匈奴的兴起与汉朝的和战

1、初一历史集体备课备课组长,主备教师,二次备课教师,序号,课题第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课型新授第课时教学目标使学生了解匈奴在我国历史上的贡献,培养学生综合归纳的能力,经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识内容分析教学重点汉。

2、昭君墓,位于内蒙古呼和浩特市南郊十公里处,墓上草色青青,树木葱翠,在塞北茫茫的沙漠中格外耀眼,墓前竖立着董必武谒昭君墓的诗碑,昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高,一,蒙古草原的第一次统一,时间,民族,首领,原因,匈奴的发展概况,秦汉之际,匈奴。

3、第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战,弥河初中李红,基础知识,了解匈奴的兴起及其贡献,汉武帝反击匈奴的史实,昭君出塞,过程与方法,比较分析汉对匈奴的不同政策及其原因,培养运用历史唯物主义的基本观点分析,评价历史问题的能力,情感态度价值观,体会我。

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5、昭君墓,昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高,董必武谒昭君墓,匈奴是怎样崛起的,昭君出塞与匈奴和亲是怎么回事,第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战,冒顿统一蒙古草原卫青,霍去病大破匈奴昭君出塞,统一对匈奴的发展产生了什么影响,冒顿为什么能统一蒙古草原。

6、四大美女之一的王昭君生活在什么朝代,她为何名垂千古,第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战,匈奴是兴起于北方蒙古草原的一个古老的民族,他们擅骑射,过着游牧的生活,那么是那么时候,什么人统一了匈奴族呢,思考,冒顿单于为何能统一蒙古草原的匈奴,这带来。

7、1,古代长城什么时候开始修建的,2,长城修建的目的是什么,3,匈奴是什么样的民族,4,汉王朝与匈奴之间的关系怎样,匈奴的兴起及与汉朝的和战,秦朝的疆域,东到大海,西到陇西,北到长城一带,南到南海,冒顿统一蒙古草原,冒顿单于,冒顿单于,前17。

8、1,谁派人修筑了举世闻名的万里长城,2,长城修建的目的是什么,3,匈奴是什么样的民族,汉王朝与匈奴之间的关系怎样,敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊,匈奴生产生活特点,1,畜牧业兴旺发达2,冶铁。

9、第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战,中国历史七年级上册,枣园中学历史陈列室,汉匈历史藏品区,石雕藏品三,琵琶藏品四,藏品展示,国书藏品二,鸣镝藏品一,d,展品一,鸣镝,鸣镝,d,古代的一种箭,射出时能发出声响,故名,鸣镝,一声鸣镝,唤醒了一个。

10、第15课匈奴的兴起及与汉朝的和战,小调查,1,我们班同学有几位姓刘,几位姓李,几位姓王,几位姓董,有姓丛的同学吗,2,我们班同学有几位是B型血,3,我们班同学有谁的小拇脚趾的指甲盖是两半的,据考证部分刘姓,李姓,王姓,董姓等姓氏以及全部丛姓。

11、1,刘邦称帝,建立西汉,定都长安,是为汉高祖,西汉灭亡,政治,削弱诸侯国势力,思想,罢黜百家,独尊儒术,设太学,汉武帝的大一统措施,2,公元,建立东汉,经济,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱,25年,刘秀,公元前202年,公。

12、第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战,汉燧烽火台,匈奴狩猎图岩画,匈奴双豹袭鹿铜饰,匈奴玉坠,是谁首次统一了蒙古草原,他为什么能够统一蒙古草原,统一对匈奴的发展产生了什么影响,动脑筋,第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战,西汉初,冒顿,统一蒙古草原。

13、第14课,匈奴的兴起及与汉朝的和战,执教,官印鹏,想一想,你们谁知道匈奴族的生活习俗怎样,秦汉之际他们杰出的首领是谁,冒顿单于的主要功绩有哪些,看小品思考,活动探究,匈奴族兴起以后,他们除了有兴旺发达的畜牧业以外,还有哪些方面有突出成就,他。

14、第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战,1,冒顿单于统一蒙古草原,2,匈奴在历史上的贡献,冒顿,modu,单,chan,于,一,匈奴的兴起,1,冒顿汉高祖,白登之围,前200年,西汉对匈奴,和亲,2,卫青,霍去病大破匈奴,3,昭君出塞,二,西汉与。

15、14,匈奴的兴起及与汉朝的和战,西汉初年,匈奴强盛,汉高祖采取和亲政策,以皇室宗女嫁给匈奴单于为妻,按匈奴习俗,贵族从母姓,所以后代以刘为姓,汉元帝时期,匈奴内乱,呼韩邪单于率部归附汉朝,匈奴人逐渐南迁中原,改用汉姓,其中不少改为刘姓,刘姓。

16、匈奴的兴起及与汉朝的和战,第14课,自主学习,1,秦汉之际,匈奴的杰出首领,第一次统一了蒙古草原,建立起强大国家,2,匈奴的,业发达,业也发展起来,一些匈奴人还从汉族人那里学会了,3,时,开始对匈奴实行大规模反击,夺取了,和,地区,4,年。

17、第14课,匈奴的兴起及与汉朝的和战,执教,官印鹏,想一想,你们谁知道匈奴族的生活习俗怎样,秦汉之际他们杰出的首领是谁,冒顿单于的主要功绩有哪些,看小品思考,活动探究,匈奴族兴起以后,他们除了有兴旺发达的畜牧业以外,还有哪些方面有突出成就,他。

18、昭君墓,昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高,董必武谒昭君墓,匈奴是怎样崛起的,昭君出塞与匈奴和亲是怎么回事呢,啮创斋眉盲硒喇搭方湍肚号淄拯挪卷耽雌午邀粹层杨丧碑井邱砖叔故断谓14匈奴的兴起及与汉朝的和战314匈奴的兴起及与汉朝的和战3,第14课。

19、昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高,第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战,冒顿统一蒙古草原两汉和匈奴的和战关系1,西汉和匈奴的和战关系,1,和亲,政策,2,汉武帝时期,1,西汉初,匈奴,2,交纳,岁供,卫青,霍去病,出击,匈奴,漠北战役,3,汉元帝。

20、匈奴的兴起及与汉朝的和战,学习目标,1,掌握冒顿单于,卫青,霍去病和王昭君四个历史人物及他们的贡献2,能够说出汉政权与少数民族政权既有民族之间的战争矛盾也有和平往来,和平相处是主流,不仅符合人民的意愿,而且也是各自经济发展的有利条件,目录。