三年级下册语文园地六ppt课件

1、语文园地八,交流指导,本次交流平台是让大家交流怎样复述课文。复述课文不是背诵课文，而是在读懂课文的基础上，用自己的话把课文的内容讲出来，讲之前一定要理清文章的脉络，文章先,写的什么，接着写什么，最后写什么，我们可以借助表格示意图等来理清文章。

2、语文园地六,我的发现,教书教室,降落投降,羊圈圆圈,石缝缝补,便宜方便,重要重新,我发现每组带点的字，字形相同，读音不同，是多音字。,jio jio jing xing,jun qun fng fng,pin bin zhng chng,我。

3、童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。,读了三个小朋友说的话，我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获。第一个小朋友总结了童话的特点，即拟人化的写法。第二个小朋友是从写法方面交流。

4、语文园地四,读教材上交流平台的内容，思考：这几位同学讲了哪些内容,交流平台,四位同学都是从预测的作用来说的： 第一位同学认为可以帮助我们更好地理解文章的意思。 第二位同学认为预测会迫使自己读书更仔细，注意很多细节。 第三位同学认为学会预测对。

5、语文园地七,部编版 语文 三年级下册,本组课文让我们了解了天地间无穷无尽的奥秘，哪篇课文让你有所感悟，下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。,交 流 探 索,我们奇妙的世界主要从天空和大地的奇妙来展现世界的奇妙，告诉。

6、语文园地二,回顾交流：,在本组课文中，我们学过哪些寓言故事说说自己对寓言的认识。,交流平台,比如：1寓言故事中的人物常常做出违背常理的事情，让我们感到滑稽可笑；2寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。,读一读情景对话，说说你发现。

7、语文园地四,部编版三年级下册语文,关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，富饶的西沙群岛中的西沙群岛也是鸟的天下这句话，直接写出了第5自然段的大意。,有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如，根据花钟第2自然段的第1句话的提示。

8、语文园地七,奥运五环旗,口语交际,标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主义的内容，所有国家所有民族的奥林匹克大家庭主题。,奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳。

9、语文,人教部编版三年级下册,新部编版三年级下册语文园地五ppt课件1,新部编版三年级下册语文园地五ppt课件1,语文园地,短短的几天时间,一个单元的课文学习又结束了。在这一单元的课文学习中,你最大的收获是什么,情景导入,本单元的两篇课文的故。

10、语文园地,语文 三年级 下册,交流平台,许多寓言故事给我留下了深刻印象。乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读过以后就不会忘。,乌鸦喝水中，我印象最深的是乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。,狐假虎威中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连。

11、语文园地七,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,。

12、语文园地一,交流平台,1,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文,2,我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子,我在读书时,常常读到一些很有新鲜感的语句,看到这样的语句,我会多读几遍,然后抄写。

13、,语文园地六第一课时,复习,理解难懂词语的方法有哪些,1.结合生活经验来理解；2.联系上下文理解；3.查资料或向别人请教。4.借助图画；5.近义词替换.,1.这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。,结合生活经验,2.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一。

14、语文园地七,习作,同学们默读习作提示,看这次习作给我们提出了哪些要求,习作指导课,编写童话下面的童话你读过吗,白雪公主和七个小矮人,丑小鸭,什么是童话,童话,是儿童文学的一种,这种作品通过丰富的想象,幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进。

15、语文园地四,普通 曲谱 采摘 色彩 入迷 谜语 文章 波纹 如何 荷花 样式 考试 互相 车厢 分数 纠纷 至于 细致 皮球 疲劳,我的发现,每组两个词语带点的字读音完全相同。,左边词语里带点的字都是右边词语里带点的字的声旁。,青山 清洁 。

16、四,语文园地,交流平台,一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思,为了预测得更准确,我读书更仔细了,注意到了更多的细节,我在图书馆里找书看时,会先看标题,猜猜书的大致内容,再决定要不要看这本书,识字加油站,小组学生合作。

17、,杯弓蛇影,自相矛盾,画蛇添足,打开课本，齐读日积月累。,邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影,源源不断 念念不忘 无忧无虑 无边无际 ,AABCABAC类型的词语,再说几个这样的词语，并选择。

18、语文园地六,有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的,这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间,找到这样的关键句,可以帮助我们更好地理解一段话的意思,我们习作的时候也可以学着这样写,交流平台,这座海滨。

19、,你读了小朋友的话，你收获了什么,读了这些句子，我发现这是本一单元所学习的什么是中心句中心句一般在文中的什么地方，以及它的作用。 写话的时候运用上中心句可以让我们的表达更加清楚更有条理。 能准确的在文中找到中心句可以帮助我们更好地理解课文内。

20、语文园地七,第一行的词语与第二行的词语形成反义词,褒义词,贬义词,懒惰,吝啬,丑恶,卑鄙,勤奋,大方,高尚,美好,比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的,比喻学问,成绩等达到了很高的程度后还要继续努力,向前发展,耳听不如眼见,亲眼见到才是实的。