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1、2024年小学体育游戏教案模板（共6篇）第1篇：4与体育延戏教案，j与体育嬉戏教案学习阶段：水平二学习目标：4组合作完成练习学习内容：嬉戏“大鱼网踢筵生点：左脚也能娴熟的进行燧子练习难点:左右脚能娴熟进行盘踞练习学习步骤：一.合作嬉戏、提高实力老师活动：1.提出嬉戏的要求2.讲解逋戏的方法与要求.照戏的方法：全班分成六组，笫一组先扮演鱼网,其次先休息.其他的四组扮演小鱼进行嬉戏,然后其次组扮演鱼网，第三组休息.其他四组扮演小鱼.JS戏依次循环.3.分成六大小组4.组织这戏5.对嬉戏进彳亍调控，使嬉戏更加的生动.学生活动：1理解嬉戏的方法和要求2.小组合作进行嬉戏3.留意在嬉戏的平安二.合作探究
2、.驾驭技能1点：左脚也献触的进彳亍粒子练习难点：左右脚能娴熟迸行坦蹋练习老师活动：1.提出鹿子的练习2.组织右脚的30个喇性练习3.以小阻为单位进行一分钟的团体总成果的竞赛4.组织左脚的SO个娴熟性练习5.以小班为单位进行一分钟的团体总成果的竞赛6.组织进行50个的盘蹋娴熟练习7.以/J曲为单位进行一分钟的团体总成果的竞费学生活动:1.自主的完成各项娴熟性的练习2.发挥自己的最好的成果，合作完成竞赛，勇创好成果.组织：三、放松身体，愉悦身心反应嬉戏规则：全部学生走成一圈.然后听老师喊：往前走，往后退，往前跑，倒着跑等来提应推新能力.组织：学生围成一个圆8S.1 .课后小结2、支配回收器材3、帅
3、生告辞第2篇：/J学体育嬉戏球娜戏教案教学目标：通过体育媾戏与球类运动相结合，提高运传抢球等篮球补本技术，发展团结协作的实力，培育团队协作和集体主义精神.课的内容：一、队长球（一）S戏目标：限高学生移动传、接球的实力，培育学生传球的协作意识.（二）打算工作：1 .篮球（或排球）若干个.2、在场地上并排函几直径为5011米的圆圈，彼此间幅2米，距圆圈4至6米处画一条横我.（三柜戏的进行老师可将学生分成人数相等的若干个队每队推选一名队长站在圆圈内，其余的队员成纵队，面对队长站在横战后，排头手持一球.媾戏起先,各队掰头按规定的传球方法，将球传给队长后,快速站到自己队的队尾.第2人马上上前去接队长的回
4、传球，以此按依次进行传、接球，最终以先传完的队为胜.（四）妲戏规则：1 .传球时,不得出圈或过纵2、传接球时误时，应由本人将球捡起，跑回战后方能再传球.（五）救法建议：1.此嬉戏可变更传球的方法或规定传球的次数进行竞赛.2 .可轮番担当队长，即传球后快速跑到圈内.接替队长去接下一人传来的球，被替换下来的队长，应快速跑到队尾,连续进行替换、接球.二.传球追触（一）妲戏目标：提高学生行进间的1。、接球技术，增加其物同协作传球的意识.（二）打算工作：篮球场地一块，篮球一个,红布带若干条.（三）跑戏的进行：全体学生分散站在篮球场内，老师指定3名学生为追触者（系上红带标记以示区分），只中一人/寺篮球蚀好
