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1、人教版道德与法治八年皴上学问点第一单元走进社会生活第一课率*的社会生活(一)我与社会,1.个人与社会(Ir)I(1)个人是社会的方机组成部分；(2)人的身份是在社会关系中确定的。2 .同一个人，为什么身份不同？(理解)(1)因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。3 .几种主要的社会关系：血缘关系I岫缘关系I业缘关系I(二)在社会中成长1 .人的成长是不断社会化的过程2 .为什么要养嘛语祸？(作用)(普)答：(1)谦让、共享、帮助他人、关切社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，翔造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(2)参
2、加社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。(3)我们只有主动关切社会，主动融入社会，帧力奉献社会，才能实现自己的人生价值。3 .如!爆成亲社会行为(做法)5)I答：(1)树立主动的生活看法，关注社会，r解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变更，主动投身于社会实践“在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急C(3)我们只有主动关切社会，主动融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。其次爆网络生活新空间(一)网络变更世界i.为什么丽至囱了日常生活？（对日常生活的作用）（Ir）答：（1）网络让我
3、们日常生活中的信息传递和沟通变得便利快速；（2）互联网打破了传统人际交住的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2 .为什么说网络推动了底砺（网络推动社会进步）（背）答：（1）网络为钮发展注入新的活力，促进r人财物的流淌，推动“专统产业转型升级，提升了经济发展水平；（2）网络促进了民主政也的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参加权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高r文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3 .政府开拓这样的谢血有什么作用？（理解）答：方利于中心政府更深化地了解社情民意，
4、履行法定职责，更好地服务人民；丰富r民主形式、拓宽r民主渠道，使人们更加便利、有序参加社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参加权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等4 .唱网络中的陷阱（网络命我们带来了暮些消极影哨）（背）答：（1）网络糖息良莠不齐I。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2） I沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中I个人隐私简单被侵扰,个人信息简单被泄露（二）1 .为什么性分和网络生活？（理解）答：互联网已经成为我们重婴的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养,主动利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我，2 .怎祥理性参加网络生薛（#）答：（1）我们嗫提席媒介素
5、养,主动利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我。（2）我们嘤留意阅读、找寻与学习、工作有关的信息，不应当在无关信息面前停留,不应当在无聊信息上奢侈精力，更不行沉溺于网络，不学会“信息节食”.:（3）我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）自觉遵守道德和法律,做名负责任的网络参加者。3 .怎样传，网络正H?（V）答：（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门主动提出看法和建议，为决策科学化、民主化贡献力气。（2）我们要在网上传播正能量,共同培育主勖健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充溢正能量。4 .怎样合理利用网络？（合起来、背）答：
6、（1）提高媒介素养，完善自我。（2）不沉溺-F网络，学会“信息节食”。（3）理智面对互联网，抵制不良信息。（4）遵守道德与法律，做负责任的网络参加者。（5）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）要在网上传播正能量其次单元遵守社会规则口、I调整人们行为的两种主要社会规则：道镌和法律。第三爆社会生活离不开规则（一）维护1 .生活为什么发要秩序？（理解）答：（1）审会秩甲是件会生单的却有序花状态,常见的社会秩序包括：社会通秩序、*回秩序、1交通限序和I公共场院秩序。（2）社会正常运行须要秩序。政府、企业、社会公民要遵守秩有r良好的社会秩序，社会才能谴运我。（3）社会秩序是人们安家立业的保证。有
7、序、整齐、平安的社会环境，让我们感受到生活的美妙,激发我们对生活的热忱。2 .社会秩序的作用（背）答：（1）社会正常运行须要秩序。（2）社会秩序是人民安家立业的保障。3 .规Je含义：是人们为r维护有秩序的社会环境，在渐渐达成默契与共识的基础上形成的。4 .规则狎类：生活中，调整我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律!等。5 .社会规则与社会秩序有什么关系？（背）答：社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。（二）遵守规则1 .自由和规则不行分，为什么？（二者关系、#）答：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是为所欲为,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和
