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1、第十二章 简单机械,第2节滑轮,滑轮：中心有轴，周边有凹糟，可以绕装在框子里的轴转动的轮子叫做滑轮,一、滑轮,滑轮,定滑轮,动滑轮,甲,二、定滑轮和动滑轮,定滑轮：使用时轴固定不动的滑轮， 例图甲,动滑轮：使用时轴和重物一起移动的滑轮 ，例图乙,三、研究定滑轮和动滑轮的特点,1、定滑轮的特点,按照图甲、乙所示的做法进行实验，所得数据填入表格,结论：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向,定滑轮实质是一个等臂杠杆，支点在轴心O处，动力臂等于阻力臂，均为滑轮半径,2、动滑轮的特点,按照图甲、丙所示的做法进行实验，所得数据填入表格,结论：使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向，而且费距离,动滑轮实质是一
2、个支点在边缘O处，动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆,三、滑轮组,滑轮组：定滑轮和动滑轮的组合,把两个滑轮按图甲的方法进行绕绳，上面的是定滑轮，下面的是动滑轮，用弹簧测力计测量F的大小。与前面单独使用动滑轮和单独使用定滑轮时在力的大小、方向有什么不同？,思考：除了前面的绕法外，你还有其它的绕法？,用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的的力就是物重的几分之一,组装滑轮组时，要回确定绳头固定端，一般情况下，若承担重物的绳子段数n为奇数，固定端位于动滑轮的框架上，若n为偶数，固定端位于定滑轮的框架上，可用“奇动偶定”四个字帮助记忆,课堂小结,定滑轮：使用定滑轮不省力；不省距离，但可以改
3、变力的方向。,动滑轮：使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向，而且费距离,滑轮组：用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的的力就是物重的几分之一。即,课堂练习,1. 使用定滑轮能够_，但是不能 _，使用动滑轮能够_，但要_。 2. 将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组，使用它既可以_，又能够 _,_。,3.学校旗杆顶端安装的是_。,4.如图中的滑轮是 滑轮，如果重物重为100N(滑轮重不计)，则拉力F= N,4、如图所示，物体 A 和 B 所受重力都为120牛，滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为_牛， FB为_牛。,5、如图所示的是用定滑轮匀速提起重物的三种拉法，所用的拉力分别以F1、F2、F3表示，下列说法中正确的是（）来源:学#科#网A.拉力F1最小 B.拉力F2最小 C.拉力F3最小 D.三种拉法所用拉力一,6 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ）。 A F1F2F3 B F2F3F1 C F2F1F3 D F3F1F2,7.利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？,
