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1、,山东省章丘市辛锐中学 于仁双,赏识让班级管理一路花香,九年级一班 班级文化,辛锐中学 2015届 九年级一班 我们毕业了剪辑,我的文化 我的班,九.一 快乐一家人,我的文化 我的班,我的文化我的班,（一）精神文化建设,（二）环境文化建设,（三）组织文化建设,（五）制度文化建设,（四）活动文化建设,（六）网络文化建设,（七）行为文化建设,演讲流程,我的文化 我的班,（一）精神文化建设,班级文化建设的核心和灵魂,（一）精神文化建设,生命,尊重,赏识教育 是一种尊重生命规律的教育。,赏识教育,学习,活动,生活,促进,促进,（一）精神文化建设,实施途径：发现优点 欣赏优点,文化班名,睿 牛 班,睿，
2、本意明智、通达，寓意充满智慧；,牛，取自“初生牛犊不怕虎，俯首甘为孺子牛”，寓意踏踏实实的生活学习态度。,解读：通过教师的赞美与激励，激发孩子们智慧；通过自己的不懈努力，形成比学赶帮的良好学习氛围，牛气冲天，最终实现智慧与修养的双提高。,（一）精神文化建设,班风,班训,我自信，我快乐；我努力，我成功。,人人都有优点；努力就有收获。,（一）精神文化建设,踏实学习踏实工作,班级口号,青春朝气,沉稳冷静的踏实心态,班徽,（一）精神文化建设,班歌：我相信,（一）精神文化建设,我的文化 我的班,（二）环境文化建设,培养审美 陶冶情操 激发热情,室内布置:,南面,（二）环境文化建设,室内布置:,北面-前门
3、,（二）环境文化建设,室内布置:,北面-后门,（二）环境文化建设,室内布置:,后面黑板,（二）环境文化建设,室内布置,前窗台,（二）环境文化建设,室内布置:,图书角,（二）环境文化建设,室外布置:,宣传栏,（二）环境文化建设,我的文化 我的班,（三）组织文化建设,竞争上岗 模范带头 班委轮换,1.在活动中了解学生，第一时间掌握学生的性格爱好， 特长，优缺点。为选拔班委提供第一手资料。 2.根据各自特点，量身打造职位。并张榜公示各自职位 和管理内容。,开学两周内成立健全的班委,（三）组织文化建设,小组合作 互助互学,（三）组织文化建设,我的文化 我的班,（四）活动文化建设,劳逸结合双进步 学习活
4、动展风采,1.篮球赛,（四）活动文化建设,2.艺术节（1）,（四）活动文化建设,2.艺术节（2）,柳子戏青山作证,（四）活动文化建设,3.运动会,（四）活动文化建设,九年级一班,（四）活动文化建设,4.主题班会,1.我的精彩我设计,2.我的艺术我展现,3.我的班级我当家,4.我自信我快乐我成长,目的：通过“我”的活动，展示自我，突破自我，为自己加油，为别人喝彩！,5.实践活动（1）,（四）活动文化建设,5.实践活动（2）,（四）活动文化建设,我的文化 我的班,（五）制度文化建设,制定制度促行为 落实制度促发展,近期发展目标：,班级目标：建立健全班委，成立学习互助组，规范学习习惯，端正学习态度，
5、通过与学生交流谈心，家访等方式，帮助学生制定短期目标和长期目标，培养集体荣誉感。,学生目标：学会做人；学会各科知识，学会学习；学习理解他人，学会共处；学习如何运用知识，学会做事。对照行为规范，改掉一个缺点等。,长期发展目标：,学生达到自治自管，内驱学习动力，增强竞争力，充满信心，迎接学考。,（二）制度文化建设,让班委收集同学的建议，制定严格合理的班级量化管理制度。以加分为主，激励落后.,（五）制度文化建设,利用班会时间，总结上周的加分人员名单。并让加分生畅谈个人的下一个目标。,落实量化制度,（五）制度文化建设,我的文化 我的班,（六）网络文化建设,与时俱进多学习 潜移默化送春风,1.校园安全平台,（六）网络文化建设,2.QQ群,（ 六）网络文化建设,我的文化 我的班,（七）行为文化建设,好习惯铸就好行为 好行为成就好梦想,日常良好表现,（七）行为文化建设,结束语人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。欣赏、赞美和鼓励便是助孩子飞向成功彼岸的翅膀 。用耐心、 恒心、信心去捕捉孩子们的闪光点，我们的工作即使累，也是幸福的！,谢谢聆听若有不当 望批评指正,我的文化 我的班,教育者 幸福着,