8、权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享才自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2 .我们如何自觉遵守规则？（W）答：遵守社会规则须要他俨和自阑。（2）举守社会规则，须要我似发自内瓦地I敬畏规则,将规则作为自己行动的迤鹭将规则内化于心、外化于行。I3 .修护和改进规则（三M）II#：（1）我们要坚决I维护规则CI-方面要从巨己做起，自觉遵守社会规则；I另二为I局要在爱护自身平安的基础上，提示、监督、帮助他人遵守规则.（2）我们要主动幽规则，规则不是成不变的,有的规则须要叫，有的
9、须要度限型须要虺和完善。我们要主动参加规则的改进和完善，主动为新规则的形成SSSgo第四爆社会生活讲道务（一）tt三1 .敬他人的含义：敬重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应当敬重他人的人格、权利等。2 .敬重是交往的起点（为樽要敬他人？）（育）答：（1）敬肃他人是内在修养的表现，我们要敬重他人的人格、权利等。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的敬重和社会的敬重。（3）敬重使社会生活和谐融洽。敬重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。敬重可以促进社会进步,提高社会文明程度。3 .敬重从我做起（如何敬重他人？）（背）答：（1）主动关注、重视他人。对他人的怀疑赐
10、予细致的解答,对他人的恳求赐予热忱的帮助，（2）同等对待他人。对全部人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等缘由而轻视、卑视他人。（3）学会换位思索，要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包通他人。（4）学会观赏他人。我们要擅长发觉他人的优点和特长,配诚的观赏和赞美他人,赐予他人主动的评价。（二）以礼待人1.待人礼为先伪什么要文明有礼？）（背）答：(I)文明有礼是人匕身处世的前提文明书礼会使人变得优雅可亲,更简单赢得他人的敬重和认可。(2)文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友强,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3
11、)文明方礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象,我们实行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。2,做文明有礼的人(如何做文明有礼的人？)(Ir)答：(D做文明才礼的人，要看法谦和，用语文明。(2)做文明有礼的人，要举止端庄、文明。(3)做文明有礼的人，须要在社会生活中不断学习、视察、思索和践行。我们要从小事做起,从细微环节做起,努力做个懂礼、明礼、守礼的人。(三)嫉愚守信1 .诚信无价(为什么或作用)(Ir)答：(】)诚信就是诚恳、守信和信任C诚信是中华民族的传统美德C(2)诚信是一个人安家立命之本,是我们融入社会的“通行证”。(3)诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。(4)
12、诚4促进社会文明、国家兴盛。2 .践行诚信(如何优？)(V)答：(1)树立诚信意识.我们要真诚待人,信守承诺,说辞厚话，办醇厚事，做障厚人,(2)运用型信丽1.当敬如他人隐私与对人诚恳发生冲突时,我们应遵循画质和通邈隔恳的要求，又敬重他人隐私。(3)H个人的诚信记录,以诚恳守信为荣,以见利忘义为耻,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。第五爆做遵守法律的公民(一)法不行建1 .违法无小事(1)法律作为种行为规范,明确告知人们可以做什么，必需做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为供应一个模式、标座或方向，它是评价人们的行为是否合法的逆绳。(2)法律是量鹤的社会规则，王芨法是人们行
13、为的底线，(3)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危与社会的行为。(4)依据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为利刑事违法行为。(5)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较担微，称为一般违法行为。刑事违法行为是簸峻的一种违法行为，是犯罪。二者都要担当法律责任。2 .警福身边的建法行为(1)谎报险情、破坏铁路封闭脚、殴打他人等行为都是违反治安管理惩罚法的行政违法行为。(2)侵扰他人民事权利或者没有.依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为.3 .尊章遵守法律是社会和谐的保证(如何5遵守法律？)答：(】)我们要相识般违法行为的危害,自觉镀法规范自己的行为。(2)在
