世界近代史新体系

1、人类社会经济发展历程的两大趋势,经济文明,由农业文明走向工业文明,经济联系,由分散孤立走向整体世界,全球化,回顾资本主义世界经济体系的形成过程,新航路开辟后世界市场开始形成世界经济体系开始建立,第一次工业革命后世界市场初步形成世界经济体系初。

2、世界史专题与阶段特征,世界资本主义发展史,一,世界近代现代史划分成哪些发展阶段,世界近代史从14,15世纪资本主义在欧洲兴起为起点,至1917年11月结束,这一阶段大致可分为,1,工场手工业时期,17世纪中期19世纪初,2,工业资本主义时期。

3、第四单元经济全球化的趋势,课标要求,1,以,布雷顿森林体系,建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成,2,以欧洲联盟,北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势,3,了解世界贸易组。

4、世界近代现代史上册第一章资本主义在欧洲的兴起,2006年上海历史卷,人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件,过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解,美洲土著则立足自身看问题,在当今全。

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6、世界石油市场体系与价格体系,燃料油期货研讨会,上海期货交易所石油期货上市工作组 组长褚玦海 博士2004年7月 青岛,2,引子：中国石油供需态势2003年,3,世界石油市场体系与价格体系,世界石油市场供需态势世界石油市场演变世界主要石油现货。

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8、晚年马克思历史学笔记新探资本论的深化和拓展王晓红黄竹2013,02,0514,02,23来源,马克思主义与现实2012年5期,内容提要,晚年马克思从未放弃完成资本论体系的最初构想,即,六册结构计划,晚年马克思所作的历史学笔记,并非一部没有主。

9、第五单元,经济全球化的趋势,世界经济格局演变,二战后至今,第一阶段,194520世纪60年代末,以美国为首的资本主义世界经济体系第二阶段,20世纪70,80年代,经济区域集团化,决定了政治格局多极化,第三阶段,20世纪90年代至今,经济全球。

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13、必修二专题五,成长的烦恼走向世界的资本主义市场,必要的解释,专题教学设计,一对本专题内容的认识二课堂教学设计,一,专题整体设计,二,课时设计,课程标准内容,1概述迪亚士,哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义,2列举荷兰。

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17、1,王东梅2013年9月,第七章社会科学研究的世界视野,2,一,马克思的世界历史理论的基本内涵,1,世界历史,作为人类社会发展的一种特殊状态,是资本主义工业文明的产物马克思曾说过,世界史不是过去一直存在的,作为世界的历史是结果,马克思和恩格。

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20、新编高中世界近代现代史瑜瑕摭谈新编高中世界近代现代史,以下简称新教材,已于1996年秋季起在全国中学使用,新教材既承袭了新编高中中国近代现代史的成功经验,又有所创新,它具有以下显著特点,1,观念新,新教材的编写明显突破了旧版世界近代现代史教。