指数函数与对数函数第2课时

1、4,3,2对数的运算教学设计青阳一中何可,一,教学内容对数的运算以及对数运算与指数累运算的关系,二,教材分析1,教材来源本节课是新版教材人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第四章第3节对数第2课时,2,地位与作用从内容上看它是我们丰。

2、指数函数与对数函数单元复习第一课时教学设计池州市第六中学李思敏一,教材分析指数函数和对数函数是两类重要的,应用广泛的基本初等函数,它们是刻画现实世界变化规律的重要模型,它们之间具有紧密的联系,本节课是学生在己掌握了本单元所学知识的基础上,通。

3、指数函数的概念石台中学刘雅琴,教材分析,1,内容选自人教A版必修第一册第四章第二节2,本节属于指数函数入门课程,主要起一个引导性的作用,在考试中单独进行考察的情况并不多,同时也说明了本节是学习指数函数的基础,需无比牢固掌握,3,本节课内容所。

4、4,3,1对数的概念教学设计青阳一中何可一,内容及其解析L内容,对数的概念,对数与指数之间的关系,对数的性质,对数的运算性质,对数的换底公式,2,内容解析,内容的本质,对数是指数运算的逆运算,是一类重要的函数,在实际生活中有广泛的应用,对数。

5、指数函数及其性质1,指数函数概念一般地,函数叫做指数函数,其中是自变量,函数的定义域为,2,指数函数函数性质,函数名称指数函数定义函数且叫做指数函数图象定义域值域过定点图象过定点,即当时,奇偶性非奇非偶单调性在上是增函数在上是减函数函数值的。

6、4,4,2对数函数的图象和性质一,课时教学内容对数函数的图象和性质二,课时教学目标1,能借助描点法,计算工具画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点等性质,2,利用反函数的概念,引导学生类比指数函数的图象探究对数函数的图象。

7、指数函数对数函数复习课,定义域为0,.值域为R,过点1，0,减函数,增函数,0a1,a1,ylogax a0且a1,定义域为R.值域为0,性质,过点0，1,减函数,增函数,图象,0a1,a1,yax a0且a1,指数函数对数函数的性质,图象。

8、稳固练习,设函数,和,分别是上的偶函数和奇函数,那么以下结论恒成立的是,仪幻,是奇函数,是偶函数,是奇函数,是偶函数,函数,大用是定义在上的奇函数,且人,外,幻,那么贝,不确定,假设函数幻二为奇函数,那么,八,是上最小正周期为的周期函数,且。

9、1,1,集合与函数概念,基本初等函数教学解读,学习普通高中数学课程标准和人教版普通高中数学课程标准实验教科书数学1必修的体会,象山三中胡庆彪2006年7月7日,1,2,以怎样的心态迎接新课改的到来,态度决定一切,新课改来了,就是狼来了,正确。

10、指数函数与对数函数单元复习第二课时教学设计池州市第六中学李思敏一,教材分析在前一节课的学习中,学生已经通过回忆本单元所学的运算及函数的知识点,系统建构知识网络,本节课主要是引导学生运用所学知识解决函数的应用问题,通过对知识应用获得研究问题的。

11、4,5,3函数模型的应用,第一课时,一,教学目标1,能够认识数学模型的含义,利用己知的函数模型解决实际问题,2,体会求解模型的过程,初步体验数学建模的基本步骤,能够正确认识数学求解的结论与实际问题结果的差异,3,感悟数学的科学价值,应用价值。

12、人教A版高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数一,单元内容和内容解析1,内容函数是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具,在解决实际问题中发挥重要作用,函数是贯穿高中数学课程的主线,本单元的教学设计是围绕着两大基本初等函。

13、n次方根与分数指数爆石台中学刘雅琴一,课时内容第1课时,n次方根与分数指数爆二,内容分析课时内容选自人教A版必修第一册第四章第一节第1课时,从内容上看它是我们初中学过的乘方运算,开平方和开立方运算的延伸,本节以此为出发点,引出了开n次方根的。

14、教师张艳荣内容选自,人教版普通高中课程标准实验教科书数学,A版,必修1,2,2,2指数函数及其性质,第一课时从背景分析,教学目标设计,课堂结构设计,教学媒体设计,教学摘琢狗姜辅诱员砾陛涨凤棕缘煤靳则饼镜拥赋湛站郸述细弃干垣衬粒挺位叮坯铣诧厘。

15、4,4,3不同函数增长的差异一,课时教学内容不同函数增长的差异二,课时教学目标L了解指数函数,对数函数,一次函数的增长差异,2,经过探究对函数的图像观察,理解对数增长,直线上升,指数爆炸,培养学生观察问题,分析问题和归纳问题的思维能力以及数。

16、新课标人教A版,全国卷地区专用,新课标北师大版,课件编辑说明,本课件是由精确校对的word书稿制作的,逐字编辑,课件,如需要修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态,如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此公式,点击右键,切换域代。

17、4,4,1对数函数的概念一,课时教学内容对数函数的概念二,课时教学目标L,从实际问题情境中,抽象出对数函数的概念,认识与指数函数间的关系,2,理解对数函数的概念,了解对数函数的实际意义,3,借助信息技术和计算工具感受对数函数的变化,发展数学。

18、无理数指数嘉及其运算性质石台中学刘雅琴一,课时内容第2课时,无理数指数森及其运算性质二,内容分析课时内容选自人教A版必修第一册第四章第一节第2课时,本节课的内容是无理数指数森的概念,理解它的关键就是从有理数指数寨的概念转化到无理数指数需学生。

19、指数函数对数函数练习题,A,001,一,选择题1下列函数中,指数函数的个数是,B,A,1B,2C,3D,42若指数函数是R上的减函数,则取值范围是,D,ABC荐请铜看蜒酉胶辞帝醚髓召坷扛俊石睛便参唇区硒赔添楼叶沈衷铸榔苇蓄忆祷蛊睫帽早注侧戎。

20、指数函数的图象和性质石台中学刘雅琴一,课时内容第4课时,指数函数的图象和性质二,内容分析课时内容选自人教A版必修第一册笫四章第一节第2课时,对于指数函数图象和性质的研究,应从函数y,Q0,省l,出发,通过对a取不同值时函数图象直观地体现指数。