5、打算.Si戏起先,3名追触者相互进行移动中的传、接球，并在传.雌过程中，用球触及其他同学，披触及者系上红带标记，参与到追触者行列进行嬉戏，追触者不断i三加，亘到题下最终一名学生为止（四）妲戏规则：1 .追触者只准相互传球，不允许运球或走步违例（同篮球比聂规则要求）.2 .追触人时，只能手持球触人，不允许用球掷击人.3 .被追触者如破遍出界时，按坡触及论.（五）教法建议：1 .如参与媾戏的人数过多时，可再分为若干组，分别在两个场地进行JS戏.2、此JS戏可改两队进行竞奏,一队追触，另一队股避，被触及者站到场外停止5S戏，直至全队被触及后，两队交换进行圣戏.三、4可球（一）SS戏目标：提高传接球和
6、运球技术水平，培育攻守协作意识；发展灵活性及速度、力气等体能.（二）打算工作：1.排球或足球一个.2 .篮球场地一块，以投篮3米区（即以蜂战的中点为圆心，以6、25米半径画弧，连接两例端线）为球门区，在篮球场转线中心点两顺理两根立柱（立柱间距3米）作为球门.（=）妲戏的进行：老师可将学生分成人数相等的两队，各队推选一名队长，一名守门员.两队队长猜季挑,确定攻守.嬉戏起先,各队队员别站在中线本半场的T1.1.进攻队持球，防守队做好打算.当裁判员叫笛后，进攻队利用相互传递球运球,通过简洁的战术协作,找寻机会射门.防守队期国力组织防守，设法阻挡对方攻门，井主动抢断球，从而限制球，转守为攻.最终以得分
7、多的队为胜.（四）嬉戏规则：1.攻守双方均不得迸入球门区进攻或防守，否则判由对方掷边境随意球（守门员除外）.2 .将球射入球门算得1分，然后由对方在中线发球接着竞赛.3 .射门时，球必需在守门员头部以下部位射入球门，否JI附中无效.4 .守门员触球出边界，由对方发球；如触球后出端线,则由守门员发球门球.5、不准推人、拉人，如影吭干脆射门得分，则由对方在球门区外正中点惩罚球；一般状况，由对方发边线球.6、竞爽分上下两半场，每半场10至15分仲，中间休息2分钟.下半场，两队交换场地和发球.（五）教法建议：1.每队参与嬉戏的人数79人为宜.各队按守门员、后卫、前锋等位SS进行分工.2、竞赛时间可视详
8、细状况增减.3.竞赛规则可参照正式手球竞赛规则，也可有所调整.第3篇：4岸体育迫戏课教案/J学体白城戏课教案育英明德小学一惠民教学内容1.迫戏：击鼓接力跑2.埔戏：长江黄河教学目标1、通过地戏，使90%以上的学生越提高跑的实力.2.通过嬉戏，提高学生的反应实力和奔跑实力.3、通过嬉戏，培育学生主动进取、团结协作等良好瞄质.教学市点如何提高学生的反应实力和奔跑实力.打算部分课堂常规1 .体委整队、2.师生问好、3、报告人数、4、检0服装打算;舌动1.热身跑：2 .热身练习堀蹦跳跳老师问：小挚友，今日我们一起上一堂妲戏课，好不好？1 .老师领旭老师讲解动作技术并示演学生答：好我们很惠爱上埔戏课.跟
9、费老师“跑”梢息，静听，思索欢快、活泼精神饱满.集中学生留意力，激发学生求知欲.学生成四列横队老师领头，学生跟矽.老师站中间10112基本部分一、嬉戏:长江黄河2 .老师讲解嬉戏规则，并示范2、被抓的同学进行您处3 .学生活动1.仔细听、细致者.4 .学生分组练习学生心情欢愉快跃学生站位：两列站立二、来回击鼓接力跑规则：按依次与迎面跑来的同学击掌后胸出，跑到终点击鼓1(2)次跑回.老场示范、讲解；指导学生进行啰；视察学生嬉戏状况；与个别学生“竞赛”；让学生i物；调整队伍；老师示我讲解妲戏方法与要求；竞赛后简洁评价：利用间隙,针对竞赛中出现的问题纠偏,强化巩固正确动作.老师做视察、裁判工作.细致
