科技说明文阅读方法总结课件ppt

1、说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读,准确理解,准确筛选来考虑,考题常设置干扰性因素,1,增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩小说明范柄搐缠百稳娥僵虱袜犬闰绑舀牺兹谁薛。

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12、在今天这个知识爆炸的时代,快速阅读说明类文章已经成为人们获取信息,学习新知的一个重要途径,笔者随机统计了2008年全国各地语文中考试卷100份,其中直接考查说明文阅读的达78份之多,虽然这只是抽样统计,但也足以表明全国各地普遍认识到提高中学。

13、第一讲现代之科技文阅读,高考科学类文章并不注重考查考生对科技知识的了解或掌握情况,而是从语文阅读理解的角度,考查考生对,高浓度信息的快速阅读理解与把握的能力,科学类文章阅读的考查核心是思维能力,主要是分析,判断和推理能力,考查要点,对词语的。

14、一,考点诠释,一,考试大纲对现代文阅读的要求,二,现代文阅读考查的能力要求,二,科技文阅读的命题规律与解题技巧,考试大纲对科技文阅读的要求,1,理解文中的重要词句2,分析,筛选和归纳信息3,整合文章要点4,依据原文信息,进行推断或辨析正误。

15、农村小学说明文阅读教学现状及策略一以S小学为例摘要,说明文是对事物的情况或道理进行说明的文章,义务教育语文课程标准,2011版,明确提出了在进行说明文阅读教学时要依据文本特点而进行,使学生能抓住要点,了解说明万法,目前大多说明文阅读课堂受到。

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