数学五年级下册图形的运动三

1、,图形的运动三旋转,人教版五年级下册数学第五单元,学校：英艾日克乡中心小学授课教师：osmanjan,教学目标：1.知识与技能：1明确旋转的方向和角度，掌握图形旋转的特征和性质。2学会在方格纸上画出把一个图形按顺时针或逆时针方向旋转90度后。

2、,旋转欣赏与设计,在游乐园里，像滑滑梯小朋友推车小火车的直行速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移。,像摩天轮穿梭机旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他叫做旋转。,平移和旋转都是物体和图形的位置变化。平移就。

3、图形的运动三,1.平移,2.对称,3.旋转,三旋转,概念：,物体绕着某一点或某条轴运动，就是旋转,旋转有三要素：中心点 方向 旋转角度,二认识旋转的特征,问题：1.指针可以旋转吗可以怎样旋转,2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗,三旋转,指。

4、找规律,墙面,地面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,横着看,每一行的第,个移到下一行的,一个,其余三个依次往,移动一格,前,最后,一,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面,墙面。

5、图形的旋转,新课标人教版五年级数学下册,顺时针旋转,逆时针旋转,从12到 1 ，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 30； 从1到 ，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60；从3到6，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 ；从6到12，指针绕点 。

6、新人教小学数学五年级下册图形的旋转教学设计及教学反思图形的旋转教学设计教学目标,1,进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特征及性质,能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程,会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形,2,经历观察实例,操作想象。

7、三图形与变换,平移和旋转,大风车,缆车,摩天轮,转转椅,火车,像缆车这样整体向一个方向成直线运动,我们叫作平移,像风车这样是绕着一个点或一个轴运动我们叫作旋转,生活中的平移和旋转,向上平移5格,向,平移,格,下,5,向,平移,格,左,6,向。

8、观察物体,图形的运动和长方体,正方体教材第116,第117页内容及练习二十八第1116题,1,复习观察物体,图形的运动,掌握旋转和平移的特征及性质,使学生进一步掌握长方体和正方体的特征,能够正确地计算长方体,正方体的表面积和体积,2,进一步。

9、人教教材小学数学五年级下册图形的旋转教学设计及教学反思教学内容,人教版数学教材五年级下册图形的运动旋转讲课教师,雷波县南田小学戚显慧教学目标,知识与技能,进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特征及性质,能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。

10、图形的旋转,城关小学五年级数学备课组,学习目标,1.理解图形旋转变换的含义； 2.探索图形旋转的特征和性质。,自学指导,1.生活中你见过那些旋转现象2. 学习例3，认识线段的旋转，理解旋转的含义。3.观察例3中的风车旋转过程，探究旋转的特征。

11、图形的变换,人教新课标二年级数学下册,学习目标：1. 认识平移和旋转。2. 能够熟练区分平移和旋转现象。,判断下面物体运动是平移现象还是旋转现象:,旋转现象,判断下面物体运动是平移现象还是旋转现象:,旋转现象,判断下面物体运动是平移现象还是。

12、图形的运动三,1.平移,2.对称,3.旋转,三旋转,概念：,物体绕着某一点或某条轴运动，就是旋转,旋转有三要素：中心点 方向 旋转角度,二认识旋转的特征,问题：1.指针可以旋转吗可以怎样旋转,2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗,三旋转,指。

13、,第四章 图形的平移与旋转,4.1 图形的平移2,Contents,目录,01,02,学习目标,合作探究,巩固练习,课堂小结,例题演示,能作出一个图平移后的图形,重点：作平移后的图形难点：作图时确定图形的对应点,重难点：,如图，每个小方格都。

14、练习课,图形的运动一,一填一填。,1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做 图形，这条直线就是 。,2.长方形有 条对称轴，正方形有 条对称轴,圆有 条对称轴。,3.小明向前走了3米，是 现象。,4.汽车在笔。

15、,图形的运动三,生活中你见过哪些旋转现象,旋转,在平面内，将一个图形绕一个点旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转.这个点叫旋转中心.旋转的角度称为旋转角.转动前后相对应的点叫做对应点，相对应的线段叫做对应线段，相对应的角叫做对应角。。

16、图形的运动三,1.平移,2.对称,3.旋转,三旋转,概念：,物体绕着某一点或某条轴运动，就是旋转,旋转有三要素：中心点 方向 旋转角度,二认识旋转的特征,问题：1.指针可以旋转吗可以怎样旋转,2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗,三旋转,指。

17、图形的运动,三,生活中你见过哪些旋转现象,旋转,在平面内,将一个图形绕一个点旋转一定的角度,这样的图形运动叫做图形的旋转,这个点叫旋转中心,旋转的角度称为旋转角,转动前后相对应的点叫做对应点,相对应的线段叫做对应线段,相对应的角叫做对应角。

18、,旋转欣赏与设计,在游乐园里，像滑滑梯小朋友推车小火车的直行速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移。,像摩天轮穿梭机旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他叫做旋转。,平移和旋转都是物体和图形的位置变化。平移就。

19、图形的运动,旋转,人教版小学数学五年级下册,顺时针旋转,逆时针旋转,从,到,指针是怎样旋转的,从,到,指针绕点顺时针旋转了,从,到,指针绕点顺时针旋转了,从,到,指针绕点顺时针旋转了,从,到,指针绕点顺时针旋转了,左侧有车通过,车杆要绕点按。

20、图形的运动,总复习,看一看轴对称图形的对称轴。,一复习轴对称图形,判断。是轴对称图形的画，不是轴对称图形的画。,1.,一复习轴对称图形,下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的连一连。,2.,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,0,8。