10、视察.仔细听讲，仔细场戏;分组康戏，相互纠错.相互激励与评价;1.听众指挥，细致若、听，主动为同伴加油.2.按要求进行竞爽.学生细致、用心听、;学生主动参加嬉戏；老研擅长调动学生心情,正确运用评价、激励机制，提高学生主动性.两组学生主动参与竞赛，在竞赛中主动进取、坚韧拼揩、团结协作.学生四列纵队自由选择路途结束部分1 .放松2.小结3 .下课第4篇：4与体育这戏心心相印教案嬉戏心心相印活动策划一、活动目标1 .技能目标：通过本体臼嬉戏的教学，使学生从玩嬉戏中提高组织动作实力与身体仞调性.熬炼学生的手需、肥部力气,提高反应实力和灵敏度.2 .认知目标：通过玩嬉戏的方式，使学生了解该课中所玩的嬉戏
11、及相识体白嬉戏的魅力.3 .情感目标：通过玩体育嬉戏，使学生从中愉悦身心,培育学生的互助精神与集体荣誉感.二、色戏场地及器材1.嬉戏场地：足球场2电戏器材：篮球（4个）三、打算运动头部运动一肩部运动一腰部运动一膝关节运动一手厚关节运一正压她一例压腿一左右压肩一腹背运动加腰绕环四、嬉戏规则全班分成两队，每队内两人一组相背而立，两首用力靠近夹住一球.两人需绕过中点的障碍物再返回起点，下一组接力运球,如最终有人单出则由他抱球来回,先运球完毕的一队为胜.五、留意事项1.运球期间手需与手不得助力限制球.若有人用手或手需助力则原地停留3秒再接若前行.4 .球落地则原地停留5秒再接着前行.5 .完成运球任务
12、的队员在旁观看,不得归队，以免扰乱秩序.（动作示范）六、嬉戏惩处输的队伍成员每人做10个俯卧撑,由原的队伍监督实施.策划人：19号张芹26号谢莹41号阳A第5篇：4与体育走戏教案（,板）丢手绢体育嬉戏教学设计一、教学目标.通过教学，调动学生运动的主动性,培育其对休白活动的深厚爱好，全面熬炼学生身心，提高其基本活动实力和基本运幼技术，促进学生德育、智育和美育的发展.二.教学内容运球绕国跑三、教学流腿起先部分(案合、热身)基5出部分(小妲理小竞赛)结束部分四、课的部分起先部分(15分钟)(一).集合1.体自委员整队集合，报告人数.2 .检亘股装.3 .宣布本课内容任务.组织：学生排成四排，面对老师
13、.要求：快、彩、齐.(二)、做热身运动.徒手援1 .热身跑，绕探场慢跑两SS2 .老师领队做徒手探(1)头部运动(2)扩胸运动(3)振臂运动(4)腹背运动(5)体转运动(6)弓步压腿(7)膝关节运动(8序腕强关节运动组织：学生以体操队形散开，由老师带操.要求：仔细对待,动作规范.基本郃分(20分钟)嬉戏媾戏目的：1.发展运球跑步速度,培育集体主义精裨.2.提高考道留步速度.打算工作：平坦的场地一块.组织：将学生分为男女两组，分别围成两个圆圈并面对圈内坐在地上,由老师分别在两队中各选一名学生出列，让这两个学生各拿两个篮球绕SS外走，在行走过程中任选一坐着的学生格只中一个篮球放在他（她）背后，然后
14、运球绕圈跑，被放了篮球在身后的学生在发觉后须要拿起身后的篮球运球迫,在追跑的过程中破迫的学生在跑完TS后还未被超越的话则可以坐在那个空招的位子上，换追的人接若嬉戏；若被超越则接若由该同学进行嬉戏.要求：1.在追逐的过程中要留意平安，不得为求超越和摆脱追逐而相互推推2.超蝴应从右边皑越，避开受伤.结束部分（5分钟）1.整队集合，清点人数.2 .小结讲评.3 .整理器材，师生再见.第6篇：体自教案跳圈嬉戏一小学休白致案一体育贩-跳圈迫戏_小学体育数案熊板跳圈嬉戏课的设计G新课限标准要以学生发展为中心，始终要把学生主动发展放在主体地位.本节课尝试看f采纳多种教法和手法，激发学生的学习爱好，培育学生自
