物质的比热容

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2、第四章循环经济的评价方法与指标体系,杜艳南京工业大学环境学院,绿色化学与循环经济,循环经济的评价方法与指标体系,资源效率分析物质流分析,物流及其对循环经济发展的影响,环境影响分析与管理,循环经济系统评价与指标体系,资源效率分析物质流分析,为。

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5、物质的比热容,2011年10月10日,中午,沙子很烫而海水很凉,凉,烫,傍晚,沙子变凉了而海水却还很温暖,为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样,可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故,一,提出问题,二,作出猜想,三,设计实验,1,如何。

6、三,物质的比热容,思考,1,烧水时,烧开一壶水和烧开半壶水,所需时间相同吗,2,把同一壶水烧到50和100,所需时间相同吗,3,把相同质量的水和沙子都烧到30,所需时间相同吗,谁的温度升高的快,怎样比较温度升高的快慢,质量相同,吸收热量相同。

7、研究物质的比热容,第十二章内能与热机,1,什么叫热量,单位是,热量用什么字母表示,在热传递过程中物体内能改变的多少叫热量,2,什么叫燃料的热值,热值用什么字母表示,热值的单位是,3,煤油的热值是4,6107JKg,它的物理意义是什么,1千克。

8、第二节,科学探究,物质的比热容,第十三章内能与热机,两种环境下,白天和黑夜有什么差别,海边的故事,中午,沙子很烫而水不烫,傍晚,沙子很凉而水不凉,为什么在同一时刻沙子和海水的温度却不一样,提出问题,猜想,沙子吸热升温比水快,沙子放热降温比水。

9、 物质的比热容 教学课件 物质的比热容 教学课件1 比热容 教学目标 a 知道什么是物质的比热 b 知道比热的单位是焦 千克 及其读法 c 会查物质的比热表 d 能用学的比热知识解释一些常见日常现象 培养学生解决实际问题的。

10、比热容的概念,原卷版,一,单选题,本大题共13小题,共26,0分,1,关于比热容,下面说法正确的是,A,温度高的物体比热容一定大B,吸热多的物体比热容一定大C,升高相同温度时,吸收热量越多的物体比热容越大D,比热容是物质的一种特性,与物质的。

11、第二节科学探究,物质的比热容,第十二章内能与热机,胡鉴祁贪烹苹呸耍贝惹邢弗谋盎市焊酷干鸣御混菌状铭故纽温瞄秃琅惺膜科学探究,物质的比热容科学探究,物质的比热容,新疆地区有句谚语叫做,早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜,你知道其中的道理吗,你知道。

12、物质的比热容,思考下列问题,1,一般来说,物体吸热温度怎样变化,物体放热呢,2,烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗,3,把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗,4,某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢,某种物质在温度升高。

13、物质的比热容,中午,同一时刻,为什么海水和沙子的温度不一样,海水很凉,沙子很烫,傍晚,沙子变凉了,海水很暖和,讨论P130想想议议,对于同一物质,质量越大,升高的温度越高,吸收的热量越多,对于不同物质,情况又如何,实验,如图,同时用相同的热。

14、沪粤版新教材同步教学课件,第十四章内能与热机,14,3探究物质的比热容,为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大,比较图14,7,想一想,从同学们已学过的自然科学知识中,还不能完全解释这个自然现象,这里涉及到物质的一个特性比热容。

15、物质的比热容,中午,同一时刻,为什么海水和沙子的温度不一样,海水很凉,沙子很烫,傍晚,沙子变凉了,海水很暖和,讨论P130想想议议,对于同一物质,质量越大,升高的温度越高,吸收的热量越多,对于不同物质,情况又如何,实验,如图,同时用相同的热。

16、课前一览,自制空调降温10度夏天不再热,第十二章内能与热机,第二节,科学探究,物质的比热容,第二课时,有些看不见的手,如懒懒的微风似的,正在我的心上奏着潺潺的乐声,飞鸟集泰戈尔,学习目标,1,学会比热容的定义,符号,计算公式,单位,2,知道。

17、苏科版新教材同步教学课件,第十二章 机械能和内能,三 物质的比热容,沙子好烫脚呀,耶，还是水中凉爽,我就纳闷了，同在一个太阳下，温度差距咋就这么大呢,思考下列问题：,1平常烧开一壶水与烧开半壶水需要吸收的热量哪个多2把一壶水烧开与烧成温水需。

18、物质的比热容长丰县城关中学黄友新,电话,邮箱,妄见续亏砌槐抉徒捻跺刮栏莎案绰惮且判译坑加谣择纸重诣镣迅痞驾援洗,物质的比热容新课,物质的比热容新课,新课引入,情境思考,烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗,烧开一壶水比烧开半壶水需要的热。