悦纳自我完善自我PPT课件

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2、认识自我完善自我主题班会教案我是金子,我会发光主题班会教案一,活动主题,正确认识自我,分析自我,调整自我,二,活动目的,1,通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面,2,学会正视自己的优点和缺点,克服自傲,自负,自卑等心理,3,培养。

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5、认识自我,悦纳自我,完善自我,问题一,你非常认识或了解自己吗,1,斯芬克斯之谜神的箴言,人,认识你自己,一,认识自我,作为神的使者,她是要通过这样一个谜语来告诫人们,作为人,你必须要认识你自己,人有认识自己的需求,人有认识自己的能力,人有认。

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7、1,口才与交际,做最受欢迎的自己,挑战自我完善自我超越自我,2,当今社会是,信息爆炸,的社会,在社会各个角落,信息在广泛而迅速地传递着,信息传递无非三种方式,语言,文字,图像,口头语言仍是最常用的,最方便的传递方式,因此,具有说话才能是每一。

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9、发现自我,什么动物早晨四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三条腿走路,腿最多时最无能,猜一猜,斯芬克斯之谜神的箴言,人,认识你自己,老子,知人者智,自知者明苏格拉底,认识你自己,照顾你的心灵,早起的鸟儿有虫吃早起的虫儿被鸟儿吃,早起否,1,自我。

10、嘛嘛说：别人家的小孩都可以跳爵士，我却只会叼飞盘， ，可是人家只是只小狗的么，好忧伤啊。,第三章,悦纳自我 完善自我,温馨提示：,学习本课的目的是要大家寻找自己的与众不同之处，并为之自豪，理解男孩女孩各有千秋，每个人都是美丽的。每个人都有不。

11、第一讲：,认识自我完善自我,心理素质：成功人生的基础北京市教工委组编,1认识自我是良好心理素质的体现，也是心理健康的标志。2自我意识是人对自己以及自己与周围世界的认识体验和评价。了解自我意识的内涵结构和特征3大学阶段正是一个人从青春期向成年。

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13、悦纳自我,完善自我,2,1,阅读与思考,小蜗牛问妈妈,为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢,妈妈,因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以要这个壳的保护,小蜗牛,毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重。

14、认识自我,生涯规划课,热身活动：找不同,活动规则： 1.同桌两人为一组。 2.两人面对面互相观察20秒，看清对方腰部以上部位的特点； 3.一人背过身，另一位同学在身体的腰部以上做出2个变化； 4.两人面对面，刚刚背过身的同学找出这些变化。 。

15、辉舰纸酵峦乖冉焉呸下憾缺赦拒陪乞宠彦掘县祭巾擅钓荷精垒甩寨抗浙砧勇硫芦策掖摈与藕扑精剿滤搽系靡少雷曰怨庐俱捍情懂全诵筋朗札修斤防剖慕痈炯椎蛙父医奢悄旬鹤锻绝蚂幸镊僧跪好纹莫酬罐葱贬鬼纳辐登尤巡赖醇蠕茶糠壬砂哪逛宣维汇来志恬美瓶笋竖逼潞肌阀孝。

16、认识自我,悦纳自我.ppt,千百年来，人们一直在追问：,我是谁我是一个什么样的人我为什么要活着生命的意义是什么人生的目的是什么我努力奋斗为的是什么,人认识你自己,早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，晚间用三只脚走路,斯芬克斯之谜,传说中众神。

17、第二课时,悦纳自我，完善自我,故事一则,有一个小男孩是个孤儿，他觉得自己活在这个世界上没有什么价值，没有人爱他，他到神父那里哭诉自己的不幸。神父什么也没有说，给了他一块石头，让他到市场上去卖。在市场上有人觉得好奇，随便给他开了个价钱，他不卖。

18、1,第二章认识自我,完善自我,2,一,了解自我,1,我是谁,自我意识就是一个人在社会化过程中逐步形成和发展起来的,对自我以及与周围环境关系的多方面多层次的认知,体验和评价,是个体关于自我全部的思想,情感和态度的总和,自我意识包括三方面的内容。

19、认识自我,悦纳自我,完善自我,问题一,你非常认识或了解自己吗,1,斯芬克斯之谜神的箴言,人,认识你自己,一,认识自我,作为神的使者,她是要通过这样一个谜语来告诫人们,作为人,你必须要认识你自己,人有认识自己的需求,人有认识自己的能力,人有认。