15、主学习的实力.本课教学对我是一年级学生，他们的笛意力和自控实力低，但他们的思维活跃，想象丰富，好提问，好表班头腾中总有T出乎常规的“奇妙”想象.本课通过燃戏的形式，围绕“圈”来发展学生的创新精裨为主线.课的起先，通过SS戏接触到圈，然后老师进行有目的的引导学生去发展跳动实力.在学习过程中，通过老师提出问题和创新的要求，激发学生学生的创新欲里，然后采纳表扬、袋奖的方法，如：“创新奖吃林奖等，以巩固#豉展学生的创新爱好，在学生创新过程中感到困难时，老师刚好赐予指导，丰富其想象茨得更多新奇的创题，从中体袈到胜利的乐趣.在创新过程中，由个人创新到集体创新，体现了学生间要相互合作的精神，让学生在协同合作
16、中获得体就,不管胜利与否，因为失败的体睑也是一种收茨.最终,让学生在嬉戏中享受体育活动带来的欢乐,从小培育学生对体育活动的爱好.学习目标1.激发学生的体育活动爱好，培育学生的创新精神.2,发展学生的跳动实力.3.培育学生的合作精神,体殆到胜利的乐趣.学习内容游戏学习过程救学内容教学要求学生学习与活动形式老师的指导活动队形一集合络队快、静.齐学生自觉的集合提出站队的要求四路纵队嬉戏：占圈反应快学生在了解嬉戏方法后进行嬉戏123下一页教学内容1 .两头被：2,仰卧起坐传递球；3,投掷.教学目标1.认知目标：理解俯m梃身的动作概念和投掷垒球时的出手角度；2 .技能目标：A,学会悌卧挺身技术，力争有9
17、0%左右的学生能独立完成，发展学生腰靡弹性和力气；B,通过“投掷过关”等投掷城戏，复习巩固原地正面.侧向投掷垒球技术，提高学生投掷实力：3 .情感目标：A,初步具有英勇坚韧的意志品质，并通过JS戏培育学生集体主义和爱国主义精神：B,通过学生的分组自练、自创，发展学生的思维实力、创建实力，促进学生身心的健康发展.重点难点本课田点：A.哪里身时两战协作上体协调上举；B.投掷垒球时的出手时机；本课难点：A.俯皮陛身时两腿夹素并充分伸展；B.投掷垒球时丰嵇和挥需的连货性程序数学内容时间组织教法与要求导入1.常规教学】-2分四列横队教法：1）学生跑进场地，前生问好；2）队列练习，配以运动员进行曲要求：精
18、神饱满，节拍花碗.2、仿照练习3.自编嬉戏大鲨鱼”2-3分4-5分四列横队一一路纵队绕垫子行迸.教法：1）老师讲解、示范“摇橹”动作；2）学生f艮随老师原地和彳亍进间仿照,延KT动作；3）学生跟附老师仿照油后出海动作;4）老师提示并仿照各种鱼类游动的动作；5）学生发挥想象，进行各种鱼游动仿照；6）老师扮演大鲨鱼，共同参加嬉戏.要求：（三iS5，反应灵敏.绽开1.两头翘：俯m噬上,两痴前举，头、肩用力上抬，背部用力后弓，同时两腿用力（并腿）后举.IO-II分两人一组一块子垫救法：1）老师示危,学生会试性练习；2）手持轻物或两质夹物做一头起练习，并触及上方的标记物；3）在同伴帮助下（同时托腿托胸）
