接1+X证书工作城2单片机程序开发-2.1代码号2.2.7褪够理解模块化程序设计思路和理念，对程序进行模块化封装）5.【反爱调成程序】今找单片机C51编程规范和在线W；题库，针对出现的问题反更查找原因,
31、纠正错误.学生之间相互讨论、指导.微课、活负教材，Kei1.软件MiJWyMa=rv.Bd9t三-*.*一I虚拟仿真一仿真实现（10in）红外光电传感器和拄呜器软现联调仿真：1 .【巡回指导】记录学生表现作为考核依据：检查词试情况：指导、积分奖励：2 .【强调编程方法】再次张调单片机控制红外光电传感器和融鸣器的娟程方法.1 .【联合调试岷合PmteUS和Kei1软件进行调试：2 .【反复检查】反更检查控制电路和控制程序：3 .（5错纠错】对照C51编程规范，小组成仍相互杳错纠错；4 .仿真实现】联Protcus和KCi1仿真软件进行仿真运行.5 .【填写任务工单】打开活页式教材，埴写任务工单.
32、fti1.活页教材、Proteus仿口软件、Kei1.软件实物联调一软硬联调排故（20ain）红外光电传感器和蜂鸣器软坡联网排故：1.【联提推故流程口快】硬件连按；程序下;遢电费试；故障排除；2.1发布分层程任务】针对完成任务映利的学生，鼓励他做指导和帮助其他的同学，井给与积分奖酬3.【分层指导】（D示范操作倜试方法,并针对出现的错误给与指导：2）指导完成任务的调试；1.【统一讲解】针对出现微误多的问题，统一讲解：5.1记录学生表现，评分】。1. （F教程序】将程序文件下载到单片机芯片中进行软硬联脚：1+X证书工作城2单片机程序开发2.3程序调试2.3.2能利用程序下籁善、集成开发环境完成MC
33、S-51单片机的程序下）2. &MKWt放善与，J遵循先硬件后软件的比羡MttH1红外光电传感器检测不到产品：MttNi2红外光电传感静检测距离设寅不当:常见故障3；蜂鸣器不鸣响：（总政点，蝴心、耐心、，益求精）Ott接1+X证书工作域3物联网系筑运行值护-3.2运修实施3.2.3能8根据现场收集的软硬件运行数据，对系统出现的异常和故障做出初步的判新）3. 【汇总问阳】将联调故障及解决方法分享到在线错SS阵；0接1+X证书工作填1智能终硬件设计-1.3硬件调试1.3.5能够使用文本，工具软件，记录硬件调试、亮试过程数据.）1.【埴写任务工单】填写任务工单，学习通APP在线提交基础任务和进阶任务
34、.微课、活页教材、单片机开发板.仿或：软件任劣球评的除港蟀号8K三BM内喜与要点Kfi初MMeaM工型弓台.或.4,*ww.3ZS七元付MBf0.*6.-IWO0.5正2.座点宾W.省匀.EW.光海一Ira5分.石TK含案1O05hS.有Tt不清请HJOS分.3共5.45SZW绘无毒M4a的一处不科台费200.5分M用言识U车”TZIWIS1.EIBIIMUMSCtff尸1.t.0B叫3.6皿郎皿安冬工茗不再含案求一和12分,ttUM7.4密1.建皿犍，机痘IfFMIQVfi.Imm含IHs效.仿旺f三天W修否机W.10观然厄Mtt56B1*一个6t*amw.WXi.JM.iKK.产aS5.X
35、G1.MT1.M1.HWOffHim*3.SfiCR*20tt.QJIMK.10在KIiMWHe累成川:住身系我为。7S三rfH5MEfeO,禽电整目daw（学至教学反思I.学生.能在老师的引导下编写程序,但还不能很好地独立完成编程,今后饕多加练习,多实操：2 .学生对红外光电传感器和稣呜器的原理曜握的比较好,但是对红外光电传感器和稣鸣器的编写方法理解不修透彻.而多加以练习：3 .来用边讲边编写程序的方式，能帮助学生更好的理解知识点.(5)会设计红外光电i数器电路和好鸣器报警电路：(6)会制作基于单片机的红外光电计数器电路和蜂鸣器报警电路实物；(7)会编写控制红外光电计数器和蛛鸣器的程序。3.学习特点 1)部分学生能灵活自定义函数和使用库函数：学习能力强、自主学习效率高：能用自C1.的方法完成红外光电传感涔计数和蜂鸣涔任务，团队协作能力进步较大。 2)学生在实物制作环节兴致高，但是实物联调环节中查错排故问题较多： 3)部分学生能模仿老师完成基础任务，但不能举一反：,探究环节需要教师指导：课前观看微视频和做测试不够认真.：注意力容易分散，尤其在全难点讲解环节。，H)B三1.学习兴趣p.f&sg理接Q1.团队合作琲故能力知识目标1 .理解定时计数罂的工作原理；2 .掌握定时计数器器的编程方法：教
