部编版不懂就要问PPT课件完美版.pptx

上传人:牧羊曲112 文档编号:1466529 上传时间:2022-11-28 格式:PPTX 页数:14 大小:1.33MB
返回 下载 相关 举报
部编版不懂就要问PPT课件完美版.pptx_第1页
第1页 / 共14页
部编版不懂就要问PPT课件完美版.pptx_第2页
第2页 / 共14页
部编版不懂就要问PPT课件完美版.pptx_第3页
第3页 / 共14页
部编版不懂就要问PPT课件完美版.pptx_第4页
第4页 / 共14页
部编版不懂就要问PPT课件完美版.pptx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《部编版不懂就要问PPT课件完美版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版不懂就要问PPT课件完美版.pptx(14页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、,导入,不懂就要问,整体感知,这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。,整体感知,孙中山(1866-1925)伟大的民主革命先行者。广东香山(中山)人,1892年毕业于香港西医书院。赴檀香山成立兴中会,誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会,被推为总理。 1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。,精读,私塾,我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办学校。,整体感知,一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一

2、段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”,精读,一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先

3、生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”,对先生的提问为什么要“壮着胆子”?,精读,一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”,对先生请求时用了礼貌用语说明了什么?,精读,找出带有下列词语的句子读一读:“吓呆了、霎时、鸦雀无声、拿着戒尺、厉声问

4、道、收起戒尺、让孙中山坐下”。,1.当孙中山提出问题后,学生的表情有什么变化?2.先生的态度前后有什么变化?3.为什么会有这样的变化?,精读,这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?” “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”,深入朗读,孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不

5、讲。 一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”,这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?” “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。 先生收起戒尺,摆摆手让

6、孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!” 先生讲得很详细,大家听得很认真。 后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?” 孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”,深入朗读,深入探究,学习了课文,你有哪些体会?,孙中山小时候读书背诵,毫不糊里糊涂,能够自己对自己提出问题,正如名人所讲“读书要有疑,大疑大悟,小疑小悟,不疑不悟”,所以先生对他小时候的学习成绩是“连连点头”,这一点很值得我们学习;在一百多年前的封建社会里,孙中山为弄清道理,不怕挨打,敢于向先生提问,他认为“学问学问,不懂就要问”

7、,这种“勤学好问、读书求理”的精神太值得我们学习了。,【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like / I dont like 这两个句型结构难度不大,加之学生在三上第五单元已学过句型:Have some Thanks. Thank you. Can I have some ? Here you are.这两组句型。因此,在学习时可能比较容易接受。 【学情分析】1. 通过一、二年级的英语学习,学生已经初步具备了一定的语言基础,语音语调方面有了进步,但语言模仿能力仍需加强。2. 本部分把单词和对话整合教学,多个句型:Can I have some ? Have some Here you are.等,学生已在三年级上册课本中学习过,因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫,使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】1. 知识目标:(1) 能够听、说、认、读单词grapes。(2) 能够听懂并会说句型I like 及I dont like ,并能在日常生活中灵活运用。 2. 能力目标:能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3. 情感目标:通过分享水果和美食,让学生尽情享受生活。,亲爱的同学们,再见!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号