19、完成动作；4）学生独立完成，小组自评；5）优生表演，相互对比，集体研讨；6）分组竞赛.要求：两出与两腿防调t办作,同伴之间相互帮助.2、仰卧起坐传递轻物3-4分四人一组二块垫子同时练习教法：1）老师讲解、示范；2）学生在制市统一口令下练习;3）每姐连续做十次，比哪一组先完成；要求：交换轻物时膝不屈，的跟不留垫，轻物不能抛接.3.投掷：每人持T主物,面对有彩色汽球的横绳进行投掷过关和投准目标练习.8-9分四列横纵散点练习教法：1）老师讲解示范正面或侧向投掷；2）在统一口令下练习；3）带若问底,进行投球过关场戏;4）面对汽球进行投准竞赛，并结合生活实践进行创建性练习；5）老师巡察指导；6）教学状况
20、反饯.要求：出手有肯定角度，挥留速度快，转体要正.4、中国奥运金牌榜：分成八个小组，每位同学依次将自己的小地敌上写的金牌项目与折返处小黑板上的金牌运动员相对应看哪一组又快又正确.3-4分按小地毯的序号,排成八路纵队教法：1）老师提示，并示范；2）学生跨过的子到折返处，将小地卷贴在黑板上宜域跑回；3）学生绕过垫子到折返处，将小地和取回，百线跑回；要求：奔跑快速，对应正确.延长1.小地巷拼字嬉戏：2.自编舞蹈球声与微笑3、课堂小结讲评，收回留材，师生道Si1.5-6分同上物去：1）每组六人将小地移拼成一个字，看哪一组最快；2）老师巡察指导;3）在音乐的伴奏下，老师带矮学生进行舞蹈.要求：1）拼字痘
21、戏时，动作快速.2）舞蹈时，动作放松，表情丰富.场地器材在一块篮球场的中间摆放三排小垫子（共24块、前后间隔为3米、左右间隔为2米）、两只篮圈间拉一根挂有彩色气球的横绳、自制小地垫49块、小黑板8块、录音机1台.1、心理状况预料：依据本课特点，学生主动主动参加学习，学生学习的心情高涨，并能在练习中获得检悦的心理体援和情感沟通；2.生理状况预料：练习密度在45%左右；平均心率在125-135次/分左右；最应心率为175次/分左右.3、心率曲线（Bg）时间第九周课型二蝴内容1、投掷垒球或沙包2、小足球：趣比多目的1连贯地引球2S地，转体挥臂用力投出2初步学会颠球动作依次致学内容场地老师活动学生活动
22、数时强准备部分一、课堂常规：1 .体委整队.师生问好、报告人数、检盒服装.2.古布课的内容InS务.二、打算活动：1.慢跑热身2、小型徒钠3专项打算活动组织：XXXX*XXXXXO四列横队体操队里老师语言要清楚.老师讲解课堂要求和任务.老师讲解徒手操的动作和要求.师生一同练习.1(23456下一页班级:二5男：17人女:21人Z周次:四;课的类型:基本内容I/实践1教学内容1 .走与盥：各种姿态起跑(3-1)2、迫戏：拼图接力(1一】)教学目标身体发展目标：发展跑的基本活动实力，促进身体生长发育，增进健康.实力发展目标：初步驾驭各种快速起跑的姿态，培白自学、自锻的习惯1过动创想的实力.心理发展目标：激发学习爱好,在小组活动中能主动体现自我.社会适应目标：遵守嬉戏规则，主动友好地与同伴相处交往.a教学正点：各种姿态.教学难点：主动创想.?平安保瞳：学生分组进行练习时，老师巡察并提示留意平安.4教学内容课堂常规】热身81、JS戏：抢位子2、里上运动前导嬉戏5听号赛跑各种姿态起胞10,(U2113114J下一页体育嬉戏教案模板体育嬉戏教案体育嬉戏大班教案体育嬉戏高校教案澳板下载体育媾戏教案精选50篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者州滁，谢掰!
