绘本 鸭子骑车记ppt课件

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4、鸭子骑车记教学设计鸭子骑车记教学设计1,师生共同读绘本鸭子骑车记,了解阅读绘本的方法,享受阅读的快乐,2,结合生活实际,学习通过动作和心理活动把内容写具体,3,学习鸭子和动物们敢想敢做敢尝试的精神,一,创设情境,设置悬念,导入话题1,猜谜语。

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11、阅读目标,1,了解故事内容,激发课外阅读兴趣,2,通过导读,初步掌握阅读绘本的方法,学会细心观察,展开想象,3,通过学习,明白只要我们对自己充满自信,朝着梦想坚持不懈地努力,就一定能享受到成功,鸭子啊鸭子,看着漂亮的自行车,你在想什么呢,我。

12、骑车的教案6篇骑车的教案篇1活动目标,1,学习有序地阅读画面,了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想,2,根据母鸭的美好梦想,尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子,3,感受母鸭的美好梦想,体验阅读的快乐,4,理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物。

13、绘本故事培训,一,什么是绘本绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,这一类书籍特别强调视觉传达的效果,所以版面大而精美,不仅具有辅助文字传达的功能,更能增强主题内容的表现,二,绘本的特点1,从文学的角度来说有文学性,生活性,教育。

14、鸭子骑车记,一天从农场出来,鸭子有一个疯狂的想法,我希望我能骑自行车,他想,他摇摆着走到男孩停车的地方,爬了上去,开始骑车,一开始他骑的非常慢,摇摇晃晃,但非常有趣,鸭子经过奶牛并向她挥手,你好啊,奶牛,鸭子说,哞,奶牛说,但是她想的是,鸭。

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17、有一天,在农场里,鸭子冒出一个疯狂的主意,我打赌我会骑车,他一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁,爬上去,骑了起来,开始他骑得很慢,而且左摇右晃,但是很好玩,鸭子骑过母牛身旁,冲母牛招了招手,你好,母牛,鸭子说,哞,母牛应了一声,可她心里想,一。

18、读绘本故事，学，学，学,学什么,学：换词模仿,学：句式心里描写模仿,学：创意模仿,大足区双路第二小学 伍仁芳,这一天，鸭子觉得很无聊。真烦。他嘟囔着，烦烦烦烦烦总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看于是，他小跑着出去了。,真烦烦烦烦烦烦总该有。

19、1,2,阅读目标,1.了解故事内容，激发课外阅读兴趣。2.通过导读，初步掌握阅读绘本的方法，学会细心观察展开想象。3.通过学习，明白只要我们对自己充满自信，朝着梦想坚持不懈地努力，就一定能享受到成功。,3,鸭子啊鸭子，看着漂亮的自行车，你在。