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1、角的初步认识,边,顶点,边,角的组成,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,角的画法,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角,判一判：下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”或“ ”。,（ ） （ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ）,（ ）,（ ）,和你的同桌说在生活中，在哪些地方见到过角？,找一找,移,长,张,探索角的大小与什么有关？,文1,文2,1、点“移”。2、“移” ，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。两边张开越大，角就越大，张开越小，角
2、就越小。,验证,一样大,角的大小与边的长短没有关系。,1、填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再( )。2、判断: 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。( ),1,2,3,4,画顶点,画两条边,小朋友，下面每个图形分别有几个角？,3个角,4个角,10个角,我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？,有个角,有 6 个角,2、填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再( )。 3、判断: 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ),1,2,3,4,定顶点,画两条边,剪剪看，看谁的手巧？,要求：把一张长方形或正 方形的纸片，剪去一个角，还剩几个角？,剩下的是五边形，有五个角。,剩下的是四边形，有五个角。,剩下的是三边形，有五个角。,谢谢！,
