比例的应用例4

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2、比例,比例的应用,小学数学六年级下册,2,在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是,复习导入,1,图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是,3,线段比例尺改写成数值比例尺是,1,500000,20,1,1,50。

3、比例,比例的应用,小学数学六年级下册,复习导入,复习导入,图上距离,实际距离比例尺,下面是北京轨道交通路线示意图,地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7,8cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米,新知探究,解,设从苹。

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5、比例应用练习,一,判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,1,出粉率一定,面粉质量和小麦质量,2,长方体的底面积一定,它的体积和高,3,同时同地,竹竿的高度和影长,4,除数一定,被除数和商,成正比例,成正比例,成正比例,成正比例,5。

6、比例,比例的应用,小学数学六年级下册,新知探究,图上距离,实际距离比例尺,或,新知探究,图上距离是实际距离的400万分之一,实际距离是图上距离的400万倍,新知探究,线段比例尺的表示方法,新知探究,图上距离,实际距离,1cm,40km,1c。

7、比例的应用,例3,比例,绿色圃中小学教育网http,www,L,2,在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是,一,复习旧知,一,填一填,1,图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是,3,线段比例尺改写成数值比例。

8、比例的应用,例5,比例,一,复习旧知,总价一定,单价和数量,一,复习旧知,速度一定,路程和时间,一,复习旧知,总钱数一定,用去的钱数和剩下的钱数,二,探究新知,张大妈,李奶奶,二,探究新知,因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例。

9、人教版数学六年级上,比例尺的应用,比,例,尺,的,应,用,例2,桅蕊昧窄剁恿酋浓简稗燃家姿郭琼糠鹤犹鬼惰咱爬兴撼锐地庙端唯尧待琶比例的应用例2比例的应用例2,复习,1,什么叫做比例尺,一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺,2。

10、比例,比例的应用,小学数学六年级下册,复习导入,复习导入,图上距离,实际距离比例尺,下面是北京轨道交通路线示意图,地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7,8cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米,新知探究,解,设从苹。

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12、比例的应用例2,比例,绿色圃中小学教育网http:www.L,一复习旧知,绿色圃中小学教育网http:www.L,图上距离:实际距离比例尺,绿色圃中小学教育网http:www.L,1:1500,绿色圃中小学教育网http:www.L,在地图。

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14、比例的应用,例6,比例,一,复习旧知,一,判断判断两种相关联的量是否成比例,成什么比例,说明理由,1,总路程一定,速度和时间,反比例,2,总页数一定,看了的页数和剩下的页数,不成比例,3,购买铅笔的单价一定,总价和数量,4,汽车行驶的速度一。

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