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,萝卜回来了,“小猴在家里一定也很饿，我要是找到了东西，去和他一起吃。”,“这个大萝卜就送给小猴吧！”,“雪这么大，小鹿在家里，一定也很饿，我找到了东西，去和她一起吃。”,“谁来过啦。”,“这萝卜是哪来的？”,“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”,“雪这么大，小熊在家里，一定也很饿，我找到了东西，去和他一起吃。”,“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”,“这是从哪来的？”,“雪这么大，小白兔在家里，一定也很饿，我找到了东西，去和她一起吃。”,“我们去找小白兔吧，这么大雪，她肯定也没找到吃的，把萝卜给她送去，她最喜欢吃萝卜了！”,“咦！萝卜回来啦！”,小班幼儿由于年龄小，自我中心意识比较强，不大乐意将自己的东西与别人分享。而萝卜回来了则是一个非常经典的故事，具有很强的教育意义。通过故事中小动物之间的真挚感情来感化幼儿，能在很大程度上激发幼儿乐意分享，关心、爱护同伴的情感，增进友情，对于幼儿的影响是非常深刻、长远和富有意义的。,活动小结,
