单片机控制流水灯 公开课ppt课件.ppt

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1、实训班级:G10203班 任课教师:胡冯仪2013.12.6,任务3:流水灯的设计,知识与技能:了解什么是流水灯,理解流水灯的控制方法,掌握单片机的开发流程,并能熟练运用RR、RL等基本指令。过程与方法:通过听取教师讲解了解流水灯及其控制思路,然后通过小组讨论的方式设计出流水灯控制程序。情感态度与价值观:通过生活中常见的小电子产品的设计,进一步培养学生的学习兴趣,并加强团队合作意识。,教学目标,一、任务准备二、任务引入(情景创设、温故) 三、任务提出 四:任务分析六:任务实施(做中学,做中教,教师巡视指导协调) 七:任务交流(各组展示成果,组间互动) 八:任务评价及总结(自评、互评、师评,肯定

2、成绩,指出不足) 九:课后任务(对任务中遇到的知识点、对完成任务过程中体现出的综合能 力的运用进行总结),任务二 流水灯的控制,相关知识回顾,什么是流水灯呢 每当夜幕降临,我们可以看到大街各式各样广告牌上漂亮的霓虹灯,看起来令人赏心悦目,为夜幕中的城市增添了不少亮丽色彩。其实这些霓虹灯的工作原理和单片机流水灯是一样的,只不过霓虹灯的花样更多,看起来更漂亮一些。,一、任务引入,流水灯指的是单色灯一只一只的亮,一只一只的灭,每次亮的灯只有一个,而且是按照一个方向顺序向前或向后走动。,二、任务提出 采用8个发光二极管来模拟流水灯的效果,电路设计中发光二极管采用共阳极连接方式,低电平点亮。要求: 写出

3、完整的汇编语言程序。 编译软件KEIL、仿真软件PROTEUS的操作;将程序下载至电路板实现流水灯效果。,三、任务分析,利用单片机P0口连接8个发光二极管,利用各引脚输出电位的变化,控制发光二极管的亮灭。P0口各引脚的电位变化可以通过指令来控制,为了清楚地分辨发光二极管的点亮和熄灭,在P0口输出信号由一种状态向另一种状态变化时,编写延时子程序实现一定的时间间隔。,四、任务实施,1、硬件电路设计 2、软件程序编写 3、程序仿真与调试,1、硬件电路设计,单片机最小系统电路P0口控制流水灯电路8只流水灯控制电路,单片机最小系统电路,P0口控制流水灯电路,8只流水灯控制电路,2、软件程序编写,编程思路

4、程序流程图参考程序,编程思路,P0.0输出低电平,二极管点亮;P0.0输出高电平,二极管就熄灭。 流水灯显示方式是一种动态显示方式,逐一点亮一个灯,使人们感觉到点亮灯的位置在移动。程序可以这样写: 点亮P0.0连接的LED: 延时 点亮P0.1连接的LED: 延时 点亮P0.2连接的LED: 延时 点亮P0.7连接的LED 延时,程序流程图,;=主程序=;START: MOV A,#0FEH ;将数11111110赋给累加器A,H代表十六进制 MOV R0,#8 ;将数8赋给寄存器R0 LOOP: MOV P0,A ;把A移动过的数据送P0口显示 ACALL DELAY ;调用延时子程序 RL

5、 A ;将A中的数据左移一位(第一次移动11111110 变为11111101) DJNZ R0,LOOP ;没有移动够8次继续移动 SJMP START ;移动完7次后跳到开始重来,以达到循环流动效果,参考程序,;=延时子程序(0.5s)=;DELAY: MOV R3,#50 ;向R3赋值,R3=50LOOP1: MOV R4,#20 ;向R4赋值,R4=20LOOP2: MOV R5,#248 ;向R5赋值,R5=248 NOP ;空操作 DJNZ R5,$ ;R5减1不为0,继续执行本行,否则往下执行 DJNZ R4,LOOP2 ;R4减1不为0,跳转到LOOP2,否则往下执行 DJNZ

6、 R3,LOOP1 ;R3减1不为0,跳转到LOOP1,否则往下执行 RET ;延时子程序返回,END ;程序结束,运行,运行Keil软件。 利用Keil进行文件编译。 利用Proteus软件进行仿真。程序的下载及运行。 修改源程序进行调试。,3、程序仿真与调试,总结:1、RR、RL指令的应用2、进一步掌握KEIL软件和PROTEUS仿真软件的使用,七、任务评价及总结,评价:1、完成硬件电路的设计,20分2、完成主体程序设计,30分3、完成延时程序设计,30分4、完成了正确显示任务,20分,1、要使得本任务中发光二极管的闪烁速度加快,程序如何修改?若变慢呢?2、试编写两段延时时间不同的子程序,并分别调用。3、汇编程序的书写格式和注意事项是什么?,课后任务,

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