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1、我这样做老师一师第二中学 肖永兰,教育是世界上最特别最奇妙最千变万化的事情。 教育也是最坚韧最牢固最不会变化的事情。,一、做一名快乐的教师,1、笑对人生（1）多做实事（2）对别人要一片好心，与人为善（3）要看到自己的长处，特别要少想自己无法改变的弱点（4）要看到自身的渺小（5）对待人生的不幸要用笑来使它减半（6）做感兴趣的事情（7）善于寻找欢乐,2、多改变自己，少埋怨环境 人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝，改变一毫。,3、调整需要，善于比较 做教师的应善于调
2、整自己对事物的欲望或要求，并学会比较。只有善于调整自己的需要才能善于调整学生的需要。只有善于调整学生的需要，才算是抓到了教育的关键，抓到了根本。我们每个人都要有不断地增强和调整自己需要的能力。 学会比较是一种修为。教师应善于比，也应该教会学生善于比。明确比的目的。目的正确的比是为了进步，为了振奋，为了博学，为了勤奋，为了善良，为了真诚，为了勇敢，为了幸福，为了愉快。,二、端正为人走向成功的人格基石,待人以敬 : 不势利，不短视，不狭隘 为人以诚： 诚实，坦诚，厚道 做事以勤： 勤奋、勤快 从教以畏 ：敬畏课堂，敬畏学生 敬畏家长，敬畏职业,什么是不简单？能够把简单的事千百遍都做对，就是不简单；
3、什么是不容易？把大家公认的非常容易的事情认真地做好，就是不容易。永远战战兢兢，永远如履薄冰。,请你记住，教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼的去触及年轻的心灵。 苏霍姆林斯基给教师的一百条建议 教育智慧与其说是一种知识，不如说是对孩子们的关心。 马克斯范梅南教学机智教育智慧的意蕴,优秀教师的二次发展,教师几乎都能自动完成第一次专业成长，然后几乎每位教师都会经历高原期，而只有15%的教师能跨过高原期成为卓越型教师 追求卓越的“秘诀”：读书是二次成长的必经之路；教学反思是二次成长的最常规的方式；课例研讨是二次成长最有效的途径；研讨会是走向成熟的重要契机；课题研究是实现教师专业突破的的重要方式
4、；论著是教师专业生涯的重要台阶。,三、认真教书自我提高的实践基础,苏霍姆林斯基： 课，就是教育思想的源泉所在；课，就是创造活动的源头；课，就是教育信念萌发的园地。 名师之“鸣”的途径：学生，同事，文章，网络目前课堂教学中容易存在问题：虚而不实、死而不活、缺少反思,如何使课更实在？备课更自主（1）挖掘要透 （2）把准起点 （3）思路要清 落实要抓死（1）强化反馈（ 2）巧于安排 （3） 强化穿插 资源要充实 （1）高考试题（2）模拟试题（3）典型错误,备课中重点做好以下几点：（1）挖掘要透： 要把组成知识点的各个要素的内涵和外延揭示出来，要把本节课培养、训练学生什么能力、如何训练、如何检查思考清
5、楚，要把针对着优秀生、边缘生的讲授重点和不同内容区别开来、准备齐全，要随时把历年来高考试题中与本知识点相关的试题融入备课中。（2）把准起点 把如何提高边缘生真正地作为教学、备课的起点，认真思考本节课的内容他们有哪些地方已懂、哪些地方不懂、哪些地方不扎实，应该采取的强化措施是什么，备课组强调的本章节、本单元的教学要求怎样在这节课落实，一一做好充分准备（3）思路要清 认真思考教学全过程的每一个环节，从实际出发，使准备的教学和训练内容安排出科学恰当的顺序，在内容、方式、次序、容量上达到最优化，以最优化的途径提高学生的学习成绩。,如何抓好落实？1、强化反馈：要把精力投入到教学中，加强作业检查，认真及时
6、弄清学生是否把本节课的内容掌握好、那些同学那些地方还不够扎实准确，下一步应采用什么习题再强化巩固。2、巧于安排：在讲练内容和节奏的安排上，把讲解和作业 “打时间差” ，既为学生节省了宝贵的时间，又及时了解了学生的情况，也使老师的备课更充分、更宽裕、更从容。3、强化穿插：把讲授新课与复习旧课、单项训练与综合训练结合起来。训练的内容是阶段性的，但考查却是全部的，逼迫着学生反复强化，不断温习，而对考查中出现的问题老师都要注意讲深讲透。,四、勤于读书：丰富发展、厚积薄发的锐器,为何读书？ 如欲脱俗气，洗浮气，除匠气，第一是读书，第二是多读书，第三是须系统的有选择地读书。 张大千 人就是他所吃的东西。费
7、尔巴哈 人是社会关系的总和。一个人的发展取决于和他直接和间接进行交往的其他一切人的发展。马克思 一个人的精神发育史就是他的阅读史。朱永新 ”,如何写好教学反思？（1）写成功之处（2）写不足之处（3）写教学机智（4）写学生创新（5）写再教设计,五、学会反思强化问题意识,反思基本步骤回忆：备课授课过程记录：有意义的事件和感受小结：每过一阶段小结一次分享：同事朋友之间交流反思小结内容1、精心准备最为得意的课2、精心准备最为失望的课3、毫无准备最为庆幸的课4、有所准备最为困惑的课5、屡试不爽形成定势的课6、机械应付最为枯燥的课,反思的角度1、假如我是学生反思自我的教学与教育2、假如我是家长反思与家长的
8、交流与沟通3、假如我是领导反思自我的工作与行为,六、撰写论文提升认识、树立形象的翅膀。,叶澜： 一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”,肖川:教师为什么要写作首先，提升阅读品质。第二，用心品味生活。第三，梳理个体经验。第四，深化丰富认识。第五，提升口头表达品质。第六，提升你生活品质，更有成就感。,教育，就是一个不完美的人带着一群不完美的人追求完美的过程。一个聪明的人，一定会以人为鉴，取长补短，魏书生老师的教育理念和伟大精神是我教育生涯的一盏明灯，让我收获了对教育的热爱，使我主动、积极得去应对生活中的各种挑战和问题，并使我保持心态的平和，从容的享受工作的乐趣。,把自己打造成精品拼搏今日 奠基明天成长永远比成功更重要,谢 谢 大 家 ！ 2016-8,
