小班语言我唱歌儿骑大马PPT课件教案参考教案

1、一,活动内容,语言活动,我唱歌儿骑大马,儿歌,二,活动要求,1,借助图谱学习儿歌,理解作品,1,通过朗诵问答歌,发好,什,山,高,国,等字音,2,能根据教师的示范创编表演动作,3,体验问答歌带来的愉悦情绪,三,活动准备,1,知识经验准备,幼。

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3、我唱歌儿骑大马,教学目标,1在朗诵问答歌中,发好翘舌音,什,山,2能根据教师的示范创编表演动作,3体验问答歌带来的愉悦情绪,听一听我唱歌儿骑大马,青青的草,红红的花,我唱歌儿骑大马,什么马,大马,什么大,天大,什么天,青天,什么青,山青,什。

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6、小班语言活动快乐一家,活动目标1,了解鸡妈妈家发生的快乐事,知道鸡妈妈会生蛋,蛋会孵出小鸡,2,仔细观察,能权据面面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法,3,原意参与阅读活动,感受鸡妈妈和小鸡一起快乐生活的情景,谢谢观看快乐一家。

7、小班散文坐火车活动目标,1,欣赏散文,感受坐火车时观察到的春天景色,2,理解词和短语,金黄色,红彤彤,卷卷的,钻3,通过游戏,体验语言活动带来的乐趣,呜,长长的火车开了,坐上火车往外瞧,一会儿是金黄色的水稻,一会儿是金黄色的油菜花,一会儿是。

8、设计意图,结合平日对小班幼儿的观察不难发现,他们在说话时,不太会控制音量,有时很大声,常常会影响到别人,而故事爱唱歌的小麻雀围绕爱唱歌的小麻雀却不能唱歌为主线,以小小的悬念吸引着孩子,通过简单重复的对话,使孩子慢慢获得一份情感的愉悦,从而延。

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10、活动目标,1,能理解作品中的情节,感受故事中关爱朋友的情感,2,愿意在众人面前较自然地表述,3,感受故事中的温馨场景,活动准备,故事挂图活动过程,一,倾听故事,突出认知1,知道故事名称,师,今天要讲的故事名字叫爱唱歌的小麻雀,猜猜故事中会讲。

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13、目标,1,理解故事内容,感受故事中关爱朋友的美好情感,2,愿意在集体面前较自然地表述,准备,1,用旧挂历自制的有层次的图书,可粘贴操作的动物卡片,2,利用图书的封面,封底绘制一棵大树,3,故事录音,过程,一,第一遍听故事1,初步了解故事,1。

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16、活动目标,1,认识警车,消防车,救护车等特种车,知道其用途,记住110,119,120三个特殊的号码,2,激发观察周围事物的兴趣,3,通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,活动准备,1,会唱歌的车PPT2。