小班社会课件《糖果小屋》PPT课件教案参考教案.docx

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1、 设计意图: 孩子的学习要来源于游戏,来源于生活。糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计糖果小屋这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容,让幼儿运用各种感官,主动探索,获得直接经验。活动目标:1、认识各种各样的糖果2、感知、了解各种糖果的特征,能大胆表述自己的发现。3尝试用糖果装扮小屋,体验活动带来的乐趣。活动准备:小糖果若干,糖果PPT、布袋12个,糖果小屋图片一、活动过程:(一)导入部分提问:小朋友吃过糖吗?那你吃过什么糖?最想吃什么样的糖?(二)展开部分1、出示图片:糖果小屋师:今天老师带

2、来了许多糖果,我们一起看一看,这是什么?这个房子和我们平时见到的房子有什么不一样?(有棒棒糖,水果糖.)这个房子有这么多糖果装饰,所以他有个好听的名字叫:糖果小屋。这个小屋里住了好多好多的糖果宝宝,糖果宝宝说我要看一看小朋友能不能叫上我的名字,如果你能叫上我的名字我就和你做好朋友,那我们来看看糖果屋里都有哪些糖果呢?2、出示糖果PPT,让幼儿认识各种糖果。、棒棒糖(你们吃过吗?有什么味道的?)、棉花糖(是什么样的?吃到嘴里什么感觉?)不光有大大的棉花糖,还有小小的棉花糖.)、彩虹糖(什么颜色的?)、软糖、橡皮糖(软软的弹弹的)、跳跳糖(吃到嘴里什么感觉?会跳会发出声音)、巧克力糖3、师:我们认

3、识了这么多的糖果。糖果宝宝说我想和你们做游戏,你想不想和我玩游戏啊?可是这些糖果宝宝非常淘气,他们喜欢捉迷藏,藏起来了,躲在哪里呢,躲在了我的小袋子里了。糖果宝宝说,一会小朋友眼睛不能看只能用手摸,摸一摸袋子里的糖果宝宝是什么感觉的?(每人椅子下一袋糖果)请幼儿手摸糖果,触摸糖果特征并说出自己的感受,猜猜是什么糖果。糖果宝宝说现在可以看看我长什么样子啦,请小朋友把袋子里的糖果拿出来,说一说你的袋子里装的都是什么糖果呢?(三)装饰糖果屋出示没有装饰的小屋,请幼儿用手中的糖果把小屋进行装饰师:这里有一个孤独的小房子,他没有糖果宝宝的装饰一点都不漂亮,想要小朋友帮帮他,让我们用手中的糖果来吧小房子打扮的美美的。小房子感谢你们帮他装饰的很漂亮。糖果也感谢你们帮他们找到家,小朋友们真棒。四:结束:小朋友今天表现的都很棒,老师请你们吃糖,想不想吃?每人拿一块糖果,分享糖果带来的乐趣。

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