中班数学《小兔过生日》PPT课件教案微教案.doc

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1、中班数学:小兔过生日设计思路:排序活动一直渗透于各种活动之中,整个活动借助PPT为媒体,以“过生日”情境为主线,以“铺路”“送礼物”、“切蛋糕”等游戏情节贯穿其中,将数学内容融进游戏中,通过创设与生活有关的一些场景,选用幼儿熟悉的游戏玩具做为操作材料,让幼儿在游戏的过程中自主探索、本次活动分为三个环节,第一环节:小兔要过生日,情境导入,激发幼儿过生日的兴趣;第二环节:过生日,“铺路”、“送礼物”、“切蛋糕”让幼儿感知物体之间的排列关系:第三个环节:幼儿自主操作,充分发挥幼儿的想象力与创造力。活动目标: 1、能将两种活两种以上实物有规律的交替排序,感知序列。2、在活动中体验操作的快乐。活动准备:

2、 PPT小兔过生日、花环、纽扣等。活动过程:一、谈话导入活动: 1.小朋友们,你们写过信吗?收到过别人的来信吗?今天,小兔子给我们写了一份信, 我们一起来看看。(读信给幼儿听) 2.信里说了什么?你们愿意陪小兔子过生日吗?二、交替排序 1.小兔子家门前的路被雨水冲坏了,我们一起帮帮小兔子吧。(引导幼儿按一个绿色、一个红色进行有规律的排序)2.为了庆祝小兔的生日,我们也应该准备一份礼物,出示半成品的项链。我的项链是怎样设计的,一起说说。可是我的项链还没有做完,我请小朋友来帮忙。(幼儿按图形进行排序,圆形、三角形、正方形、圆形、三角形、正方形.) 3.展示项链,验证排序有错的项链,引导纠正。4.为小兔子点蜡烛、切蛋糕。师:小兔子今年9岁,可是只插了3根蜡烛,请幼儿帮忙把剩下蜡烛插上(引导幼儿按两根绿色一根红色的规律插蜡烛)三、自选操作材料 师:你们想送礼物给小兔吗?我给你们准备了一些材料。有花环、彩练、纽扣,每个小朋友选自己喜欢的两种颜色来排排队,制作成礼物送给小兔。四、小兔过生日 我们把礼物送给小兔,一起来为小兔过生日吧。活动延伸:投放相关材料到益智区幼儿进行区域活动。

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