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1、义务教育教科书美术 三年级下册 第8课,会变的盒子,生活中的盒子随处可见，它们有的方，有的圆，有的硬，有的软。它们是用什么材料制成？干什么用的？,纸质圣诞礼盒,铁质文具盒,塑料包绒布首饰盒,竹质食盒,实用美观,云纹剔犀盒 元代,银镏金嵌珐琅砚盒 清代,象牙雕鹌鹑盒 清代,云纹剔犀盒 元代,银镏金嵌珐琅砚盒 清代,象牙雕鹌鹑盒 清代,欣赏这三件传世佳作，点击 观察细节。,盒子,如意云纹,龙纹,这件砚盒装饰精美，做工精细，给人以富丽堂皇之感。,象牙圆雕造型新颖，设计精巧，形象生动传神。,盒身雕满如意云纹，漆色光亮温润，器型古朴高雅。,象牙雕鹌鹑盒 清代,云纹剔犀盒 元代,银镏金嵌珐琅砚盒 清代,你
2、知道它们是怎样从一张纸变成一个小纸盒的吗？,请你亲自拆开一个小纸盒，看看它的构造。再试试能不能反折成一个“新”盒子？,1,2,3,4,5,6,加固,连接,1、将选好的盒子拆开。,2、把设计好的形象画在拆开纸盒的相应位置上。,纸盒可以 成纸盒娃娃！,3、在各部位涂上漂亮的颜色。,4、沿轮廓剪出头和手。,5、将盒子的接缝处粘好。,6、将剪好的两条腿与身子粘在一起。还可以添加背板使作品更完美。,变,留一个面上的图案不要剪，其他面上的图案沿着轮廓线剪开，不要剪掉。,横着设计,竖着设计,同学们还有哪些新创意？用了哪些制作方法？,剪,卷,画,折,贴,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好
3、作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,认真分析所选纸盒的特点，通过对盒子的构思和联想，并用画、剪、折、卷、贴等方法，把你的盒子变成一个美观、有趣的新形象。,艺术实践,展示评价,参观一
4、下同学的作品，说说优点，看看谁的作品： 1.构思巧妙 2.做工精良 3.造型生动,课后拓展:请你观看纸盒童话剧小熊的故事,The Little Bear,一只小熊,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Happy!,Little bear was very happy! She found out how to climb trees. 小熊非常开心！她学会了爬树。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Not too high.,“Not too high.” said Daddy bear. “不要爬太高。”熊爸爸说。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,But little bear wanted to climb
5、 higher and higher 但是小熊想爬得更高,故事时间：小熊怎么摔倒了？,But little bear wanted to climb higher and higher 但是小熊想爬得更高,故事时间：小熊怎么摔倒了？,until she reached the sky and could seize the pretty，little white clouds. 直到碰到天空，能抓到美丽的白云。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,until she reached the sky and could seize the pretty，little white clouds. 直到碰到
6、天空能抓到美丽的白云。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Then she missed her footing and fell.然而她一脚踩空掉了下来。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Then she missed her footing and fell.然而她一脚踩空掉了下来。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,I will try again tomorrow !,“ Ill try again tomorrow.” she said. “明天我还要来练习爬树。”她说。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,And Daddy bear smiled.熊爸爸听了露出微笑。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,And Daddy bear smiled.熊爸爸听了露出微笑。,同学们，用亲手做的纸盒玩具排演一部童话剧吧！,
