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1、四十八班班会民族团结进步教育第一课中国少数民族特点介绍 2015年9月25日,听音乐:五十六个民族五十六朵花歌词:五十六个民族五十六朵花/朵朵开在阳光下/党把雨露洒下来/万紫千红放光华/就像是连根的树/开出并蒂花/同为祖国增春光/装点江山美如画。五十六个民族五十六朵花/朵朵花开迎朝霞/党把幸福来播种/各族人民亲如一家/就像是常青的树/岁岁发新芽/迎来祖国春常在/团结歌声传天涯。,藏族,朝鲜族,回族,蒙古族,苗族,思考,为什么根据图中的人的服饰、活动就能分辨出是哪个民族？歌曲中把各民族比喻成花朵，有这样一句歌词，“万紫千红放光华”，谁能谈谈你对“万紫千红”的理解？,每个民族都有自己鲜明的民族特色
2、和民族风格。,分辨民族可以从哪些方面？,语言文字、宗教信仰、饮食习惯、风俗习惯、民族节日等,歌曲中有这么一句：同为祖国增春光，装点江山美如画。你觉得应该怎么理解呢？,我国各民族创造了绚丽多彩的文化，留下了珍贵的文化遗产。,对歌曲的第二部分（五十六个民族五十六朵花，朵朵花开迎朝霞，党把幸福来播种，各族人民亲如家。就像是常青的树，岁岁发新芽，迎来祖国春常在，团结歌声传天涯）你是怎么理解的？,说明了我国各民族亲如一家，是一个统一、团结、和睦的民族大家庭。,西藏自治区是藏族人口最集中的地方，藏族人口为241.11万人，占92.2%，全国1/2的藏族人居住在这儿；汉族人口为15.53万人，占5.9%;回
3、族、门巴族、珞巴族、怒族、纳西族等其他各少数民族人口为4.99万人，占1.9%。各族人民和睦相处。西藏自治区的人口构成是我国民族分布特点的代表，那么我国民族分布的格局是怎样的？,大杂居、小聚居、相互交错居住,第十届全国人民代表大会少数民族代表名额分配如下：蒙古族24人 回族37人 藏族26人 维吾尔族22人 苗族21人 彝族20人 壮族44人 布依族7人 朝鲜族9人 满族20人 侗族6人 瑶族6人 白族4人 土家族15人 哈尼族4人 哈萨克族5人 傣族5人 黎族5人 傈僳族2人 畲族2人 高山族2人其余各少数民族代表各1人,尽管少数民族人数比较少，但是在2000多名全国人大代表中，各民族都有一
4、定的名额，这说明什么？,课文中王昭君和文成公主的事例说明了什么？,我国各民族团结友好的关系有着深厚的历史渊源。,我们应该竭力维护民族的团结，作为中华人民共和国的公民应该怎么做呢？,维护民族团结，尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰是公民的义务，也是一种良好的道德风尚。,歌曲欣赏-天路,说一说歌曲歌唱的是什么？它属于国家哪个重大举措的一部分？清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光，象一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥。黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家， 一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂。那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂，青稞酒酥油茶会更加香甜，幸福的歌声传遍四方，幸福的歌声传遍四方。,看课文，我国为什么要实施西部大开发？ 还有哪些标志性工程？ 这和巩固加强民族团结有什么关系？,平等互助，团结合作 艰苦创业，共同发展,爱我中华,