14、社会生活中，我们要分清是非,增加遵守法律观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会生活中，我们要依法从事民事活动,主3防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要敬敬他人的权益，促进社会健康和谐发展。(二)3(防犯单1 .了解与罚(1)刑法是惩治犯罪、爱护国家和人民利益的有力武器C它明确规定了什么行为是犯罪，以与对犯罪应当判处什么样的刑罚。(2)犯罪是具有严峻的社会危害性、触犯r刑法、应当受到刑罚惩罚的行为。严峻危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。(3)法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。2 .加，自
15、我防他(怎样加，自我防范远离违法犯单？)(背)答：(D我们作为社会成员，要珍借美妙生活,认清犯罪危害，远离犯罪。(2)预防犯罪，须要我们杜绝不良行为。(3)生活在法治社会，我们应增加法治观念,依法自律，做一个自觉遵守法律的人。(4)我们要从小事做起,避开沾杂不良习气,自觉遵纪遵守法律，防患于未然。(三)善用法律1 .遇到侵害，依法求助(怎么做)(Ir)答：(1)遇到法律问题或者权益受到侵害时，要与时寻求法律救济，依辕法律维护自己的合法权益.(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(3)受到非法侵害，可以寸求国家的法律救济。2 .诉讼(1)近退是处现纠纷、应对侵后坡正规、最权威、最有效的手
16、段。(2)假如受到非法侵告，通过非诉讼手段不能解决问题,就婴逋过运用诉讼手段,通过打宜司讨回公道。3 .方勇有谋，应对犯聚(我们应当怎样应对违法犯掌行为？)(背)答：(1)同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容怛流电(2)在面对违法犯罪时，我们不紧要近还，而I1.要|擅长斗争1.做到I见义智为I,才能最有效地打击犯罪。(3)我们要主动弘扬I社会主义法治神,形成遵守法律光荣、违法可阕的观念,做到自觉遵守法律、遇事找法，解决问题靠法，努做通致法匈的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者。第三单元J1.担社科任第六爆责任与角色同在(一)我对谁负责购贪负责1 .我的角色，我的责任(责任是什
17、么？责任耒源于什么？)(1)责任是一个人分内应当做的事情，去任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。(怎样理解不同的角色，担当不同的贡任？)(2)在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，担当不同的责任。只有人人相识到自己扮演的角色、担当应尽的贡任，才能构建各尽其贡、各得其所而乂和谐相处的社会。2 .责任你我他仿什么要对自己和他人负责？或为什么说人人都尽责,社会才美妙？)(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有实力、有信念担当起时代和国家所赐予的使命。(2)很多人在为我们的成长和华蜜生活担当若责任。假如没力
18、他们的付出，没才他们履行各自担当的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。(3)我们应当学会感恩，主动关切、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的欢乐和华蜜。人人都尽责，社会才美妙,(二)做负责任的人1 .不言代价与回报(如何理解担当责任的付出和回报？)(1)报当责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责怪，甚至受到惩罚。(2)担当责任的回报：物质I可报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的学问和技能、赢得他人的敬重和於许等。(3)在很多状况下，我们可以选择自己担当的贡任。无论怎样，我们一旦做出选择,就应当义无反磨地担当起应负的交任。2 .我担当我无悔(
19、怎样理麟“我担当我无悔?)（1）有些应当做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍旧应当自觉担当相应的贲任。只要我们把它们当作一种不行推卸的责任担在肩头，不埋怨，不懈怠，同样可以把事情做得很精彩。（2）在我们四周，有许很多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于担当责任、敢于担当，我们的生活才更加平安、更加暧和、更加充溢阳光和希望,3 .（面对社会黄任，我们应当怎么做？）（背）答：我们应当努力提升自身素养，增加履行责任的实力，勇于损当责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮美诗篇，第七课主动奉帙社会（一）关爱他人1 .关爱他人是一种华誉（关爱作用）（背）答：（1）
20、关啜，就是关切爱惜。我们每个人都被他人关爱若，也都在关啜着他人。（2）关爱传递着美妙情感，给人带来温温煦希望，是维系友好关系的桥梁。（3）关爱是社会和谐稳定的涧滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互敬再，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（4）关爱他人，收获华蜜。关爱他人就是关爱和善待自己。2 .关爱他人是一门艺术（如何关爱他人）（背）答：（1）关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善,学会关切、爱护和帮助他人。（2）关宏他人，耍尽己所能.只要尽己所能为他人排忧储难,就是一个友善和值得彼扬的人。（3）关爱他人，要讲究策略.关爱他人时,要爱护好自我，也不损害
