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一、活动目标：1、初步了解桥的演变历史。2、积极参与讨论，大胆表达自己的设想。3、体验设计与制作桥梁的乐趣。二、活动准备:1、师幼共同收集桥的发展史上有代表性的图片。2、准备教育挂图主题活动各种各样的桥桥的发展史。三、活动过程:（一）、看图介绍教师结合教育挂图桥的发展史，向幼儿介绍桥的由来。（二）、组织讨论话题在很久很久以前，人们走的是什么桥？它们是什么样的？后来又有了什么桥？它们又是什么样的？现在的桥有哪些地方不完美？（三）、想像未来的桥启发幼儿谈一谈自己对未来的桥的设想。（四）、幼儿自选材料，设计桥鼓励幼儿自由选择材料，根据自己的兴趣、意愿设计或制作未来的桥。四、活动延伸:1、将幼儿完成的“未来的桥”作品展示在班级中，组织幼儿交流分享。2、在语言区投放不同时期的桥梁图片，让幼儿进行排序、讲述。3、在美工区投放纸、笔、及各种废旧材料（瓶、盒、绳等），鼓励幼儿不断完善自己对未来的桥的设计。五、活动反思：本次活动幼儿注意力集中，语言讲述较流畅，层次分明而又衔接自然，孩子们在兴奋期待中开始，在全身心投入中进行，在兴致勃勃中结束，圆满完成教学任务，不过由于一个课时的时间毕竟短暂，个别幼儿单独讲述的机会不算多，这就需要课后加以延伸，更多的孩子能够单独讲述，还可考虑创新式拓展。
