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1、21 狐假虎威,人教版小学语文二年级,21 狐假虎威人教版小学语文二年级,引入新课,在茂密的森林里，一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。请你猜一猜，狐狸会被老虎吃了吗？,引入新课 在茂密的森林里，一只老虎正在寻找食物。,我会认,假,威,转,扯,嗓,ji,wi,zhun,ch,sng,pi,wi,派,违,kng,抗,爪,趟,神,猪,纳,zhu,tng,shn,zh,n,mn,闷,受,骗,shu,pin,ji,借,我会认假威转扯嗓jiwizhunchsngpiw,我会写,食（食物）,物（动物）,就（成就）,爷（爷爷）,爪（爪子）,转,zhun（飞转） zhun（
2、转弯）,闷,mn （纳闷） mn （闷热）,神（神奇）,活（生活）,猪（小猪）,我会写食（食物） 物（动物） 就（成就） 爷（爷爷） 爪（爪,老虎跟着狐狸朝（ ）走去，老虎半信半疑，狐狸（ ），摇头摆尾。”老虎露出了笑容，放了狐狸。3.违抗：违反，抵抗，抗拒。眼珠子骨碌一转，扯着嗓子说，狐狸说的话。3.这句话可以概括成一个成语是什么？（ ），狐狸是借着老虎的（ ）把百兽吓跑的。生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们没有什么真本事。这是一只聪明的狐狸，它能够想办法救出自己。一天，老虎正在森林里找食物。生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们没有什么真本事。3.狐
3、狸神气活现、摇头摆尾、大摇大摆。4.走在前面的狐狸怎么样？老虎被真的被蒙住了，受骗了，真相是什么呢？老虎跟着狐狸朝（ ）走去，老虎半信半疑，狐狸（ ），摇头摆尾。为了让老虎完全相信，狐狸又想了个什么鬼主意？神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。狐狸神气活现、摇头摆尾、大摇大摆。请你猜一猜，狐狸会被老虎吃了吗？,我会写,茂密：茂盛而繁密。违抗：违反，抵抗，抗拒。蒙住：欺骗。威风：威严；使人震惊的气势。神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。东张西望：形容这里那里地到处看。纳闷：疑惑不解。,老虎跟着狐狸朝（ ）走去，
4、老虎,课文讲解,1.没有。,要求：朗读25段。思考：1.狐狸被老虎吃了吗？ 2.这是一只怎样的狐狸？从哪些语句可以看出来？ 3.狐狸眼珠子骨碌一转，是在干什么？ 4.狐狸为什么要扯着嗓子说？,2.这是狡猾的狐狸。眼珠子骨碌一转，扯着嗓子说，狐狸说的话。,3.想办法对付老虎。,4.为了让老虎害怕。,课文讲解 1.没有。要求：朗读25段。 2.这是狡,课文讲解,1.你敢吃我？,要求：朗读25段。思考：1.狐狸扯着嗓子说了什么？ 2.狐狸这样问是什么意思？ 3.听狐狸这么一问，老虎是什么反应？ 4.老虎一愣，说明什么？,2.你不敢吃我。,3.老虎一愣。,4.老虎开始上当了。,课文讲解 1.你敢吃我？
5、要求：朗读25段。 2.你,课文讲解,1.老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!,要求：朗读25段。思考：1.狐狸继续编造谎言，狐狸怎么说？ 2.狐狸说这些话时语气会怎样，表情又会怎样？ 3.“老虎被蒙住了，松开了爪子”说明了什么？,2.狐狸不再紧张，有点得意了。,3.说明老虎半信半疑。,课文讲解 1.老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗,课文讲解,1.狐狸说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,要求：朗读68段。思考：1.为了让老虎完全相信，狐狸又想了个什么鬼主意？ 2.走在前面的狐狸怎么样？ 3.跟在后面的老虎怎么样？ 4.森林中的
6、百兽看到狐狸都怎样？看到老虎又怎样？,2.狐狸神气活现、摇头摆尾、大摇大摆。,3.半信半疑、东张西望。,4.百兽看到狐狸感到纳闷，看到老虎吓得撒腿就跑。,课文讲解 1.狐狸说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看,课文讲解,1.原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,要求：朗读9段。思考：1.老虎被真的被蒙住了，受骗了，真相是什么呢？ 2.这句话可以概括成一个成语是什么？ 3.这个成语应该怎样理解呢？,2.狐假虎威。,3.借着别人的威势吓唬别人。,课文讲解 1.原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。要,课文讲解,1.这是一只聪明的狐狸，它能够想办法救出自己。,要求：朗读全文。思考：这是一只怎
7、样的狐狸？,2.这是一只狡猾的狐狸，借着老虎的威风欺负其它小动物。,课文讲解 1.这是一只聪明的狐狸，它能够想办法救出自己。,2.跟在后面的老虎怎么样？4.为了让老虎完全相信，狐狸又想了个什么鬼主意？神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。狐狸神气活现、摇头摆尾、大摇大摆。生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们没有什么真本事。狐狸说这些话时语气会怎样，表情又会怎样？生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们没有什么真本事。2.神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。2.摇( )摆( )2.听狐狸这么一问，老虎是什么反应？眼珠子骨碌一转，扯
8、着嗓子说，狐狸说的话。3.半( )半( )老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。狐狸这样问是什么意思？你饶恕我吧，我帮助你找食物去。狐狸继续编造谎言，狐狸怎么说？,归纳总结,我们不仅从语言上，也从动作神态上感受到狐狸的狡猾。狐狸假借老虎的威风吓跑了百兽。人们就用“狐假虎威”这个词语比喻自己没有本领，却仗着别人的势力欺压人的人。,2.归纳总结 我们不仅从语言上，也从动作神态上感受到狐,拓展延伸,老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，如果再遇到狐狸发生什么故事呢？请展开你的想象，编一个新的寓言故事。,一天，老虎正在森林里找食物。这时遇到了狐狸，老虎一跃，扑上去就按住了狐狸。老虎说：
9、“上次，你借我的威风吓跑了小动物，小动物害怕我，而不是怕你啊！”狐狸说：“虎大哥，我错了，我不该欺骗你。你饶恕我吧，我帮助你找食物去。”老虎露出了笑容，放了狐狸。,拓展延伸 老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，如果再遇到狐,课堂小练,我会填。摇( )摆( ) 半( )半( ) 东( )西( ),头,尾,信,疑,张,望,课堂小练我会填。头尾信疑张望,课堂小练,按原文填空。1.老虎跟着狐狸朝（ ）走去，老虎半信半疑，狐狸（ ），摇头摆尾。2.（ ），狐狸是借着老虎的（ ）把百兽吓跑的。,森林深处,神气活现,原来,威风,课堂小练按原文填空。森林深处神气活现原来威风,课堂小练,这个寓言故事告诉我们什么道理？,生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们没有什么真本事。,课堂小练这个寓言故事告诉我们什么道理？ 生活中有些人就,课后作业,以“狐狸到处行骗干坏事”为题编一个小故事。,课后作业以“狐狸到处行骗干坏事”为题编一个小故事。,
