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1、学校开展宪法学习宣传教育活动方案为落实好上级教育部门有关加强宪法学习宣传教育的部署要求，引导全校师生员工自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，根据市教育局通知要求，学校开展宪法学习宣传教育活动，现制定活动方案如下：一、活动主题尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。二、活动时间20XX年6月-12月三、活动安排（一）开展全体教职工学习宪法活动。动员全体领导、教职员工全员参与，深入开展学习研讨，营造学习宣传贯彻宪法的浓厚氛围。把宪法列入学校党政领导班子理论学习中心组年度学习计划，着力健全完善中心组学法制度，党委书记、校长认真履行第一责任人职责，积极组织专题集体学习，使全体教
2、职工特别是领导干部掌握宪法的基本知识、增强宪法观念，带头遵守和维护宪法法律。举办宪法学习宣传专题培训讲座，组织领导干部及教师进行宪法宣誓活动，用有形的仪式强化宪法权威，激励和教育他们忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。（二）开展学生“学宪法讲宪法”活动。1 .广泛深入开展宪法学习，做到全覆盖。集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使全体学生学懂弄通、学深悟透。将宪法教育有机融入到升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等中。在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容。利用暑假时间，组织全校学生积极参加教育部全国青少年普法网（以下简称普法网）宪法小卫士”网络火炬传递活动，开展宪法在线学
3、习和测试。2 .积极组织“学宪法讲宪法”比赛，在学习宪法的基础上，开展主题演讲、知识竞答等多种形式的讲宪法比赛活动。高一年级部组织好初赛，推荐一名同学参加市级比赛,于7月13日之前将名单上报学管处。3 .开展国家宪法日集中宣传活动，增强实效性。20XX年12月，结合第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动,组织开展“宪法晨读”活动、宪法学习讲座、宪法知识问答、发放宣传资料等系列宣传活动，通过营造仪式感，让学生感受宪法的尊严推动宪法精神深入人心。（三）开展优秀宪法教育课件征集评选活动。为丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性，教育部、省教育厅及市教育局面向广大教师征集优秀宪法教育课
4、件。作品主要包括适用于宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，征集活动截止日期为20XX年10月12日。作品通过全国青少年普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。（四）开展校园法治文化集中展示活动。学校在校园规划建筑、制度、行为、理念等方面校园法治文化建设中的做法、经验、成果等进行展示。学校通过普法网上传相关制度文件、文字资料、照片、视频等内容，通过审核后在普法网设置专栏集中展示（具体要求详见青少年普法网）。（五）开展校园宪法宣讲活动。结合教育部门开展的“送法进校园”活动，邀请相关部门领导、法律专家学者，或借助法治副校长、法治辅导员及法律顾问、律师志愿者等，来我校开展宪法宣讲讲座。四、活动要求学校高度重视，切实加强组织领导，明确分工，有序组织，统筹推进。学校将通过宣传栏、黑板报、校园网、电子显示屏等学习宣传宪法。各处室、群团、年级部，要积极组织开展活动，运用灵活多样的形式和手段，通过鲜活生动的语言和事例，促进广大师生宪法和法律学习意识不断提高。五、组织机构为做好深入开展宪法学习宣传教育活动工作，学校调整充实了普法工作领导小组。组长:副组长：成员：领导小组下设工作办公室，具体负责深入开展宪法学习宣传教育活动工作。同志兼任深入开展宪法学习宣传教育活动工作办公室主任。
