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1、活动目标：1在理解歌词的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。2初步掌握附点音符和跳音的唱法。3引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，感受秋天的美好。活动重点：让幼儿理解歌词，学唱歌曲。活动难点：附点音符和跳音的正确演唱。活动准备：图谱、棉桃等小图片一套、歌曲的音乐、事先对棉桃等农作物有一定的了解活动过程：一、发声练习1发声练习（尝试一口气唱完一句不换气，为下面的歌曲做铺垫）2边打节奏边练习发声（XX X| XX X|X X|X -|）3这个叫附点节奏，我们再来听另外一种附点节奏，听听它跟刚才的节奏有什么不一样。（XXX|X X X X|）二、学唱歌曲1引出主题师：秋天到了，好多农作物都成熟
2、了，小朋友，你知道有哪些吗？今天，老师带来了其中的一种，我们一起来看看是什么？（出示没开的棉桃图片）这叫棉桃，因为它没开的时候就像桃子一样，所以我们叫它棉桃！接下来，我们来听一首歌曲，名称叫做秋天多么美，听一听里面的棉桃是怎么样的？2理解、学唱歌曲（1）熟悉、理解歌曲（老师清唱第一段）师：这首歌曲的名称叫什么？你从歌曲里听到了什么？棉桃姐姐是什么样的表情？（根据幼儿的回答，可以把描述棉套的几句话唱一唱）歌曲里面重复在唱的是哪一句？你知道是什么意思吗？（“来来来来”是在叫大家都来发现秋天的美）（2）熟悉歌曲节奏l 师：刚刚我们拍了两个节奏，大家还记得是怎么拍的吗？请一个小朋友来把第一个节奏来拍一
3、拍（然后全体小朋友一起拍，教师可以边拍节奏，边唱，第二个节奏同上）l 师：现在，我们按着这个节奏，来一起把歌词念一遍。（3）学唱歌曲（出示图谱）l 教师清唱，幼儿跟唱两边（第一遍跟唱，第二遍拍手跟唱）l 学唱跳音师：现在我们一起来看一看这张图谱，你发现了什么秘密？（这个叫跳音，要求我们唱这一句的时候，要用跳跃的声音来唱，我们一起来听一听，唱一唱）l 跟着钢琴学唱两边（第一遍要求把跳音唱出来，第二遍要求怀着秋天多美好的感情来唱）三、歌曲延伸师：这首歌曲还有两段，我们一起来听一听，第二段和第三段又是在讲谁？（播放整首歌曲，要求第一段可以跟着唱，第二段、第三段要认真听）师：第二段和第三段讲到了稻花姐姐和高粱姐姐（出示图片稻花和高粱）关于稻花姐姐和高粱姐姐又会怎么样呢？1