21、到他人。（二）朦务社会1 .奉献助我成长（服务社会作用）（Ir）答：（1）服务社会体现人生价值,一个人的价值应当看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有主动为社会做贡献，才能得到人们的敬重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展,实力不断提升，境界不断提高，2 .奉献社会我Ja行（如何奉献社会）（背）答：（1）服务和奉献社会，须要我们主动参加社会公益活动。（2）服务和奉献社会，须要我们酷爱劳动，爱岗敬业。第四单元健护国家利益第八课国家利益至上(一)国家好，大家才会好1 .相织国家利益(1)祖国是我们成长的摇篮，对宏大祖国，我们每个人
22、都怀有最深厚、最纯净、最高尚、最神圣的情感。(2)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。(含义)(3)国家利益涉与政治、国上、军事、经济、文化、社会等领域，包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家平安、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度而社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。2 .国家利益是人民利益的集中表现(二者关系)(#)答：(1)在我们国家，国家利益反映广阔人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成.(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工
23、具，才能得到真正的维护。(3)国家利益只有反映人民利益，依林人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现C(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。三)坚持国家利拉至上1 .相立卷护国家利益意以(如何林立？)(背)答：(1)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，坚固树立国家利益至上的观念,以实际行动维护国家利益。(2)坚持国家利益至匕我们要树立和增加危机意识和防他意识。我们要对危害国家利益、威逼国家生存和发展的行为时刻保持警惕.(3)坚持国家利益至上，我们要增加维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益.2 .捍卫国家利益(如何捍卫？)(背)答：(1)当国家利益
24、和个人利益发生冲突时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。(2)为了国家利益，力时不仅须要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。(3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家以严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争.第九爆树立总体国家平安观（一）相识总体国家平安观1 .国家平安与我们休成相关（国家平安作用）（背）答：（1）国家平安是人民华蜜安康的前提C只有国家平安，我们的平安才能得到保障，才能获得平安感，进而创建更加美妙的生活和将来。（2）国家平安是国家生存和发展的重要保障。国家平安有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加旺盛富强.2 .坚持总体国索平安霖（如何&持总体国家平
25、安观？）（#）答：（1）要以人民平安为宗旨，以政治平安为根本，以经济平安为基础，以军事、文化、社会平安为保障，以促进国际平安为依托，走出一条中国特色国家平安道路。（2）面对国家平安形势的新变更，我们要构建集政治平安、国上平安、军事平安、经济平安、文化平安、社会平安、科技平安、信息平安、生态平安、资源平安、核平安等于一体的国家平安体系C（二）雉护国家平安1 .人人都是维护国家平安的主角（怎样做）（#）答：（1）维护国家平安须要我们每个人作出贡献。维护国家平安是我们的共同责任,我们要增加国家平安意识，自觉维护国家平安。（2）维护国家平安，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家平安贡献才智和力气。
26、2 .履行罐护国家平安的法律义务（怎样做）（#）答：（1）仔细学习相关法律法规C我们要仔细学习有关国家平安和保密工作的法律法规、规章制度，增加维护国家平安的法治意识。（2）每个公民都要严格遵守有关国家平安的法律规定，主动履行维护国家平安的法定义务，不断提高防范意识和防范实力，摄长识别危害国家平安的各种伪装，为维护国家平安贡献自己的力气。第十爆建设美妙祖国(一)关切国家发展1 .为祖国成就到SHt(1)社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。(2)祖国的宏大成就令世界I幅目，让我们感到骄傲。2 .对将来充溢信念(1)我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诂多问题。经济发展内生动力
27、不足，人均收入低，发展不平衡、不协调、不行持续，人均收入差距大。(2)国家正在实行多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得主动成效。(二)天下兴亡，四夫有责1 .劳动成就今日(1)劳动是财宝的源泉，也是华蜜的源泉。我国每一项成就的取得，都是广阔人民群众用辛勤劳动、诚恳劳动、创建性劳动换来的。(2)每个人所处的岗位不同，从事不同的芍动，但都在为国家和社会发展做出贡献,每一个劳动者都值得我们敬重和学习。2 .实干创建将来(1)把中国梦变为现实，创建将来的美妙生活，须要代代人埋头苦干和接力奋斗,须要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。(2)少年兴则国兴，少年强则国强.我们是祖国的将来，我们要接过历史的接力棒,努力学习，主动探究，以执着的信念、优良的品德、丰富的学问、过硬的本事，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光线
