任务驱动型作文公开课1539596789

1、作文,科技与人文,第一节立纲训练作文升格,考前作文的复习不能要引起同学们高度重视,本节就以立纲训练为主,帮助同学们在写作方面有一个显著的提升,从而在高考中取得更加优异的成绩,立纲训练,作文升格,我们主要从四个方面来做,审好题,定结构,拟主句。

2、任务驱动型作文的写作,清流一中许春汉,任务驱动型作文题的认识,1,2015年高考语文作文新出现的题型,旨在着重考查阅读能力,写作能力,特别是思维能力,2,任务驱动型材料作文在角度,立意,文体和标题等方面,给考生留出更大的自主选择空间,3,这。

3、叙事体新材料任务驱动型作文,哪种时光最好,讲评,学习目标,1,了解判断自己作文存在的问题,2,掌握任务驱动权衡类作文的行文构思,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章近期,中央电视台推出,你觉得生命中最好的时光是什么,的专访,老。

4、任务驱动型作文审题立意,四驱立意法,任务驱动型材料多是发生在我们身边的时事,又有非常强的的争议性,与一般材料作文不同的是要求就事论事,任务驱动型作文实际上就要完成材料给出的众多任务,材料一,阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

5、任务驱动型作文写作指导,二,任务驱动型,作文的审题立意,2015年新课标全国卷作文,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章,60分,因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过。

6、实战演练,上海市某校高一学生于晓和朋友开了一家微店,专营韩国日用化妆品,由于经营有方,于晓每月能赚到的纯利润有时甚至超过万元,为了创业赚钱,他屡屡旷课,这样的行为引起了争议,有的人认为,应该劝其关闭微店,专心学习,有的人认为,可以让其退学。

7、任务驱动型作文写作指导,任务驱动型作文写作,一,关于任务驱动型作文题的认识任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型,旨在着重考查阅读能力,写作能力,特别是思维能力,要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文,所以审题时的。

8、任务驱动型作文写作基本框架,任务驱动型作文,写作基本框架,任务驱动型作文,时评文,重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅,任务驱动型作文的基本框架有哪些构件,任务驱动型作文写作基本框架之一,条陈理由彻。

9、2015年全国1卷,因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也。

10、1,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水,爱迪生2,一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功,查尔斯史考伯3,深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己,培根4,坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强,白哲特5,流水在碰到底处。

11、高考任务驱动型作文专题指导,任务驱动型作文开头技巧,20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生,临近毕业时,小卜犯难了,家里的父老乡亲希望他能回去做教师,传播知识,为该变家乡的贫困状况尽一份力,对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小。

12、任务驱动型作文范例参考,任务驱动型作文八步走,1,定向概括,有针对性的概述材料2,抛出问题,疑问句的形式出现,紧扣选择对象3,定向定性,表达立场,尝试使用术语,概念界定,4,分析问题,针对对象行为展开原因或者条件等分析,5,解决问题,适当性。

13、如何做好任务驱动型作文的审题立意并写好其开头,1,回顾,任务驱动型,材料作文的特点并掌握其审题立意的方法,2,合作探究,做好,任务驱动型,材料作文的审题立意,3,通过写作实践,写好,任务驱动型,材料作文的开头,教学目标,能写论述类,实用类和。

14、任务驱动型作文应试技巧之结构技巧,阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文韋,60分,因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方查实后,依法对。

15、高考任务驱动型作文专题指导,任务驱动型作文开头技巧,20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生,临近毕业时,小卜犯难了,家里的父老乡亲希望他能回去做教师,传播知识,为该变家乡的贫困状况尽一份力,对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小。

16、任务驱动型作文结构框架艺术,教学目标,1,重点,形成任务驱动型作文的框架意识,2,难点,运用标志词句建立框架,学一学,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章,为督促学生学习,某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的,新招。

17、关于任务驱动型作文题的认识任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型,旨在着重考查阅读能力,写作能力,特别是思维能力,要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高,与以往传统作文不同的。

18、高考新作文任务驱动型作文写作第一讲,高考作文命题发展轨迹,话题,作文,材料,作文,任务驱动型,作文,标题,作文,任务驱动型作文,就是有意在多角度材料中增加任务驱动型指令,就事论事,集中精力论清说透,呈现出思维的深化紧扣事件具体分析和解决问题。

19、任务驱动型作文开头导写,作文,一位女教师发现所教的高二班里有28名学生,为完成一项生物课作业,从网上抄袭了现成材料,她认为这些学生品质低下,剽窃他人劳动成果,将成绩判为零分,家长认为判罚太重,纷纷向学校施压,要求重判,学校不堪重压,迫令教师。

20、任务驱动型作文权衡类开篇,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章,60分,某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了暖闻专栏,编辑部收到三则新闻,一位卖油条的青年多年坚持不用有害的,复炸油,炸油条,给。