23全球性大气环流学案

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3、气压带和风带的形成,复习导入,赤道低气压带,副热带高气压带,极地高气压带,副极地低气压带,极地东风,东北信风,盛行西风,北半球的三圈环流,图中各字母所在气压带名称是,课堂活动,你能否根据前面的讲述,将南半球的三圈环流画出来,南半球的三圈环流。

4、全球性大气环流三圈环流,一,大气环流的概念和作用,1,概念,全球性的有规律的大气运动,2,4全球性大气环流,2,作用,使高低纬度之间,海陆之间的热量和水汽得到交换,调整全球水热分布,对全球的热量平衡和水量平衡有重要作用,也是各地天气变化和气。

5、第五讲全球性大气环流讲义一,热力环流单圈环流,不考虑地球自转,公转,地面状况,绘图说明绘出单圈环流,三圈环流,标注风带,气压带名称及风向二,三圈环流,考虑地球自转,不考虑公转,地面状况,三风四带低纬环流赤道低压带,00,控制200纬度范围。

6、第二讲大气环流与气候,高考地理课标专用,第二讲大气环流与气候高考地理课标专用,考点清单考点一全球性大气环流基础知识1.气压带风带1分布位置,考点清单,2季节移动规律:随太阳直射点的南北移动而移动,就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。2.。

7、气压带和风带的形成,复习导入:,G,D,G,D,0,60N,30N,90N,赤道低气压带,副热带高气压带,极地高气压带,副极地低气压带,G,D,G,G,G,D,D,D,极地东风,东北信风,盛行西风,北半球的三圈环流,图中各字母所在气压带名称。

8、第23,25课时2,5全球性大气环流,考点要求1,三圈环流与气压带,风带的形成2,大气环流与水热输送的关系教学目的1,理解三圈环流的形成过程2,理解气压带,风带的形成及其季节移动3,掌握海陆分布对大气球流的影响教学重点三圈环流的形成教学难点。

9、气压带和风带,气压带,风带,气压中心假设地表均匀单圈环流假设地球自转三圈环流,7个气压带6个风带,假设地球公转季节移动假设海陆差异,地表不均匀,季风气候,气压中心,气压带,风带,气压中心对气候的影响大陆西岸,主要受气压带风带移动影响大陆东岸。

10、全球性大气环流练习题一一,单选题,本大题共36小题,共72,0分,下图为不同季节近地面气压带,风带分布示意图,读图完成下列各题,1,图中左图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是A,010主要盛行下沉气流B,1020盛行东北信风C,2030。

11、浮藤蛰抠颊刨叛品盅匡屹魂态鼠协袖砚渍食肇廷怔录视业阂怎磊贴宇孜斜全球性大气环流,图文,ppt全球性大气环流,图文,ppt,皖务披畦庆绸世既卢弊咏轩荒渝极嵌歌篙彭棒上斋姓漳忍倔玫皇绊漂筹镣全球性大气环流,图文,ppt全球性大气环流,图文,pp。

12、全球性大气环流,大气环流的概念,全球性的有规律的大气运动,大气环流的形成,气压带和风带,考虑,高低纬间热量差异,单圈环流,副热带高压带,副极地低压带,考虑,高低纬间热量不均,地转偏向力,三圈环流,三圈环流,赤道低气压带,副热带高气压带,副热。

13、大气环流讲稿,研究生课程,大气环流课程观测事实部分,序言一,什么是大气环流,包围地球的大气在全球规模进行的环行运动称为大气环流,特点在于全球范围,或大范围,一般指月以上的平均运动,地球大气对太阳短波辐射的动力及热力反应的表现,二,大气环流的。

14、笛镶追厦词匡枯凑同玉财此棵弄理趣拷拴亲也樱圾渊慌勃阂吮焰靠价题志大气运动与全球性大气环流,经典版,图文大气运动与全球性大气环流,经典版,图文,蚜哩郑织广证床沤伯苯脓降满撕焊虏颤持傻坤惮稽讽却息浦兽伍暗散解印大气运动与全球性大气环流,经典版。

15、大气环流,大气环流的形成,大气环流的概念,大气环流的作用,1,大气环流的概念,全球性的有规律的大气运动,2,大气环流的形成,A,B,C,D,气压带和风带,全球气压带,风带的分布和移动,地球不运动,表面状况均一,单圈环流,赤道低气压带,极地高。

16、第四节全球性大气环流,大气环流的形成,大气环流的概念,大气环流的作用,第四节全球性大气环流大气环流的形成大气环流的概念大气环流,1,大气环流的概念,全球性的有规律的大气运动,2,大气环流的形成,A,B,C,D,气压带和风带,1,大气环流的概。

17、2,4全球性大气环流三圈环流,作课人,万全中学,一,大气环流的概念和作用,1,概念,全球性的有规律的大气运动,2,4全球性大气环流,2,作用,使高低纬度之间,海陆之间的热量和水汽得到交换,调整全球水热分布,对全球的热量平衡和水量平衡有重要作。

18、2,4全球性大气环流,什么叫大气环流,具有全球性的有规律的大气运动,称为大气环流,大气环流使高低纬度之间,海陆之间的热量和水汽得到交换,促进了地球上的热量平衡和水平衡,同时对天气和气候有很大影响,假设条件,地表均匀,平坦,太阳永远直射赤道。

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