数学广角-植树问题

1、两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,3个手指间有2个间隔,3个手指间有几个间隔,4个手指间有几个间隔,4个手指间有3个间隔,5个手指间有几个间隔,5个手指间有4个间隔,5个手指间有几个间隔呢,五指四空,间隔,间隔。

2、数学广角,同学们在全长米的小路一边植树,每隔米栽一棵,两端都要栽,一共要栽多少棵,棵,答,一共要栽多少棵,植树的棵数,间隔数,两端都栽,间隔数,段数,全长段长,全长,段长段数,在一条全长千米的街道两旁安装路灯,两端也要安装,每隔米安一座,一。

3、学习目标：1.利用熟悉的生活情境，通过画图等活动，将实际问题抽象成植树问题模型，探索并发现植树棵树与间隔数之间的规律。2.会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。3.初步体会化复杂为简单的数学方法，培养分析和解决实际问题的能力。,两棵小。

4、同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵,两端要栽,一共需要多少棵树苗,1005,20,所以要准备20棵树苗,对吗,平均分成了4点,但要栽5棵树,先画线段图看看,栽树的棵数比间隔数,你能找出什么规律吗,这里共有20个间隔,所以一共。

5、间隔,间隔数,1,2,3,4,生活中的,间隔,到处可见,你知道生活中还有哪些间隔吗,同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵,两端要栽,一共需要多少棵树苗,拿出A4纸,上面的线段就是小路,在上面画一画,思考,1,这几条小路分别平均。

6、两端都栽,两端都不栽,两端栽一端,首尾封闭曲线上栽树,棵树,间隔数,做一做,1,在一条全长2km的街道两旁装路灯,两端也要安装,每隔50m安一盏,一共要安装多少盏路灯,两旁,两端也要安装,做一做,2,小明家门前有一条35m的小路,绿化队要在。

7、兰州市城关区青石小学王锡虎,数学广角,小学人教版四年级下册,亲爱的同学们,学校准备从同学们当中招聘几名绿化设计师,想不想成为我们校园的绿化设计师呢,请赶快报名参加吧,安乐村小学2010,4,23,倡议书,作品要求,校园里有一条长20米的小路。

8、两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,3个手指间有2个间隔,3个手指间有几个间隔,4个手指间有几个间隔,4个手指间有3个间隔,5个手指间有几个间隔,5个手指间有4个间隔,5个手指间有几个间隔呢,五指四空,间隔,间隔。

9、猜谜语,一棵小树五个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,打一人体器官,人教版五年级数学下册,例1同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵,两端要栽,一共需要栽多少棵树苗,自学提示,1,100米,是指这条路的什么,2。

10、植树问题,2个间隔,3棵树,3个间隔,4棵树,4个间隔,5棵树,棵数,间隔数,1,10米,15米,20米,总长,间距间隔数,总长,间距,棵树,1,例2,动物园的大象馆和猩猩馆相距60米,绿化队要在两馆间的小路一旁栽树,相邻两棵树之间的距离是。

11、上课了,招聘启事学校将对校园进一步绿化,特聘请校园设计师一名,要求设计植树方案一份,择优录取,友谊小学2012年6月2日,在全长20米的小路一边植树,请按照每隔5米栽一棵的要求设计一份植树方案,并说明理由,可用线段图表示,两端要栽,5,4。

12、植树问题,同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵,两端要栽,一共需要多少棵树苗,同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵,两端要栽,一共需要多少棵树苗,1,画一条6厘米长的线段,两端都栽,每隔3厘米种一棵树,有,个间隔。

13、两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,3个手指间有2个间隔,3个手指间有几个间隔,4个手指间有几个间隔,4个手指间有3个间隔,5个手指间有几个间隔,5个手指间有4个间隔,5个手指间有几个间隔呢,五指四空,间隔,间隔。

14、人教新课标四年级数学下册,1.通过动手操作的实践活动，探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2. 通过小组合作交流，理解间隔数与植树棵数之间的规律。 3. 能够借助图形，利用规律来解决简单植树的问题。,教学目标,想在家门前一条长30米的小。

15、人教新课标四年级数学下册,1,通过动手操作的实践活动,探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系,2,通过小组合作,交流,理解间隔数与植树棵数之间的规律,3,能够借助图形,利用规律来解决简单植树的问题,教学目标,想在家门前一条长30米的小路一边植。

16、人教版五年级数学上册,丰集镇青山一小李玉杰,植树问题,两个小树十个叉,不长叶子不开花,能写能算还会画,天天干活不说话,手,生活中的间隔,生活中的间隔,生活中的间隔,小明和爸爸想在家门前一条长30米的小路一边植树,每隔6米种一棵,两端要种,一。

17、人教版五年级数学上册,丰集镇青山一小李玉杰,植树问题,两个小树十个叉,不长叶子不开花,能写能算还会画,天天干活不说话,手,生活中的间隔,生活中的间隔,生活中的间隔,小明和爸爸想在家门前一条长30米的小路一边植树,每隔6米种一棵,两端要种,一。

18、两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。,3个手指间有2个间隔。,3个手指间有几个间隔,4个手指间有几个间隔,4个手指间有3个间隔。,5个手指间有几个间隔,5个手指间有4个间隔。,5个手指间有几个间隔呢,五指四空,间。

19、数学广角,我们的家园,我心目中没有树木的地球,绿化的地球,植树方案在12米长的小路一边植树,两端都植,我计划每隔米植一棵树,预计需要棵树苗,列式,画图验证,我的植树计划一条12米小路一边植树,我打算米种一棵,两端都种,例1同学们在全长100。

20、人教新课标四年级数学下册,1,通过动手操作的实践活动,探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系,2,通过小组合作,交流,理解间隔数与植树棵数之间的规律,3,能够借助图形,利用规律来解决简单植树的问题,教学目标,想在家门前一条长30米的小路一边植。