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程序设计实践第5章Tag内容描述:
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13、1,2,前言,输入一个字符串,判断其是否是合法的C语言标识符,输入一个字符串,判断其是否是形式,即先输入a,再输入b,最后输入c,且输入的a,b,c的个数相同,针对类似的字符串识别问题,建立有限状态自动机模型,可以为分析,求解带来很大的帮助。
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18、教学目的,程序设计实践是在学生学完高级语言程序设计,C,和面向对象程序设计,C,后开设的一门实践课程,主要目的是,提高学生的程序设计能力,学会编写程序相关文档,题目概述,题目,所有题目均是Win32Console程序,1,高考成绩管理系统。
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