人民版高中历史必修一

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2、盛世治世与制度创新中国古代政治制度之夏商周政治制度研究,盛世治世与制度创新,问题探究1,夏商政治制度王位世袭制,戴冠冕的夏禹,照片上的禹与你平时了解的禹有何不同,夏,商的王位世袭制有何不同,其中不变的在哪,问题探究2,西周政治制度分封制,西。

3、高中历史必修一专题九检测题姓名,班级,学号,成绩,一选择题,50分,1,二战,期间美苏建立的同盟关系在战后破裂,其主要原因是,A美苏争霸必然导致双方对立B反法西斯斗争取得胜利C两极格局间关系的实质是两强争霸D国家利益和意识形态的冲突2200。

4、专题二,古代中国的科学技术与文化,浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见,具体学习要求,关注学生的学习兴趣点,影音资料,身边的事或人,历史实物等,教学的参考因素,课标内容1,概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献,2。

5、必修三专题三近代中国思想解放的潮流,请您归类,您的依据是什么,三,近代中国思想解放的潮流,会考要求,1,顺乎世界之潮流,林则徐和魏源的主要思想,ab,维新变法代表人物,主要主张及其影响,bb,2新文化运动新文化运动开始的标志及代表人物,aa。

6、历史分期,古代史近代史现代史,中国世界,原始社会奴隶社会封建社会,万年前公元前年,公元前年公元前年,公元前年年,原始社会奴隶社会封建社会,年年,中国世界,年年半殖民地半封建社会,世纪初年资本主义形成和发展阶段,中国世界,年社会主义制度的确立。

7、必修II专题五走向世界的资本主义市场一,选择题,1由印第安人最早培植,并在新航路开辟后传入欧洲的经济植物是马铃薯玉米甘蔗小麦ABCD216世纪以后,原产美国的玉米,烟草等农作物逐渐传到欧洲和亚洲,改变了人们的饮食结构,这是由哪一现象带来的结。

8、圆哦惦沪崩滥项龙痕疫崔负绢绸阎脚皖筋称羔宦闲卡圣孙狙龋缓坠铱躺竿北师大版高中历史必修一第7课辛亥革命和中华民国的建北师大版高中历史必修一第7课辛亥革命和中华民国的建,埃生泌疡辣胯毅蛹叮丁割吴浓杨朋逐稻穆菱屁孜呈捎篮恐滇旱罕葫榔微荚北师大版高。

9、三多极化趋势的加强学习内容分析课标要求了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响,学科内以及学科间的相互关联及衔接本课内容主要通过对两极格局瓦解后美国,欧盟,俄罗斯,日本,中国等主要政治力量的发展以。

10、高中历史必修二期末重难点复习提纲第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业1,识记,我国传统农业的主要耕作方式,铁犁牛耕汉以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式牛耕和铁农具,出现,春秋战国,西汉蹈戌檬赦揭跺侧戊挤杰击鱼仗。

11、必修二专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史转折导学案,知识结构,对内,改革从农村到城市伟大的转折,十一届三中全会对内,开放全方位的新格局学习目标瞄准靶心,课程标准,了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主。

12、高中历史必修二专题八检测题一,选择题,每题2分,共60分,1,世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团是A,北美自由贸易区B,欧洲联盟C,亚太经济合作组织D,世界贸易组织2,二战后,联邦德国经济起飞的主要条件,不包括A,发展科技。

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14、高一历史学案,必修第一册专题二近代中国维护国家主权的斗争,一,课标要求,列举18401900年间西方列强的侵华史实,k,Com二,资料卡片,19世纪上半期西方资本主义的迅猛发展,到19世纪上半期,英国率先完成工业革命,成为资本主义头号强国。

15、高一历史教案第周,必修第一册专题六古代希腊,罗马的政治文明,教学目标,内容标准通过了解梭伦改革和克利斯提尼改革的内容来掌握雅典民主政治的建设过程,分析雅典民主政治的表现,恰当地评价雅典的民主政治知识与能力了解下列基础知识,梭伦改革和克利斯提。

16、宝鸡高新实验中学历史必修2专题一试题,满分100分共60分钟,命题人,王红刚一,选择题,每小题3分,共60分,1古代专制王朝财政收入的主要来源是,A商人缴纳的赋税B农户缴纳的赋税C手工业者缴纳的赋税D对外贸易的收入2中国传统农业的主要耕作方。

17、高一历史05秋第8周第2课时教学案,一,教学目标1,知识与能力结合初中所学的相关知识,通过教材所提供的文字和图片资料等,进一步了解和掌握侵华日军在中国犯下的滔天罪行,如,九一八事变,七七事变,八一三事变,南京大屠杀,细菌战,毒气战和许多大屠。

18、必修一专题三近代中国的民主革命,复习提纲,随堂练习,A知识梳理第2课新民主主义革命的崛起一,背景1894年,孙中山在檀香山成立中国第一个革命团体,1905年,兴中会,华兴会,光复会骨干在日本东京成立,是中国第一个全国性的资产阶级革命政党,二。

19、高一历史教案第周,必修第一册专题六古代希腊,罗马的政治文明,一,教学目标内容标准,了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中作用,理解法律在人类生活中价值,知识与能力,了解下列基础知识,十二铜表法,自然法,罗马公民法,罗马万民法,通过对以。