中国古代文化经典研读

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2、单元教学内容,本单元是全书的绪论部分,主要探讨有关文化经典的具有普遍性的问题,单元教学内容,本单元是全书的绪论部分,主要探讨有关文化经典的具有普遍性的问题,单元教学内容,本单元是全书的绪论部分,主要探讨有关文化经典的具有普遍性的问题,单元教。

3、教师资格考试,教师的文化素养,中小学综合基础知识考纲分析,一,考试目标1具有先进的教育理念,2具有良好的法律意识和职业道德,3具有一定的文化素养,4具有阅读理解,语言表达,逻辑推理,信息处理等基本能力,文化素养,1,了解中外历史常识,知道基。

4、第四单元：修齐治平,大学节选,学习目标,一了解修齐治平的思想。二明白三纲八目这些内容的逻辑关系。三积累文言词句，把握文意,儒家基本经典之一。原为礼记中的一篇。相传为曾子作，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养道。

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8、2014高考语文一轮课时专练,四川专用,十二,中国古代文化经典研读1阅读下面的论语孟子选段,回答问题,6分,颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉,为仁由己,而由人乎哉,论语颜渊,孟子曰,君子所以异于人者,以其存心也,君子以。

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12、,老子五章,学习目标,1. 了解老子的思想主张。2. 领悟老子五章的思想内涵。3.掌握文言知识点。4. 探究儒道之异同。,老子,老子，姓李，名耳，谥聃，字伯阳。公元前571年诞生，春秋时期楚国苦县人。我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创。

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17、老子五章,学习目标,1,了解老子的思想主张,2,领悟老子五章的思想内涵,3,掌握文言知识点,4,探究儒道之异同,老子,老子,姓李,名耳,谥聃,字伯阳,公元前571年诞生,春秋时期楚国苦县人,我国古代伟大的哲学家和思想家,道家学派创始人,被唐。

18、中国文化经典研读之中庸教学案中庸节选教案1积累文言字词,2学习儒家思想之,中庸之道,3背诵中庸节选,第一课时一,文化背景中庸原是礼记中的一篇,一般认为,中庸是孔子的孙子子思的著作,据史记孔子世家记载,孔子生孔鲤,字伯鱼,早卒,伯鱼生孔伋,字。

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