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1、默写练习,与朱元思书,五柳先生传,马说,送东阳马生序,小石潭记,过零丁洋,水调歌头明月几时有,山坡羊潼关怀古,课外古诗,岳阳楼记,茅屋为秋风所破歌,醉翁亭记,白雪歌送武判官归京,饮酒,己亥杂诗,行路难,赤壁,课外古诗2,与朱元思书1总领全文。
2、1白居易琵琶行交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是,2,描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是,3,本诗以琵琶女的身世遭遇为明线,诗人的经历感受为暗线,两条线索交汇在全诗的主旨句,4,古诗词中,眼泪,与,悲愁,总是结合在一起,诗经氓,不见复关,白。
3、行文线索,一,叙事线索,二,感情线索,归途,抵家,室内,园中,自责自悔,怡然自乐,闲适怡得,潇洒旷达,全文主旨,归去来兮辞是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言,文章以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦,想家归隐田园的无限乐趣,表现。
4、宋词理解性默写检查,1,苏轼定风波中,表明作者坦然面对人生挫折,隐有归隐之心的句子是,回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴,2,上阙中表现作者轻视风雨的句子,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,3,下阙描写雨过天晴的句子,料峭春风吹酒醒,微冷。
5、归去来兮辞名句默写,1,2015山东,陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快水的两句,表达了作者弃官归乡的畅快心情,2,2014山东,策扶老以流憩,时矫首而遐观,鸟倦飞而知还,3,2015北京,古代文人常常喜欢,啸咏,除了本词中的醉翁,陶渊明写。
6、诗经卫风氓理解性默写,漳浦龙成中学高一刘,诗经卫风氓中借新鲜的桑叶来比喻女子的青春年华的诗句是,诗经卫风氓中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是,诗经卫风氓中写女子没有看到男子到来伤心不已的诗句是,诗经卫风氓中写女子乘车回娘家的情景的诗句是。
7、归去来兮辞理解性默写20题1,陶渊明归去来兮辞起笔用反问语气表明归田之志已决,同时道出归隐原因的句子,归去来兮,田园将芜胡不归,2,在归去来兮辞中,陶渊明开门见山直接表达心志后,回顾当初为了谋生而出仕,而今感到悲哀自责之词是,既自以心为形役。
8、归去来兮辞公开课优秀课件,归去来兮辞公开课优秀课件,归去来兮辞公开课优秀课件,归去来兮辞公开课优秀课件,归去来兮辞公开课优秀课件,归去来兮辞公开课优秀课件,归去来兮辞公开课优秀课件,归去来兮辞公开课优秀课件,归去来兮辞公开课优秀课件,归去来。
9、归去来兮辞 并序,陶渊明,归去来兮辞 陶渊明,1理解感知,把握大意。2揣摩想象,体会感情。3了解特点,熟读成诵。,学习要点:,陶渊明,画家塑造的陶渊明形象,作者档案,陶渊明365427一名潜,字元亮,别号五柳先生,东晋浔阳现江西省九江市人,。
10、师说孔雀东南飞理解性默写,1荀子劝学篇指出:青,取之于蓝,而青于蓝。这与韩愈师说中 , 的观点是相同的。2韩愈认为老师的职能是: 择师的标准是:,是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子,师者,所以传道受业解惑也。,是故无贵无贱,无长无少,道之所。
11、师说默写,1,荀子劝学篇指出,青,取之于蓝,而青于蓝,这与韩愈师说中,的观点是相同的,2,韩愈认为老师的职能是,择师的标准是,是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,师者,所以传道受业解惑也,是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也,3,韩。
12、1,论语中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是,2,论语中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是,3,论语中孔子强调学习态度要端正,要实事求是,切莫不懂装懂的句子是,4,论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是,5。
13、归去来兮辞,陶渊明,一作者简介,陶渊明365427,晋宋时期文学家。浔阳柴桑今江西九江人。名潜,一名渊明,字元亮,别号五柳先生,私谥靖节先生,他出生于没落的地主家庭,少年时曾怀有大志济于苍生的志向。 29岁开始入仕,从此的13个年头,时官时。
14、沁园春 长沙,1沁园春 长沙这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看: 万山红遍,层林尽染 ;近观:漫江碧透,百舸争流。仰视:鹰击长空;俯瞰:鱼翔浅底。 总结:万类霜天竞自由。2沁园春 长沙概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子。
15、苏轼,赤 壁 赋,作 者 简 介,苏轼10371101,宋代文学家,字子瞻,一字和仲,号东坡居士。眉州眉山今属四川人,苏洵长子。公元1057年嘉祐二年进士。累除中书舍人翰林学士端明殿学士礼部尚书,曾通判杭,知密州徐州湖州颖州等。公元1080。
16、1,陶渊明归去来兮辞起笔哪二句表达出对田园生活的向往,2,我们经常用陶渊明归去来兮辞中哪两句来表达过去不可挽回,未来则可把握,3,陶渊明归去来兮辞中哪两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,表现作者归心似箭,4,陶渊明归去来兮辞中哪两句。
17、古诗词理解性默写,七年级下册,竹里馆,1诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句:2抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句:3诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:4诗中充满了诗情画意,体现了诗中有画的优美语句:,独坐幽篁里, 弹琴复长啸。。
18、人教部编版九年级上册语文期末复习,四,古诗文名句默写ppt课件,人教部编版九年级上册语文期末复习,四,古诗文名句默写ppt课件,人教部编版九年级上册语文期末复习,四,古诗文名句默写ppt课件,人教部编版九年级上册语文期末复习,四,古诗文名句。
19、1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是 , 。2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是 , 。3. , 运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽高洁的意境。4 , 描写了一幅女子们在江中采莲,而湖岸泽畔还有。
20、高考复习之课内文言文系列,归去来兮辞,生生所资,未见其术脱然有怀,求之靡途遂见用于小邑寻程氏妹丧于武昌既自以心为形役奚惆怅而独悲悟已往之不谏觉今是而昨非恨晨光之熹微乃瞻衡宇,载欣载奔三径就荒,松菊犹存引壶觞以自酌,凭借,依靠途径,方法忽然无。