苏教版六年级下册《比例的基本性质》课件.ppt

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1、比例的基本性质,苏教版六年级数学下册,1、什么叫做比?,两个数相除又叫做两个数的比,2、什么叫做比值?,比的前项除以比的后项所得的商,叫做比值。,3、什么叫做比的基本性质?,比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数(0除外),比值不变。,什么叫做比例?什么样的两个比才能组成比例?,比和比例有什么区别?,你能根据图中的数据写出比例吗?,把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。,组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。,外项,内项,观察这些比例,你有什么发现?,你能说出其它三个比例的外项和内项各是多少吗?,两个外项与两个内项有什么关系?,如果用字母表

2、示比例的四个项,即a:b=c:d,那么这个规律可以写成_。,ad=bc,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。,如果把比例写成分数形式,请你说一说外项和内项。,3426,为什么交叉相乘的积相等?,在比例里交叉想乘的积有什么关系?,应用比例的基本性质,判断下面的两个比能否组成比例。如能组成比例,把组成的比例写出来。 3.6:1.8和0.5:0.25 ( )( )=( ) ( )( )=( ),1.8 0.5 0.9,3.6 0.25 0.9,3.6 :1.8=0.5 :025,0.5 :0.25=3.6 :1.8,试一试,: 和18:24,( )x( 24 )=( 8 )

3、,( )x( 18 )=( ),1.一列火车从甲城开往乙城,行驶速度和需要时间如下表:,练一练,80,时间/时,速度/(千米/时),6,120,4,160,3,(1)从表中选择两组数据,写出一个乘积相等的式子。(2)根据上面的等式,写出一个比例。,将下面的等式改写成比例,你能写出几对比例? 806=1204,把80和6当做外项,80:120=4:6,80:4=120:6,6:120=4:80,6:4=120:80,把120和4当做外项,120:80=6:4,120:6=80:4,4:80=6:120,4:6=80:120,2.根据比例的基本性质,在括号里填上合适的数,( ):6 = 4:( )

4、 5:( )=( ):8,试一试,2、判断(1)在比例中,两个外项的积减去两个内项的积,差是0. ( )(2)18:30和3:5可以组成比例。 ( )(3)如果4=3Y,(X和Y均不为0),那么4:X=3:Y. ( )(4)因为310=56,所以3:5=10:6 ( ),3.应用比例的基本性质,判断下面哪几组的两个比可以组成比例。把组成的比例写出来。,4.哪一组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。 (1)5,7,15和21 (2)2,4,6和8 (3)4,3, 和 (4) , ,9和3,练一练,5. 学校航模小组有男生18人,女生15人; 美术组有男生24人,女生20人。,(1)航模组

5、男、女生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗?(2)如果可以组成比例,指出比例的内项和外项。,6. 把图A按比例缩小得到图B,按比例放大得到图C。从图中选择两组数据组成比例,并用比例的基本性质进行检验。,A,B,C,6,12,1.7,120,哪一组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。,(1)6、4、18、12,(2)4、5、6、8,能组成比例。,小游戏:任意说出四个10以内的自然数, 看看它们能不能组成比例。,2、3、4、6,试一试,将下面的等式改写成比例,你能写出几对比例? 340=815,把3和40当做外项,3:8=15:40,3:15=8:40,40:8=15:3,40:

6、15=8:3,把3和40当做内项,8:3=40:15,8:40=3:15,15:3=40:8,15:40=3:8,学校航模组有男生18人,女生15人;美术组有男生24人,女生20人。,(1)航模组男、女生人数的比和美术组男、女人数的比能组成比例吗?(2)如果可以组成比例,指出比例的内项和外项。,把图A按比例放大得到图B,按比例缩小得到图C。根据图中的数据组成比例。,A,B,C,人体中有趣的比例!,* 拳头的一周等于脚长* 大拇指的两周半等于手腕粗* 手腕的两周等于颈部的一周* 颈部的一周等于小腿肚的周长* 颈部的两周等于腰粗* 双肩的宽等于头高的两倍* 两臂平直伸长的长度等于身高* 七个脚板的长度相当于自己的身高,

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