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1、课程名称： 第6课 北宋的政治 学科： 历史 年级： 七年级 主讲教师工作单位：北宋镇实验学校 姓名： 谭正正,1.唐朝灭亡后，全国出现了怎样的局势？,五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。,五代十国。,2.这一政局的实质是什么？,3.这一政局有何影响？,实质是唐末以来藩镇割据局面的延续。,温故知新,第6课 北宋的政治,一、北宋的建立,根据上图及掌握的历史知识，并结合教材第28页内容，讲述一下“黄袍加身”的故事，简要概括北宋的建立的相关基本史实。,建立时间：,建立者：,经过：,都城：,960年。,赵匡胤（宋太祖）,陈桥
2、驿兵变，“黄袍加身”,开封,阅读教材第28页内容，总结北宋的统一。,二、北宋的统一,统一背景：统一人物：统一方针：结果：,先南后北。,消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。,宋太祖和后继者们,五代十国的分裂局面已经出现统一的趋势。,观察北宋形势图，说说北宋的统一有何特点。,没有实现全国的统一，出现了多个政权并立的局面。,然为天子亦大艰难，殊不若为节度使之乐。吾今终夕未尝安枕而卧也。居此位者，谁不欲为之？ 司马光涑水记闻,宋太祖为何难以”安寝而卧”?,你能发现赵匡胤与五代开国皇帝在称帝前有什么共同点吗？,阅读材料： 太祖问：“天下自唐季（唐朝末年）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗
3、不息，生民涂地，其故何也？” 赵普曰：“此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已。 （1）结合上述材料，分析北宋加强中央集权的原因。,三、北宋强化中央集权的措施,原因：1.唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。2.通过兵变夺取政权。为防止类似的兵变重演。,材料一 宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大奖纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵
4、权”故事的来历。,（1）材料一、二分别反映了宋太祖军事上的什么措施？,材料二 “天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。”,军事上的措施,材料一反映了解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。,材料二反映了控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。,阅读教材第30页第一自然段的内容，归纳北宋在中央采取的措施。,中央：宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权；宰相以下设相当于副宰相若干人，与宰相共同议政；设力多重机构，分割宰相的军政、财政大权。,阅读材料： 太祖问：“天下自唐季（唐朝末年）以来，
5、数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？” 赵普曰：“此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 根据材料，赵普为宋太祖提出那几个方面的对策？,夺权（行政）；制钱谷（财政）；收精兵（军事）,阅读教材第30页第二自然段的内容，归纳北宋在地方采取的措施。,地方：宋太祖为加强地方控制稍夺其权派文臣担任各地州县的长官；防止知州权力过大无法控制，施行三年一换的制度；在各州府设通判，以分知州权力。,制其钱谷取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。陆续在地方设置转运使，把地方财
6、赋收归中央。,收其精兵地方精锐部队收归中央,组成“禁军”,这种礼仪的变化说明了什么？,材料一 西汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。材料二 有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣还坐着，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们站到自己面前，指给他看。待范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后，宰相大臣就只能站在皇帝面前议事了。,说明君权的强化。,那么北宋是如何发展和改革科举制的？有什么影响？,纵观整个宋朝，总共开科一百一十八次，取二万人数以上，人数之多，是历代所没有的。录取的人数不仅多，对屡次不中的也会进
7、行照顾。同文进士科录取的人数相比，宋朝录取武进士的人数实在太少。宋朝共开文进士科一百零八榜，录取正奏名文进士42457名，文进士的人数是武进士人数的十八倍还多。,（1）上述材料反映了北宋的什么治国政策？（2）北宋为何实行重文轻武的政策？（3）宋太祖和宋太宗实行这一政策的内容是什么？（4）这一政策有何影响？,四、重文轻武的政策,2.实行重文轻武的政策，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。,1.北宋实行重文轻武的政策，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。,3.宋太祖有意重用文臣掌握军政大权；宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。,4.宋朝的
8、重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。,想一想？,五代后汉：安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至如毛锥子（毛笔，指代士人），焉足用哉。旧五代史汉书史弘肇传宋代：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。 神童诗北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强蕃于空漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也” 。尹姝儒林公议,合作探究,北宋加强中央集权的措施有何影响？,利：解除了藩镇割据，维护了国家统一和社会安定；加强了中央集权，有利于社会经济的发展。弊：政府机构重叠，官员冗杂，财政开支巨大；军队指挥不灵，战斗力下降；地方财
9、政困难。 这些都造成了北宋政治积贫积弱的局面。,课堂小结,1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( )A.刘备 B.苻坚 C.李世民 D.赵匡胤,2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（ ）A. 派文官担任地方长官，设通判监督B. 将地方财政权收归中央C. 用分化事权的办法削弱相权D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权,3.唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具文官资历的人数占91。这反映了宋代的治国方略是（ ） A.强干弱枝 B.分散军权 C.重文轻武 D.守内虚外 4.下列有关北宋统一的说法正确的是（）A统一全国，结束长期分裂局面B北宋统治者采取先北后南、缓进急战的策略C结束了中原和南方分裂割据的局面D统一南北币值和度量衡制度，促进经济的发展,D,D,C,C,5宋太祖为了分知州的权力，在各州府设置的官职是（）A通判 B转运使 C副宰相 D留守司,6.关于北宋科举制的发展表现，下列说法正确的是（）大幅度增加科举取士的名额提高了进士的地位进士不仅授官从优，而且升迁从速在全国范围营造了浓厚的读书氛围。A B C D,A,A,录制单位：北宋镇实验学校录制时间：2018年3月28日,
